动物生命活动

动物生命活动Tag内容描述：<p>1、动物和人体生命活动的调节试题一、单项选择题1.乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为A自身免疫病，肌无力 B自身免疫病，痉挛C过敏反应，肌无力 D过敏反应，痉挛2.HIV(AIDS病原体)主要能侵入人体的AB细胞 BT细胞 C吞噬细胞 D红细胞3.某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该靶细胞产生免疫反应，其中有 A、效应B细胞接触靶细胞，导致胞细胞裂解，从而使病菌抗原被白细胞介素消灭B、效应B细胞接触靶细胞，导致胞细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭C、效应T细胞接触。</p><p>2、高三生物一轮复习专题10 动物生命活动调节 知识点53、内环境稳态 内环境稳态的概念和意义是什么？ 什么是内环境？什么是体内？什么是体外？ 什么是体液？ 人体细胞与内环境各组分之间、内环境与外 界如何进行物质和能量的交换？ 动物生命活动调节的方式有哪些？哪一种是 主要的调节方式？ 高考题改编之判断 淋巴管阻塞可引起下肢水肿 组织液渗透压增大，引起细胞吸水 无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中 血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响 腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失 抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中 内环境成分中。</p><p>3、学而思网校 www.xueersi.com2012届高三生物二轮复习专题练习25：动物生命活动调节一 、选择题-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此，-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是 ( )A肌肉松弛、肌肉僵直B肌肉僵直、肌肉松弛C肌肉松弛、肌肉松弛 D肌肉僵直、肌肉僵直下列有关抗体的说法中，正确的是 ( )A人体内的抗体包括抗毒素、干扰素等，它能与抗原物质发生特异性的反应B抗体的化学本质多为蛋白质，少部分是RNAC抗体既能作。</p><p>4、应城一中校本课程-生物必修3练习案 编审：颜善洋高考真题演练：人和高等动物的神经调节考号 姓名 分数 一、选择题（每小题6分，共54分）1.（2012安徽卷）2蛙的神经元内、外Na浓度分别是15mmol/L和120mmol/L。在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na流入细胞，膜电位恢复过程中有Na排出细胞。下列判断正确的是ANa流入是被动运输，排出是主动运输BNa流入是主动运输，排出是被动运输CNa流入和排出都是被动运输DNa流入和排出都是主动运输2、（2012全国卷新课标版）4当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是（ ）A这。</p><p>5、学而思网校 www.xueersi.com2012届高三生物二轮复习专题练习16：动物生命活动调节一 、选择题如图表示A、B两妇女在1到5月血浆中人乳头状瘤病毒抗体的相对含量。下列对曲线图的解释不成立的是()A妇女A在1月份可能接种了疫苗，妇女B没有B两人均在4月份感染了人乳头状瘤病毒C妇女A免疫系统可以清除病毒并一定能长期产生保护作用D人乳头状瘤病毒疫苗刺激机体产生了相应的记忆细胞(2011年广州模拟)研究人员在室温条件下对实验小白鼠进行以下处理：切除甲鼠大脑皮层，破坏乙鼠下丘脑，其他结构保持完整。再把甲、乙两组小鼠放到5 环境后，则()A。</p><p>6、专题五 生命活动的调节第一讲 人和动物生命活动的调节【专题剖析】【考纲要点】1.人体神经调节的结构基础和调节过程 II2.神经冲动的产生和传导 II3.体温调节、水盐调节和血糖调节 II4.人脑的高级功能 I5.脊椎动物激素的调节 II6. 脊椎动物激素在生产中的应用 II【分析解读】本专题内容在高中生物学中占的篇幅不多，难度似乎不大，但联系面广，在考纲中的要求也较高，3个考点中2个要求为II，在复习中一特别注意理清每个调节过程的脉络，搞清楚各部分内容的联系。同时，该部分内容中需要记忆的内容较多，特别是一些专业术语及固定说法。应尽。</p><p>7、专题学案37人与动物稳态及生命活动的调节拓展归纳与集训命题规律从近年高考生物试题看，本专题知识点主要侧重于内环境稳态的维持机制及破坏实例、水盐平衡调节、体温调节和血糖调节、特异性免疫过程分析比较、艾滋病及一些新发现传染病的机理及预防、反射弧各部分的功能及各部分异常引起的功能异常分析、高等动物激素的分级调节与反馈调节。命题形式上，选择题、简答题都有出现。结合生活情景、生活实例将各知识点综合应用，以简答题的形式考查较多，也可以以图解形式考查学生对发病机制、原理内容的掌握，考查学生的分析、综合判断能力。。</p><p>8、专题学案37人与动物稳态及生命活动的调节拓展归纳与集训命题规律从近年高考生物试题看，本专题知识点主要侧重于内环境稳态的维持机制及破坏实例、水盐平衡调节、体温调节和血糖调节、特异性免疫过程分析比较、艾滋病及一些新发现传染病的机理及预防、反射弧各部分的功能及各部分异常引起的功能异常分析、高等动物激素的分级调节与反馈调节。命题形式上，选择题、简答题都有出现。结合生活情景、生活实例将各知识点综合应用，以简答题的形式考查较多，也可以以图解形式考查学生对发病机制、原理内容的掌握，考查学生的分析、综合判断能力。。</p><p>9、2012-2013动物生命活动调节高考题3有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是A病毒感染人体T细胞分泌特异性抗体清除病毒B外界温度降低哺乳动物体温调节中枢兴奋体温稳定C摄入高糖食品人体胰岛素分泌增加血糖水平回落D单侧光照植物体生长素重新分布向光弯曲【答案】 AA1.关于神经兴奋的叙述，错误的是 A.刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导 B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位 C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递 D.在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反 【答案】C 3。</p><p>10、动物生命活动调节专题检测注意事项：1本试题分第卷和第卷两部分。第卷为选择题，共48分；第卷为非选择题，共52分。满分l00分，考试时间为90分钟。2答第卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。考试结束，试题和答题卡一并收回。3第卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。第卷(选择题 共48分)本卷共24小题，每小题2分，共48分。每小题只有一个选项最符合题意。1当人体进行深呼吸时，血液中的pH与平静呼吸时相比，暂时会 ( )A增大 B减小 C。</p><p>11、动物生命活动调节模型及相关实验,考向一 动物调节途径及模型 【典例】(2015安徽高考)如图为人体生长激素分泌的调节示意图。,(1)细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用，而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用，则这两种激素对细胞c分泌生长激素的调节呈________关系。若生长激素分泌增多，将________(填“促进”或“抑制”)细胞b的分泌。,(2)下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽。如发生急性低血糖时，对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c分泌。在这个调节过程中，下丘脑神经内分泌细胞的作用是将_________________。</p><p>12、课时作业(十一) 动物生命活动的调节1.(2017名校模拟)如图为脊髓神经纤维的局部，被髓鞘细胞包裹的轴突区域(b、d)Na、K不能进出细胞，裸露的轴突区域(a、c、e)Na、K进出不受影响，下列叙述不正确的是()A.c区域处于兴奋状态，膜内的离子有阴离子B.e区域处于静息状态，膜对Na的通透性较大C.b和d区域不会出现电位变化，不能产生兴奋D.局部电流在轴突内的传导方向为ca和ce答案B解析由于c区域受到刺激，处于反极化状态，Na内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负，膜内正离子多，但仍有Cl存在，A项正确；e区域处于静息状态时，细胞膜对K的通透性。</p><p>13、20102011学年度公安一中高二年级学业水平考试考试内容：必修3第二章 时间：60分钟 总分：100分命题：周毅 校对：徐丽 审题：葛显连一、选择题（50分）1. 下列关于神经调节的叙述，错误的是（ ）A 神经系统调节机体活动的基本方式是反射B 最简单的反射弧至少由两个神经元组成C 神经递质经主动运输穿过突触前膜而传递兴奋D 兴奋时神经纤维膜内局部电流传导方向与兴奋在神经纤维上的传导方向是一致的2下列关于下丘脑的描述正确的是（ ）A下丘脑对垂体的调控，是通过分泌各种促激素实现的B下丘脑的渴觉中枢，能分泌抗利尿激素，调节体内水平衡。</p><p>14、第28讲 动物生命活动调节的综合分析（提升课）12014年诺贝尔生理学或医学奖授予挪威科学家布里特莫泽与爱德华莫泽和美国科学家约翰奥基夫，表彰他们共同发现大脑中“内在定位系统”。下列关于人体大脑结构和功能的叙述，错误的是()A大脑皮层是高级神经活动的结构基础B语言功能是人脑特有的高级功能C婴幼儿易发生夜间遗尿是因为大脑发育尚未完善，对脊髓排尿反射中枢控制能力弱D大脑运动性言语区受到损伤后，病人看不懂文字、听不懂别人谈话，能口头表述解析：大脑皮层是人体神经系统的最高级中枢，A正确；语言文字功能是人脑特有的高级功。</p><p>15、第2讲 动物生命活动的调节,课标领航,1人体神经调节的结构基础和调节过程 2神经冲动的产生和传导 3人脑的高级功能 4脊椎动物激素的调节 5脊椎动物激素在生产中的应用,目录,考点串讲深度剖析,命题热点把脉高考,知能演练轻松夺冠,一、兴奋的传导特点及分析 1兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递的比较,2.兴奋传导方向与特点的比较 (1)在神经纤维上：由兴奋部位未兴奋部位，双向传导。 在膜外，兴奋传导的方向与局部电流方向相反。 在膜内，兴奋传导的方向与局部电流方向相同。 (2)在神经元之间：由突触前膜突触后膜，单向传递。 是由电信号。</p><p>16、人和动物的生命活动调节一、（2017年高考新课标全国卷）将室温（25）饲养的某种体温为37的哺乳动物（动物甲）随机分为两组，一组放入41环境中1h（实验组）另一组仍置于室温环境中（对照组）期间连续观察并记录这两组动物的相关行为，如果实验初期，实验组动物的静卧行为明显减少，焦虑不安行为明显增加，回答下列问题：（1）实验中，实验组动物皮肤的毛细血管会___________，汗液分泌会___________，从而起到调节体温的作用。（2）实验组动物出现焦虑不安行为时，其肾上腺髓质分泌的激素会__________。（3）本实验中设置对照组的目的是___。</p><p>17、动物生命活动调节,过程图解类(概念模型、物理模型),1(原创题)右图是血糖调节的部分过程图解。甲、乙表示器官，a、b表示相应激素。下列说法中正确的是( )。 A器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺 B激素a能够促进过程，抑制过程 C激素b是唯一能够升高血糖浓度的激素 D激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌,2(原创题)糖尿病的形成有多种原因。下图所示、是由三种自身免疫病引起的糖尿病，请据图回答下列问题。,(5)在正常的血糖调节过程中，胰岛素分泌增多，会导致血糖浓度降低；降低的血糖浓度又反过来影响胰岛B细胞对胰岛素的分泌，这种。</p><p>18、神经元,反射,反射弧,感受器,神经中枢,效应器,膜内外,Na、K浓度差别,1个,多个,电信号化学信号,双向性,单向性,电信号,突触,突触小体,突触小泡,突触间隙,突触,大脑皮层,感知,反射活动,语言、学习、记忆和思维,言语区,反馈调节,微量高效,体液,靶器官,靶细胞,较慢,较广,较长,科目三考试 http:/km3.jsyst.cn 科目3实际道路考试技巧、视频教程,科目四考试 http:/km4.jsyst.cn 科目四模拟考试题 C1科目四仿真考试,答案 D,答案 D,答案 (1)内分泌(分泌激素) (2)减少、减少 没 有明显变化 物质乙(糖蛋白)被消化分解而失去 作用 (3)受体 细胞间的信息。</p><p>19、热点重难强化练3动物生命活动调节强化训练12015年5月25日雷丁大学最新研究表明，橙汁可提高老年人的大脑功能，改善老年人认知。研究证明橙汁富含类黄酮，尤其还富含黄烷酮(类黄酮的一种)。类黄酮是人类饮食中含量最丰富的一类多酚化合物，可改善人的记忆功能，能激活大脑中海马体信号通路，该通路与学习、记忆相关。(1)类黄酮作为多酚类物质，主要存在于植物细胞的________中。(2)学习和记忆是脑的高级功能之一，长期记忆的形成与________的建立有关。在学习和记忆过程中需要激活大脑中海马体信号通路，此过程产生的反射属于________反射。</p>