动物行为
有节奏地把头弯向侧...13动物的行为本资料为WoRD文档。2.举例说明动物的社会行为。这些反应的表现形式就是动物的行为。
动物行为Tag内容描述:<p>1、第 节动物行为的主要类型 取食行为 防御行为 繁殖行为 节律行为 社群行为 攻击行为 领域行为 动物行为的主要类型 按其发生分 小结 动物行为的主要类型 取食行为 举例 意义 领域行为 举例 意义 防御行为 举例 意义 节。</p><p>2、动物行为特点,动物捕食,动物繁殖,动物攻击,尺蠖,平时身体弯曲,休息时就伸直身体,伪装成小树。,防御行为,保护色-美洲豹,警戒色章鱼,拟态-刚果地衣螳螂,海龟产卵,鸭孵卵,家鸭的雄性个体,追随母鸭后面,有节奏地把头弯向侧后方,喙指着翅膀,以引起母鸭的注意。,自然类中也并不全是雄性追求雌性,蛾类就会上演一场场“凤求凰”。雌性蛾类会放出一种激素吸引雄性。,求偶趣事。</p><p>3、1 / 3 动物的行为 本资料为 WoRD 文档,请点击下载地址下载全文下载地址 ( 2)动物的行为 【学习目标】 1区别学习行为与先天性行为。 2举例说明动物的社会行为。 3结合实际例子说明动物的学习行为、社会行为的意义。 【问题导学】 探点一:先天性行为和学习行为 认真阅读课本 P96 第一自然段和这一部分内容,仔细观察,图 21,思考并完成下列问题。 1.动物的行为是指。 2.动物就有的,由决定的行为,叫先天性行为。动物通过逐渐表现出来的行为,叫学习行为(后天性行为)。 3在图中 21 中,属于先天性行为的是、, ,属于学习行为的是、 。</p><p>4、动物的行为说课稿一、教材分析动物的行为是苏教版生物学八年级上册第十六章第二节内容。自然界中的动物,它们每时每刻都要对体内外环境的变化作出相应的反应,这些反应的表现形式就是动物的行为,而动物完成某种行为需要一定的结构基础。对于人和动物体而言,许多行为的产生都需要在神经系统的支配下,通过运动系统来完成,所以本章节内容安排在生命活动调节的后面。根据学生的认知规律和初中学生的心理特征,动物的运动突出人体的支持和运动,因此,本节知识安排在学习“人体的支持与运动”之后,使学生先从自己熟悉的人作为实例,再到有。</p><p>5、动物觅食行为,动物觅食时经常面临着各种不同的选择,如猎取什么食物?到哪里去猎食?采取怎样的猎食路线?自然选择总是使动物的觅食效率尽可能地加以改进,因为只要捕食者能够借助于更有效的觅食,使其存活和繁殖成功的机会增加,自然选择就会对它有利。这个道理对山雀属鸟类来说是很明显的,这些食虫小鸟在冬季白天必须每隔三秒钟就捕食一只昆虫才能维持自己的生存。,1、选择最有利的食物2、最适食谱,1)搜寻时间和。</p><p>6、动物行为与动物文化 金东航 动物科技学院 电话 13832269132 手机 7528448 办 绪论一 动物世界的文化传承二 汉英 动物文化 拾趣三 动物文化与人类文化四 动物行为五 动物之谜六 从 动物世界 到家庭理财七 从动物孵卵到儿童教育八 闻 香 识伴侣九 人与伴侣动物十 世界杯和动物文化 十一 从动物世界看企业文化十二 管理故事 两熊赛蜜十三 被异化的动物的 文化与权利 十四 车标中的。</p><p>7、专题六信号和通讯行为,CommunicationandSignals,主要内容,信号与通讯方式通讯的功能通讯系统的组成及信号特征通讯系统的模拟与被模拟通讯行为的研究方法通讯信号的进化,一.信号及通讯方式,什么是信号(signals)?,动物的许多醒目的形态特征,许多行为方式,所分泌的许多化学物质以及由动物发出的大多数声音都可以认为是动物为了影响其他个体的行为而发展起来的一种适应,并经常被看作是动物。</p><p>8、第一节性的功能和性分化 性的功能性分化的远期好处和近期好处雌雄同体 自体受精和异型杂交性别转变 性的功能 有性生殖的结果是使来自不同细胞的基因在同一细胞中相遇 在减数分裂期间所发生的遗传重组过程不仅可以保。</p><p>9、动物行为学AnimalBehavior 主讲教师 王松波songbowang Q 什么是行为 举例说明 一 动物行为学的研究对象 一 动物行为学的研究对象 一 动物行为学的研究对象 一 动物行为学的研究对象 布谷鸟 家燕 行 走 跑 跳 飞等明显的运动 注目 竖耳 立毛 发声 变色 释放气味等身体局部的细微变化 静止不动或停止运动也是行为 行为的概念 动物的行动举止 一 动物行为学的研究对象 行为。</p><p>10、教学设计方案:动物行为的类型动物攻击行为和防御行为 教学目标1使学生了解动物的攻击行为和防御行为的概念和意义。2通过阅读和讨论,在学生了解动物攻击行为和防御行为概念的基础上设计一个观察或实验方案,培养其实验能力。3通过引导学生将所学的动物的攻击行为和防御行为方面的知识,用于观察或实验设计,教育学生注重理论联系实际;通过小组讨论、合作学习,培养学生团队精神。重点、难点分析1本课的重点是动物攻击行为和防御行为的概念。本章的主要内容是介绍了六种主要的动物行为类型。其中,首先介绍了动物的攻击行为和防御行为。。</p><p>11、第三章动物的社群生活 SocialBehaviors 群体生活的好处 群体大小和最优群体 社群生活与种内关系 主要内容 社群生活的好处 一 对被捕食者的好处 1 提高警惕 许多动物是靠逃跑 而不是靠隐蔽来获得安全的 因此 组成群体。</p><p>12、,1,专题五动物的利他行为,AltruisticBehavior,.,2,利他行为:,利他行为(altruisticbehavior):那些靠牺牲自身生存和生殖而增加其他个体生存机会和生殖成功率的行为。利他行为就是动物以降低自身的适合度为代价,来提高其他个体适合度的行为。适合度是生物有机体个体生存能力、繁殖能力和后代生存能力的总称。重要结果:损失了基因的适应能力,缩短了生命的周期或留下更少的后代。</p><p>13、专题六信号和通讯行为 CommunicationandSignals 主要内容 信号与通讯方式通讯的功能通讯系统的组成及信号特征通讯系统的模拟与被模拟通讯行为的研究方法通讯信号的进化 一 信号及通讯方式 什么是信号 signals 动物的。</p><p>14、第二节动物行为的主要类型,看视频,请思考,1.割叶蚁的群体中有哪几种成员?2.不同成员的职能分别是什么?,割叶蚁的家庭成员及分工,工蚁,兵蚁,蚁后,雄蚁,产卵,与蚁后交配,取食,清洁,筑巢,抚育,保护蚁穴,通过对割叶蚁生活的分析,你能说出他们的群体有什么特征吗?分工,合作,蜜蜂有社群行为吗?,沙丁鱼有社群行为吗?,通过观察,你发现狒狒的群体与蚂蚁群体比有什么不同?狒狒群体有等级之分。,雌狒狒,雄狒。</p>