东西干湿的差异

东西干湿的差异Tag内容描述：<p>1、新课标人教版初中地理八年级上册第二章第二节东西干湿的差异精品教案教学设计说明本节内容旨在使学生掌握我国降水的分布规律、我国干湿地区的划分以及降水和干湿对人们生产生活的影响等。它秉承了上一节气温和气温的分布、以气温的相关分布为依据的温度带的划分以及不同的温度带对人们生产和生活的影响，也就是说，先让学生运用插图进行小组讨论，初步学习降水的分布规律，然后以降水的多少为引线，引出干湿地区的划分，最后分析降水和干湿地区的不同对人们生产和生活等各方面的影响。同时，本节的降水和上一节的气温一起，是学生学习下一。</p><p>2、东西干湿的差异,将采收的葡萄挂在晾房内，大约经过40天的干热风吹晾即成。,我国年降水量分布图,50,降水量 （毫米）,1600 400,50,800 200,降水量 （毫米）,1600 400,800 200,读图指导,第一步：读图例，辨界线。 第二步：找界线，看分布。 第三步：观察数值递变， 得出分布规律。 第四步：找极限数值及分布， 深化降水分布规律。 第五步:分析主要的影响因素。,第一步：读图例，辨界线。,我国年降水量分布图,一、我国降水的地区分布,读图指导,年降水量超过1600毫米的地区大多在 _____________。,东南沿海地区,我国年降水量分布图,第二步：找。</p><p>3、东西干湿的差异,气候的影响因素之二 降水,我国西北地区的沙漠,我国东南地区的水田,第一步：读图例，辨界线。,一、我国降水的地区分布,读图指导,年降水量超过1600毫米的地区大多在 _____________。,东南沿海地区,我国年降水量分布图,第二步：找界线，看分布。,一、我国降水的地区分布,读图指导,800毫米等降水量线通过___岭、 __河附近至_____高原东南边 缘。它与我国一月份的___等温线大体是一致的。,秦,淮,青藏,0,江苏,江苏,第二步：找界线，看分布。,一、我国降水的地区分布,读图指导,大兴,安,兰州,拉萨,。,。,。,。,。,。,第二步：找界。</p><p>4、1、我国冬夏季气温分布各有什么特点？ 2、我国冬季气温最低的地方是 ， 影响因素是 。 夏季气温最高的地方是 ， 影响因素是 。,冬季南北温差很大 夏季南北普遍高温（青藏高原除外）,地势,新疆的吐鲁番,纬度,黑龙江的漠河镇,温固知新,浙江、苏南一带的农村屋很有特色，为了利于雨水下泄， 减少雨水在屋顶的停留时间，屋顶坡度都是很大， 有的还把屋檐伸得较长，防止屋檐经常滴水侵蚀墙基。,西北部少雨地区的房屋建筑则别具风格，屋顶很平，像个平台，屋顶上可以晒玉米、辣椒等。“火州”吐鲁番盆地的平顶房，到了炎热的夏季，屋顶就成了家。</p><p>5、第二章 中国的自然环境,（第二课时）,第二节 气候多样 季风显著,二 东西干湿的差异,1、我国降水的总趋势是从__________向 __________递减。 2、我国年降水量最多的是____________，最少的是_______________。 3气候湿润程度的判断依据：________和________的对比 关系。气候湿润：降水量________蒸发量；气候干燥：降水量 ________蒸发量。 4我国干湿地区的划分：依据气候的干湿程度，我国可以 划 分 为 ____________ 、 半 湿 润 地 区 、 半 干 旱 地 区 和 ____________。 5我国________、________气候区面积广大，主要位于西 北部地区。</p><p>6、第二节 气候多样 季风显著,东 西 干 湿 的 差 异,人教版新课标八年级(上册)第二章：,新授课课件,学习目标： 1、学会阅读等降水量线分布图并掌握我国降水分布特点； 2、记住 400毫米、800毫米等降水量线的分布； 3、记住我国四类干湿地区的分布及界限； 4、理解降水与人们生产生活的关系。,预 习 提 示： 1、我国降水差异表现在哪些方面？ 2、我国降水的分布总趋势是什么？你能 找 出证据证明此特点吗？,助你一臂之力 开启智慧大门,3、划分干湿地区的标准是什么？ 4、我国划分了几个干湿地区？分别是什么？,结论1,结论2,我国的降水有南北向。</p><p>7、东西干湿的差异 教学设计 教学目标 知识与能力 1 通过学生 了解我国降水分布的东西差异 2 了解我国四类不同干湿区划分的依据 3 通过学习 使学生知道降水影响植物 动物的分布及生长 影响人们的生产和生活 情感 态度。</p><p>8、东西干湿的差异 年降水量超过1600毫米的地区大多在 其中降水最多的地方是 东南沿海地区 一 我国年降水量的空间分布 火烧寮 800毫米等降水量线通过 岭 河附近至 高原东南边缘 它与我国一月份的 等温线大体是一致的 秦。</p><p>9、人教版八年级上册 第二章 中国的自然环境 第二节 气候多样 季风显著 第2课时 东西干湿的差异 作课人 尚静 石家庄市第十七中学 2017年6月9日 第二节 气候多样 季风显著 第2课时 东西干湿的差异 教学目标 1 通过阅读等降水量分布图 了解我国降水分布的特点 学会阅读等值线图 并分析我国降水分布规律形成的原因 2 阅读干湿地区的划分图 掌握我国干湿地区的划分依据和分布 3 通过分析不同地区的。</p><p>10、东西干湿的差异,石家庄第十七中学作课人：尚静,人教版八年级上册第二章中国的自然环境,影子舞,沙漠之狐,沙漠之狐,石家庄市第十七中学,我国年降水量分布图,我国年降水量的分布,1600,秦岭,淮河,400,托克逊,火烧寮,800,从东南沿海向西北内陆递减,1、找出主要的等降水量线。2、找极值。3、总规律。,吐鲁番,影子舞,沙漠之狐,沙漠之狐,石家庄市第十七中学,降。</p><p>11、第二章 中国的自然环境,（第二课时）,第二节 气候多样 季风显著,二 东西干湿的差异,1、我国降水的总趋势是从__________向 __________递减。 2、我国年降水量最多的是____________，最少的是_______________。 3气候湿润程度的判断依据：________和________的对比 关系。气候湿润：降水量________蒸发量；气候干燥：降水量 ______。</p>