动物游戏之谜课件

动物游戏之谜课件Tag内容描述：<p>1、第四单元 科普文章,第十二课 动物游戏之谜,【学习要点】 1探究文章的结构和语言。,要学会哟,课堂探讨,探究一下,划分内容层次，看看作者是按什么顺序说明的。,课堂探讨,你知道吗？,对文章的阅读、理解一定要学会抓住关键句，特别是过渡句和总结句，它们是理解文章结构，熟悉文章内容的一把钥匙。,课堂探讨,做的怎样？,科学研究的思维过程一般是：提出问题分析问题解决问题。课文就遵循了这样的思路安排结构。课文的结构形式是“总一分一总”，先总结归纳，然后分项述说，最后再总结归纳；在内容上，先提出动物的各种游戏行为，引发读者的思。</p><p>2、2012新课标同步导学高一语文课件：4.12 动物游戏之谜 课件（人教版必修3）,第四单元 科普文章,你想知道动物游戏的秘密吗？你想了解人类认识宇宙的轨迹吗？你想探求好奇心和想象力的重要性吗？本单元的三篇文章将带你走进一个全新的科学世界。,这些优秀的科普作品能启迪我们的心智，激发我们的想象，引领我们在科学的海洋里遨游。让你领悟到科学家追求真理所体现出的人格魅力，感受科普文章语言清晰、简捷、准确的风格。,【目标定位】 知识与能力目标 认识科技类说明文、文艺性说明文、人物简介类说明文在文体上的差异性。 过程与方法目标 。</p><p>3、游戏的童年,泰山压顶！,米泉一中 周林敏 制作,动物游戏之谜,科普说明文：,介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、全面。在宣传科普知识的同时，注重激发人们对科学知识的兴趣，培养人们的科学探索精神。,1理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。,2领悟文中蕴含的丰富的人文内涵，形成健康的情感态度价值观。,说明文阅读方法,略读课文，整体把握。 从语句,语段中找出事物的特征。 弄清楚说明的条理和说明的顺序。 (时间顺序、空间顺序、逻辑顺序) 品读课文，深入感知。 筛选、概括信息，提炼事物的特征。</p><p>4、单元理念 现代社会的每一个人，都必须认识科学，掌握起码的科学原理和科学知识，而这一个学习任务，并不是学好中学理化生课程就能完成的。阅读科普文章，广泛涉猎每个科学技术领域，可以启迪心智，拓展思维，激发想像，带领我们走进更广阔的科学天地。鉴于此，本单元选编了三篇科普文章供同学们阅读学习。在认知科学知识的同时，也可进行审美鉴赏，感受科学思维及其语言表达的特殊美感。,单元目标 1认识科技类说明文、人物简介类说明文在文体上的差异性。 2学习说明文的说明顺序、说明方法和结构特点，理清文章思路。 3体会说明文简洁、平。</p><p>5、游戏的童年!抱个树枝当马骑,泰山压顶！如果你们爱我就多多的抱抱我！,米泉一中 周林敏 制作,动物游戏之谜,封丘一中高一语文组,科普说明文：,介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、全面。在宣传科普知识的同时，注重激发人们对科学知识的兴趣，培养人们的科学探索精神。,1把握课文内容，明确课文结构及说明顺序 。 2培养筛选信息，提取要点及概括叙述的能力。,3领悟文中蕴含的丰富的人文内涵，形成健康的情感态度价值观。,说明文阅读方法,略读课文，整体把握。 从语句,语段中找出事物的特征。 弄清楚说明的条理和说明的顺序。 。</p><p>6、动物游戏之谜,黄石七中 高一（6）班,科普说明文,概念：介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。 特点：1、内容相对集中，主要是自然科学方面的知识。 2、语言准确全面，遵循科学的原则。 3、篇幅不长，语言简洁，浅显易懂。,一般结构,1、内容：与科学研究的顺序一致 2、思维特点： 提出问题分析问题解决问题 3、文章形式：总分总,走进作者周立明,当代动物学家，科普作家，国际行为分析协会会员，曾任少年儿童出版社副总编辑。动物游戏之谜被列入“一百部优秀科普读物”之中。 代表作：动物游戏之谜 会说话的动物 黑猩猩属于人科动物吗？,。</p><p>7、2019/6/18,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ：764723079,动物游戏之迷,2019/6/18,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ：764723079,1注意说明文文体的特点，还要注意科普说明文自身的特点。,3归纳本文的说明方法。,2理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。,4领悟文中蕴含的丰富的人文内涵，形成健康的情感态度价值观。,2019/6/18,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ：764723079,科普说明文：,介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、全面。在宣传科普知识的同时。</p><p>8、仔细看，我可盯着你哪！,瞧我这熊样,三个小和尚,让我悄悄地告诉你,米泉一中 周林敏 制作,泰山压顶！,咋这么多人在看呢，人家都不好意思了,动物为什么要游戏呢？,米泉一中 周林敏 制作,动物游戏之迷,1注意说明文文体的特点，还要注意科普说明文自身的特点。,3归纳本文的说明方法。,2理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。,4领悟文中蕴含的丰富的人文内涵，形成健康的情感态度价值观。,科普说明文：,介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、全面。在宣传科普知识的同时，注重激发人们对科学知识的兴趣，。</p><p>9、第四单元科普文章12动物游戏之谜,独自乐，伙伴乐，玩具乐，自娱自乐；演习说，学习说，锻炼说，各执己说。,书香晨读,课前预习,课堂探究,技法提炼,时文赏读,随堂检测,书香晨读开卷有益,野性的生命曾经,被电视上的动。</p><p>10、第四单元科学之光,第12课动物游戏之谜,2课堂.巩固演练,1课前.识记基础,3课后.拓展作业,1课前.识记基础,u,x,j,k,q,xin,jio,yun,jio,ju,jio,bn,bn,m,m,zh,shi,缅,湎,腼,嘻,嬉,恬,聒,刮,噪,燥,躁,溃,匮,馈,篑,厮,撕,嘶。</p><p>11、第12课动物游戏之谜,我的注意力让一只带斑纹的大啄木鸟夺去了，它正顺着桦树的细树干匆忙地往上爬，并且带点担心的样子从细树干后面探出头来瞧瞧一会儿向后望，一会儿向左望，好像一个音乐家从大提琴后面向外张望似的。俄屠格涅夫初恋,今日不知怎么忽然飞来一对喜鹊，看来是正在谈恋爱，因而很快活。一只停在较高的枝上，另一只停在较低的枝上，对叫几声又把位置颠倒过去，卿卿我我，嬉笑不停。莫应丰将。</p><p>12、第四单元,动物游戏之谜是一篇介绍动物游戏的科普文章。先提出动物游戏之谜，引发读者的兴趣，然后分述人类研究的各种假说，供读者思考，最后对比总结，提出新的展望。文章启示人们要重新审视和动物的关系，进而重新认识自己。,宇宙的边疆是一部电视片的解说词。作者按照空间顺序，由大尺度空间向小尺度空间推进介绍，具有强烈的视觉效果。作者不仅生动地介绍了宇宙的知识，还启发人们思考，使文章更具科学意蕴和人文。</p><p>13、12动物游戏之谜周立明,开篇明的向明标清,新课开篇预知,自主学习边学边练,基础自主预练,min,u,q,j,ku,yun,zhu,jio,ju,xn,xn,b,b,sh,s,bn,bn,m,m,恬,聒,撕,厮,济,剂,馈,聩,融,溶,顷,倾,轻盈,轻盈,轻佻,调剂,调剂,调节,模式,模本,模式,合作互动彰幽显微,课堂深入探究,未雨绸缪感知高考,高考对点链接,w。</p>