1动物大转盘课件

1动物大转盘课件Tag内容描述：<p>1、动物大转盘,猜谜语,每个谜语的谜底都是一个动物的名字。猜一猜，看看它是什么动物。,身穿黑缎袍， 尾巴像剪刀， 冬天向南去， 春天会来早。,耳朵长，尾巴短， 红眼睛，白衣衫， 三瓣嘴儿胆子小， 蹦蹦跳跳人喜欢。,耳朵像扇子， 鼻子像钩子， 粗腿像柱子， 尾巴像辫子。,胡子两边翘， 开口妙妙妙， 夜里眼似灯， 白天睡懒觉。,走路落梅花， 早晚守着家， 见人汪汪叫， 熟人摇尾巴。,洗海澡，逮鱼虾。 大海。</p><p>2、动物大转盘,谜语一,耳朵长，尾巴短， 红眼睛，白衣衫， 三瓣嘴儿胆子小， 蹦蹦跳跳人喜欢。,谜语二,身穿黑缎袍， 尾巴像剪刀， 冬天向南去， 春天回来早。,谜语三,耳朵像扇子， 鼻子像钩子， 粗腿像柱子， 尾巴像辫子。,谜语四,胡子不多两边翘， 开口总说妙妙妙， 黑夜巡逻眼似灯， 白天喜欢睡懒觉。,谜语五,洗海澡，逮鱼虾， 大海就是它的家， 风里浪里捉迷藏， 飞来飞去叫哇哇。,谜语六,走起路来落梅。</p><p>3、动物大转盘,研究计划 做好一件事情会涉及许多环节，要处理 好这些环节的先后顺序，就要有一个计划。,1、明确研究内容,研究内容：兔宝宝是怎样长大的？,2、选择研究方法,观察、实验、调查、查阅资料,没有条件直接观察鸟事怎么繁殖后代的，就用查资料的方法。,研究兔宝宝最适合的方法是观察法。,3、确定研究思路，编写书面研究计划。,研究计划 研究内容：兔宝宝是怎样长大的 研究方法：观察法 观察地点：小明家的。</p><p>4、动物大转盘,.,2,活动：猜谜语,每个谜语的谜底，都是一种动物的名字，猜一猜，它是什么动物，并说一说这种动物有什么特征。,.,3,身披花棉袄，唱歌呱呱叫,田里捉害虫，丰收立功劳。,.,5,椎子尾，橄榄头，最爱头尾壳内收，走起路来慢又慢，有谁比他更长寿。,.,6,乌龟,.,7,名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。,蜗牛,.,9,性情躁烈爆，常批黄皮袄，山中称大王，我说那是猫。,.,10。</p><p>5、1 动物大转盘 习题 猜谜语 在括号内写出谜底 1 名字叫做牛 不会拉犁头 说它力气小 背着房子走 2 八只脚 抬面鼓 两把剪刀鼓前舞 生来横行又霸道 鼓里常把泡沫吐 3 身披花棉袄 唱歌呱呱叫 田里捉害虫 丰收立功劳 4 头。</p><p>6、动物大转盘,活动：猜谜语,每个谜语的谜底，都是一种动物的名字， 猜一猜，它是什么动物， 并说一说这种动物有什么特征。,身披花棉袄，唱歌呱呱叫, 田里捉害虫，丰收立功劳。,椎子尾，橄榄头，最爱头尾壳内收， 走起路来慢又慢，有谁比他更长寿。,乌龟,名字叫做牛，不会拉犁头， 说它力气小，背着房子走。,蜗牛,性情躁烈爆，常批黄皮袄， 山中称大王，我说那是猫。,老虎,远看芝麻撒地， 近看黑驴运米， 不怕山高。</p><p>7、1 / 2 小班数学活动：动物大转盘 小班数学活动：动物大转盘日期活动名称动物大转盘执教者活动目标 1、尝试了解呈封闭状排列的物体的数数方法，能不受物体排列位置影响，正确进行 8 以内的数数。 2、了解动物的生活环境，激发幼儿喜欢动物的情感。环境创设有动物图片的大转盘，记号笔重点与 难点能在呈封闭状排列的物体中进行数数。活动过程： 一、小动物找家 1、你最喜欢什么小动物，为什么？ 2、你的小动物是在哪里玩游戏的？ 二、探索、尝试 1、有几个小动物？（幼儿自由回答，并说说自己是怎么数出来的。） 2、以前我们 数数，排成一排。</p><p>8、幸运大转盘 2 1 3 6 4 4 7 6 5 1 幸运大转盘 2 1 3 6 4 4 7 6 5 2 幸运大转盘 2 1 3 6 4 4 7 6 5 3 此课件下载可自行编辑修改 供参考 感谢您的支持 我们努力做得更好 4。</p><p>9、疯狂大转盘改变实体营销模式,疯狂云控大转盘,1,PPT学习交流,序言,任何营销工具必须落地实操，一切不能落地实操的营销工具都是耍流氓 疯狂云控大转盘服务全国实体商家，我们坚持一个原则，落地实操贴近生活 营销工具 必须简单易操作： 界面简单 操作简单 落地简单 易复制 营销工具必须符合实体营销习惯：营销工具是在实体传统营销上面锦上添花 疯狂云控大转盘是一场营销工具的革命，它切合实体商家的痛点做出的革。</p>