动物的食性与合理饲喂

动物的食性与合理饲喂Tag内容描述：<p>1、教学设计简案：动物的食性与合理饲喂教学目标：1.概述动物食性的概念。2.举例说明动物食性与其消化系统的结构、功能相适应的特点。3.概述反刍的概念。4.举例说明食性与动物饲养、驯化和保护的意义。教学重点：动物食性与消化道的关系难点：分析动物食性与消化道的关系的过程。教学方法 ：比较分析、讨论教学过程:身边事：动物为什么吃的食物不同呢探究竟（一）填表（课本57页）探究竟（二）课本58页比较动物的食性与牙齿、消化道的不同。动物食物消化道结构适应性猫兔子鸡学生互动指导学生阅读知识链师生互动1.各种动物的食性与口器（牙齿。</p><p>2、教学设计方案：动物的食性与合理饲喂 【教学目标】：知识性目标：1、 概述动物食性的概念；2、 举例说明动物食性与其消化系统的结构、功能相适应的特点；3、 概述反刍的概念；4、举例说明食性与动物饲养、驯化和保护的意义。技能性目标：1、尝试分析、综合的方法，归纳动物食性等基本知识；2、探究的基本知识，设计某种动物食性的实验。情感性目标：、体验动物食性与保护动物的关系；、关注当地动物的饲料状况。【教学重难点】：动物食性，不同动物食性与消化系统的结构关系和如何合理饲喂动物。【使用媒体】：多媒体【板书设计】：动物的。</p><p>3、课前检测,1、根据动物与人类的生产、生活的关系，可以将常见的动物分为水产动物、家禽、农业益虫、寄生虫等。 2、根据动物在形态结构、生理、生态、行为等方面的特点，可以将动物分为脊椎动物和。 3、脊椎动物包括哺乳类、鸟类、爬行类、和。,-动物的食性与合理饲喂,含笑一丁,动物的运动和行为,学习目标,1、概述动物食性的概念。 2、举例说明动物食性与其消化系统结构，功能相适应的特点。 3、概述反刍的概念。 4、举例说明食性与动物饲养，驯化和保护的意义。,自学指导,请同学们仔细阅读课本第56页到第61页的相关内容（包括相关探究和图。</p><p>4、第四单元动物的生活与饲养 第一章动物的食性与合理饲喂 友情提示 动物的食性 动物吃食料的习性 叫做食性 不同的动物食性有很大差别 植食性 以植物为食料的习性 叫做植食性 如蝗虫 棉蚜 鹦鹉 牛 羊 家兔等 肉食性 以。</p><p>5、冀教版八年级生物 上 第四单元第一章 动物的食性与合理饲喂 一 学习目标 知识性目标 举例说明动物的食性与消化系统的结构 功能相适应的特点 技能性目标 设计某种动物食性的实验 情感性目标 关注当地动物的饲料状况。</p><p>6、第一章 动物的食性与合理饲养 习题精选 1 青蛙的口腔开阔 舌根生长在口腔底部的前端 舌尖却伸向口腔里面 舌长且宽 前端分叉 表面布满黏液 根据青蛙口腔的结构特点其获取的主要食物是 A 小鱼 B 青菜 C 农业害虫 D 小。</p><p>7、第四单元动物的生活与饲养 第一章动物的食性与合理饲喂 友情提示 动物的食性 动物吃食料的习性 叫做食性 不同的动物食性有很大差别 植食性 以植物为食料的习性 叫做植食性 如蝗虫 棉蚜 鹦鹉 牛 羊 家兔等 肉食性 以。</p><p>8、第四单元动物的生活与饲养 第一章动物的食性与合理饲喂 友情提示 动物的食性 动物吃食料的习性 叫做食性 不同的动物食性有很大差别 植食性 以植物为食料的习性 叫做植食性 如蝗虫 棉蚜 鹦鹉 牛 羊 家兔等 肉食性 以。</p><p>9、第四单元动物的生活与饲养 第一章动物的食性与合理饲喂 友情提示 动物的食性 动物吃食料的习性 叫做食性 不同的动物食性有很大差别 植食性 以植物为食料的习性 叫做植食性 如蝗虫 棉蚜 鹦鹉 牛 羊 家兔等 肉食性 以。</p><p>10、第一章 动物的食性与合理饲养 习题精选 1青蛙的口腔开阔，舌根生长在口腔底部的前端，舌尖却伸向口腔里面，舌长且宽，前端分叉，表面布满黏液，根据青蛙口腔的结构特点其获取的主要食物是( ) A小鱼 B青菜 C农业害虫 D小虾 2根据哺乳动物家兔的食性可知家兔的牙齿分为( ) A门齿和犬齿 B门齿和臼齿 C犬齿和臼齿 D门齿、臼齿和犬齿 3羊主要以杂草为食，羊的消化管与食草生活相适应的特点是(。</p><p>11、冀教版八年级生物（上）第四单元第一章 动物的食性与合理饲喂 一、学习目标： 【知识性目标】举例说明动物的食性与消化系统的结构、功能相适应的特点。 【技能性目标】设计某种动物食性的实验。 【情感性目标】关注当地动物的饲料状况。 二、重点和难点： 动物的食性与消化系统的结构、功能相适应的特点。 三、学习流程： 预学导引： 【一】自己阅读课本58页“小词典”，独立完成以下各题。 1、植食性动物有：___。</p>