动物是怎样过冬的

动物是怎样过冬的Tag内容描述：<p>1、幼儿大班科学教案详案动物是怎样过冬的设计意图：幼儿园教育指导纲要中指出：”幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。”为让幼儿轻松、愉快地认识动物过冬的五种方式，本活动以故事的形式展开, 将一系列有趣的游戏贯穿于整个活动中，让幼儿在游戏活动中主动、积极地去探索动物过冬的方式，激发孩子探索动物生活习性的兴趣和爱护小动物的情感。使幼儿愉快地获得科学知识，真正体现了幼儿在活动中的主体地位。活动目标：1. 初步了解动物过冬的不同方式。2. 激发幼儿探索动物生活习性的兴趣。3. 激发幼儿爱护小。</p><p>2、六年级科学上册课件,动植物是怎样过冬的,四季交替，秋去冬来。冬天是一年中最冷的时候，那么我们人类可以采取哪些办法来抵御严寒呢？,思考,常见植物冬季与其他季节的对比：,松树,绊根草,梧桐树,狗尾草,常见植物的过冬方式：,外形基本不变，树叶像针，减少水分的蒸发，表面分泌蜡质,分泌蜡质,树叶脱落，减少水分蒸发,落叶,地上部分枯死，地下部分没有死,根,冬季到来之前就枯死，留种子在土壤中,种子,在我们家或学校周围还有许多熟悉的植物，它们都是怎样过冬的呢？,思考,小结植物过冬的方法：,大部分树木利用（ ）来减少植物体内（ ），从。</p><p>3、大班优秀科学教案动物是怎么过冬的设计意图：小动物是孩子们乐于观察的对象，各种小动物的不同外形特征，生活习性常常会引发孩子们的探索兴趣。冬天到了，人们穿上厚厚的棉衣，但在外面活动的小动物却越来越少了，它们都到哪里去了呢？过冬去了。怎么过冬呀？孩子们的问题一个接一个，通过动物过冬这节科学活动课，不但让孩子们了解小动物生活习性的变化，还让孩子们产生好奇。并能促使孩子们积极、主动地了解动物过冬的不同方式，满足孩子们探究小动物的的欲望。本次活动运用启发提问法、引导发现法、观察法等，克服教师说教的传统形式，。</p><p>4、教学资料参考范本幼儿园大班科学教案动物是怎样过冬的(三篇)目录：幼儿园大班科学教案动物是怎样过冬的一幼儿园大班科学教案动物法庭二幼儿园大班科学教案动物的保护色三- 1 -幼儿园大班科学教案动物是怎样过冬的一活动目标：1、向幼儿介绍动物过冬的不同方式，扩展幼儿的知识。2、帮助幼儿了解动物与季节的关系。3、激发幼儿探索动物生活的兴趣。活动准备：每人小动物卡片五张;幼儿用书画面“它们怎样过冬(一)(二)”活动过程：1、引导幼儿讨论动物过冬的不同方法。“现在是什么季节?你感觉怎样?”(冬天，天气寒冷)“看一看，冬天人们是怎。</p><p>5、幼儿大班科学教案详案动物是怎样过冬的 设计意图： 幼儿园教育指导纲要中指出：”幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。”为让幼儿轻松、愉快地认识动物过冬的五种方式，本活动以故事的形式展开, 将一系列有趣的游戏贯穿于整个活动中，让幼儿在游戏活动中主动、积极地去探索动物过冬的方式，激发孩子探索动物生活习性的兴趣和爱护小动物的情感。使幼儿愉快地获得科学知识，真正体现了幼儿。</p>