动物的激素调节

动物的激素调节Tag内容描述：<p>1、人和高等动物生命活动的调节 体液调节 1、巨人症和肢端肥大症是怎么引起的？ 2、侏儒症和呆小症的症状如何？引起的因素？ 3、当你在赛跑时，为什么呼吸加快？ 思考： 体液调节： 象CO2、H+、乳酸和K+等通过体液传送，对人和对动物的生 理活动所进行的调节称为体液调节，而激素相对于这些化学物 质的调节最为重要。 激素的概念：由内分泌腺的腺细胞所分泌的，作用于其它细胞 对身体有特殊作用的化学物质。 人体有哪些内分泌腺？这些内分泌腺分别都能产 生哪些激素？这些激素的生理作用是什么？ 思考： 一、动物激素的种类和生理作用 1、用。</p><p>2、动物激素调节及动物疫病的控制,一考纲解读 1理解激素调节的含义，运用建构模型的方法， 建立血糖调节的模型。 2分析并识记血糖调节的过程，理解反馈调节的实质，并举例说明 3讨论促胰液素的发现过程中，科学态度和科学精神所起的重要作用。 4探讨动物激素在生产中的应用，识记激素调节的特点,二.基础知识回顾,1什么是激素调节？人们发现的第一种激素是什么？,由内分泌器官或者细胞分泌的化学物质经过体液（血液）的运输后，对生命活动进行调节的方式叫做激素调节。人们发现的第一种激素是促胰液素。,2人体内的激素主要有哪些，它们的生理。</p><p>3、第26讲人和动物的激素调节最新考纲1.脊椎动物激素的调节()。2.脊椎动物激素在生产中的应用()。3.血糖调节()。4.神经、体液调节在维持稳态中的作用()。5.实验：模拟尿糖的检测。考点一人体主要内分泌腺及其分泌的激素(5年7考)1.促胰液素的发现(1)沃泰默观点：胰腺分泌胰液只受神经调节。(3)结论：胰液的分泌是促胰液素调节的结果。人和动物生命活动的调节，除了神经调节，还有激素调节。2.激素调节的概念及特点(1)激素调节的概念：由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行的调节。(2)激素调节的特点：微量和高效；通过体液运输；作用于靶器。</p><p>4、第28讲人体和动物的激素调节考纲要求1.动物激素的调节(B)。2.动物激素在生产中的应用(B)。3.神经、体液调节在维持稳态中的作用(B)。考点一激素的种类、作用及调节特点1人体主要内分泌腺及分泌的激素和功能(连线)2激素的化学本质(1)多肽和蛋白质类激素：促激素释放激素、抗利尿激素、促激素、生长激素、胰岛素、胰高血糖素。(2)氨基酸衍生物：甲状腺激素、肾上腺素。(3)固醇类激素：性激素。3激素调节的特点(1)激素作用的相对特异性。(2)激素通过体液传递信息。(3)激素的微量和高效能放大作用。(4)激素间具有协同或拮抗作用。4动物激素在生。</p><p>5、第二十三讲动物的激素调节1. (2018届南京模拟)人体的生长激素是一种蛋白质类激素，分泌它的部位是()A. 生长旺盛的部位B. 甲状腺C. 下丘脑D. 垂体2. (2018届无锡模拟)右图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称。下列叙述错误的是()A. 图中甲是下丘脑B. 图中B是促甲状腺激素，通过体液运输作用于丙C. 图中处箭头均表示促进作用D. 对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病3. (2018届镇江模拟)如图是对甲状腺分泌活动的调节示意图(a、b、c代表激素)。下列叙述中错误的是()A. 结构乙表。</p><p>6、第二十三讲动物的激素调节测试内容测试要求五年考情动物激素的调节B2012、2014(选)动物激素在生产中的应用B2013(选)神经调节与体液调节的区别与联系B2012、2013、2014、2015(选)、2016(主)1. 体液调节的主要方式是________。其他调节因子如________。2. 激素调节的特点是________、________，通过________运输，作用于________________。3. 胰岛素的化学本质是________________，性激素的化学本质是________________。4. 甲状腺激素分泌的分级调节过程：下丘脑分泌________________________作用于________，促使其分泌______________作用。</p><p>7、第28讲人体和动物的激素调节考纲要求1.脊椎动物激素的调节()。2.脊椎动物激素在生产中的应用()。3.神经、体液调节在维持稳态中的作用()。考点一激素的种类、作用及调节特点1人体主要内分泌腺及分泌的激素和功能(连线)2激素的化学本质(1)多肽和蛋白质类激素：促激素释放激素、抗利尿激素、促激素、生长激素、胰岛素、胰高血糖素。(2)氨基酸衍生物：甲状腺激素、肾上腺素。(3)固醇类激素：性激素。3激素调节的特点(1)激素作用的相对特异性。(2)激素通过体液传递信息。(3)激素的微量和高效能放大作用。(4)激素间具有协同或拮抗作用。4动物激。</p><p>8、动物的激素调节复习,2013高考考试说明,少年派的奇幻漂流,当“少年派”在海上面临饥饿、口渴、寒冷等困难时，他体内会进行哪些相关的体液调节呢？,请用已学知识分析：,2.血糖升高能直接刺激图中胰岛 细胞分泌 ，该激素的作用是？,1.当“少年派”饥饿时，血糖降低会直接刺激图中胰岛 细胞分泌激素 ，该激素的作用是？,胰岛素,“少年派”是从马里拉海峡开始漂流到墨西哥西岸的，这条线路基本是在热带，海水温度基本在25以上。,当“少年派”因海水打湿、海风吹感到寒冷时，他体内是如何通过激素调节维持体温稳定的呢？,下丘脑,腺垂体,甲状腺,。</p><p>9、一、动物的激素调节：,复习：体液的组成？,体液调节概念：,象激素、CO2、H+、乳酸和K+等通过体液传送，对人和对动物的生理活动所进行的调节称为体液调节，而激素相对于这些化学物质的调节最为重要。,1、动物激素的种类及生理功能,动物和人的激素都是内分泌腺分泌的高效能的化学物质。,（2）人体的内分泌腺：,（3）激素的生理功能,（1）激素的产生：,（4）部分激素的化学成分：,（5）激素分泌不足或过多导致的症状：,侏儒症,2、激素分泌的调节： （1）促激素： 分泌：垂体 分类：促性腺激素促进肾上腺皮质激素 功能：维持相关腺体的正常发。</p><p>10、想一想:,3、儿童为什么会不断的生长发育?,1、日常生活中见到的“巨人”、“小矮人”是怎么回事?,2、你知道甲亢是怎么回事吗？,体液调节：,一、化学物质的调节：,1、体液的组成？,体液,细胞内液细胞外液,血浆组织液淋巴,当吸入CO2含量较高的混合气体，会使肺泡气的二氧化碳含量升高，动脉血中的二氧化碳含量也随之升高，这样就形成了对呼吸中枢的有效刺激，呼吸中枢的活动就加强，呼吸加深加快，肺的通气量。</p><p>11、第26讲 人和动物的激素调节 最新考纲 1.脊椎动物激素的调节()。2.脊椎动物激素在生产中的应用()。3.血糖调节()。4.神经、体液调节在维持稳态中的作用()。5.实验：模拟尿糖的检测。 考点一 人体主要内分泌。</p><p>12、第二十三讲 动物的激素调节 1. (2018届南京模拟)人体的生长激素是一种蛋白质类激素，分泌它的部位是( ) A. 生长旺盛的部位 B. 甲状腺 C. 下丘脑 D. 垂体 2. (2018届无锡模拟)右图是人体甲状腺激素分泌的分级调节。</p><p>13、动物的激素调节 教学案 教学目标 1 知识目标 1 举例说明昆虫激素及其作用 2 简述激素分泌的调节方式及应用 2 能力目标 3 情感态度与价值观 重点 描述昆虫激素及其作用 难点 信息激素的调节方式 教学内容 导入新课。</p><p>14、理解教材新知,第二章 生物个体的稳态,随堂基础巩固,课时跟踪训练,知识点一,知识点二,把握热点考向,考向一,考向二,应用创新演练,第三节 动物生命活动的调节,1.昆虫激素可分为内激素和外 激素两大类，对其他器官或同 种其他个体，具有特殊作用。,2内激素主要有脑激素、蜕皮 激素和保幼激素等，用于调 控昆虫的个体发育过程。,3外激素主要用于同种个体之 间的信息传递。</p>