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动物笑谈课件

1散文动物笑谈172同学们给大家讲一个动物笑话蜜蜂狂追蝴蝶可是蝴蝶却嫁给了蜗牛蜜蜂不解它哪里比我好蝴蝶回答人家好歹有自己的房子哪像你还住集体宿舍今天我们就走近一篇文章看一看作者是如何亲近动物的34重点难点重点感知课文内容理清文章思路学习作者诙谐幽默的语言风格理解重点语句的含义通过学习本文培养学生做一

动物笑谈课件Tag内容描述:<p>1、动 物 笑 谈,康拉德劳伦兹,动物笑谈 康拉德.劳伦兹,作者简介,康拉德劳伦兹(19031989),奥地利动物行为学家、科普作家。曾获1973年诺贝尔生理医学奖。除了在学术上的成就之外,劳伦兹最为人所称道的,是他在动物行为方面的通俗写作,著有所罗门王的指环、攻击的秘密、雁语者、狗的家世等。,学习目标,1、了解科学小品的特点,学习科学小品的写法; 2、了解课文内容,体会本文生动幽默的语言风格; 3、感受作者专注、忘我的工作精神和极高的专业素养。 4、爱护动物,学会和动物和谐相处。,嗔(chn)怪:对人表示不满。 怪诞不经:离奇古怪。</p><p>2、第19课 动物笑谈,字词盘点,主题思想,作家作品,写作背景,课文结构,字词盘点,主题思想,作家作品,写作背景,课文结构,4.解词语 嗔怪:对人表示不满。 怪诞不经:离奇古怪,不合常理。诞,荒唐、离奇。不经,不正常。 凫:野鸭。 羞怯:羞涩胆怯。 大相径庭:形容彼此相差很远。,字词盘点,主题思想,作家作品,写作背景,课文结构,驯养:饲养野生动物使逐渐驯服。 原委:事情从头到尾的经过。 可观:值得看;达到的程度比较高。 温驯:温和驯服。 神采奕奕:形容精神饱满,容光焕发。 恋恋不舍:形容舍不得离开。 迫不及待:急迫得不能再等待。 滑翔:某些物体不依靠。</p><p>3、动物笑谈,康拉德劳伦兹,激趣导入,你有没有仔细观察过一只小鸡是怎样啄食的?你有没有观察过一只小猫是怎样玩毛线球的?如果没有,今天就让我们随同奥地利动物行为学家康拉德劳伦兹去观察一只鸭子和鹦鹉的表现吧,我相信大家看了以后会感到很好玩的。,作者简介,康拉德劳伦兹(19031989),奥地利动物行为学家、 科普作家。1973年由于对动物行为学研究方面开拓性的成 就而获诺贝尔奖,除了在学术上的成就之外,劳伦兹最为人所 称道的,是他在动物行为方面的通俗写作,著有所罗门王的 指环攻击的秘密雁语者狗的家世等。,文题背景,本文通过写“我”扮鸭妈。</p><p>4、17动物笑谈,1.了解作者与动物相处的趣事。2.学习第一人称的叙事手法,体会衬托手法的作用。3.爱护动物,学会和动物和谐相处。,学习目标,所罗门王的指环是劳伦兹专门为一般读者和大众介绍动物行为的第一本通俗。</p><p>5、动物笑谈,康拉德劳伦兹,17.,同学们,当你看到一个人蹲在地上爬行,还不停地嘎嘎叫的时候,你一定会把他看做一个疯子,其实,他不是疯子,而是一位科学工作者。今天我们就来学学他的动物笑谈,看看他是怎样的一位。</p><p>6、动物笑谈 康拉德 劳伦兹 作者简介 康拉德 劳伦兹 1903 1989 奥地利动物行为学家 科普作家 曾获1973年诺贝尔生理医学奖 除了在学术上的成就之外 劳伦兹最为人所称道的 是他在动物行为方面的通俗写作 著有 所罗门王的。</p><p>7、17动物笑谈 学习目标 1 整体感知课文内容 理解标题 笑谈 的含义 重点 2 有感情地朗读课文 体会作者对动物的感情 并学习本文诙谐风趣的语言 难点 3 感受本文作者对科学工作专注 忘我的精神和极高的专业素养 倡导建立。</p><p>8、课前自学 学习导航 17动物笑谈 课内精读 课外拓展 第五单元 学习导航 课前自学 一 整体感知1 整体把握课文 填写以下内容 我 学猪嚎叫回离家飞出的可可可可把 我 父亲裤子上的扣子全咬掉可可把 我 母亲的毛线缠到树上。</p><p>9、1 散文 动物笑谈 17 2 同学们 给大家讲一个动物笑话 蜜蜂狂追蝴蝶 可是蝴蝶却嫁给了蜗牛 蜜蜂不解 它哪里比我好 蝴蝶回答 人家好歹有自己的房子 哪像你 还住集体宿舍 今天 我们就走近一篇文章 看一看作者是如何亲近动物的 3 4 重点 难点 重点 感知课文内容 理清文章思路 学习作者诙谐幽默的语言风格 理解重点语句的含义 通过学习本文 培养学生做一个爱护动物的小卫士 5 康拉德 劳伦兹 19。</p><p>10、17动物笑谈 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状。</p><p>11、笑 学习目标 知识目标了解作者与动物相处的趣事 能力目标学习第一人称叙事手法 体会衬托手法的作用 情感目标爱护动物 学会和动物和谐相处 就是在这一刻创作一本书的念头第一次出现在我的大脑中 因为没有人能与我一起分享这个笑话 我想 只是把这个笑话讲给身边的人 其实还不如把它分享给每一个人 作者简介 康拉德 劳伦兹 1903 1989 奥地利动物行为学家 科普作家 曾获1973年诺贝尔生理医学奖 除了。</p><p>12、17 动物笑谈 叫回离家飞出的可可 我 学猪嚎 把 我 父亲裤子上的扣子全咬掉 把 我 母亲的毛线缠到树上 2 为什么艾顿堡的居民都把 我 当疯子 因为 我 太专注于动物行为学研究工作 完全忘记了自己身处的环境 和动物俨然融为一体 而 我 在研究动物的过程中为了更好地得出实验结果 经常会做出一些在旁人看来十分怪诞的行为 因此艾顿堡的居民都把 我 当疯子 这也从侧面表现出 我 对科学研究的严谨 专注。</p>
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