短文改错技巧
短文改错题型及技巧。短文改错是近几年高考英语测试题中的一个必考题。该题要求考生首先判断每行是否有错误。短文改错的技巧。对句子意思把握能力的考查。短文改错 —解题技巧。3. 知道改正句子错误的地方。高考英语短文改错解题技巧。短文改错主要考查基本语法知识、文段的行文逻辑。此题要求改正所给短文中的错误。
短文改错技巧Tag内容描述:<p>1、短文改错 解题攻略 开州区陈家中学Mr. Yu 短文改错 短文改错(共10小题;每小题1分,满分10分) 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改 你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最 多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号(),并在其下面写出该 加的词。 删除:把多余的词用斜线()划掉。 修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词 。 注意:1每处错误及其修改均仅限一词; 2只允许修改10 处,多者(从第11处起)不计分。 短文改错(2014年全国卷) 。</p><p>2、英语短文改错的方法及练习一、判断下例句子1We all had a good time today. 无错 对2. I can return to school now. 多词 去掉to3. I like playing piano. 缺词 the4. I a。</p><p>3、短文改错题型及技巧一、解读短文改错 短文改错是近几年高考英语测试题中的一个必考题。其目的是考查学生综合运用英语的准确性,测试考生发现、判断、纠正文章错误的能力。其形式就是给一篇100多字的短文,排成10余行,从中精心设计10个小题,大体上每行设计一个小题,该题要求考生首先判断每行是否有错误,没有错误的在其后打“”如有错,则按要求改正。常考题型为多词,缺词和错词三种类型。高考短文改错要求以语篇为载体,要求从词语、句法、语篇结构及行文逻辑上判别正误。近年来,短文改错内容比较浅显,但所设置的错误类型却浓缩了中。</p><p>4、短文改错的技巧一 时态错误。很多短文讲的是过去的事情,里面往往会出现一个现在时,就要把它改成过去时。有时是宾语从句中的时态错误。二 代词错误。首先是性别错误。然后是单复数错误,如;I bought much food,and I ate them.还有双重所有格。如;a friend of mine再有就是反身代词。如I said to me. 三 连词错误。如;I have a dog,but I like it.四 -ed型形容词多修饰人或人的表情,-ing型形容词多修饰事物。如,I am interested in the interesting book.但,a frightened tiger. 一只受惊的老虎a frightening tiger一只吓人的老虎。</p><p>5、BEC短文改错解题技巧考试要点:对语法知识的考查对常用词汇用法的考查对习惯性搭配的词组的考查对句子意思把握能力的考查考点要求:掌握一定的语法知识,具备分析句子成分的能力通过全文,准确把握句子意思的能力识记常用词汇的基本用法识记习惯搭配的词组及句型结构掌握常见错误类型牢记Tips 中的提示【考题特点】这一部分一般是一篇150-200字的短文,要求学生找出短文中的错误,文章一般被拆分为1415行,其中前面的两行用来做示范用,会有一个是正确,一个是错误。在剩下的标号为3445 的12个小题中,一般会有13个是正确的,其它都是有错。</p><p>6、成人英语三级:阅读怎么应对生词 我们在阅读时会不可避免地遇到些生词,频繁地查字典实在不是一个上策,那样即耽误了阅读时间又中断了阅读思路,使大脑处于“停机”状态,阅读理解的质量当然就会很差。那又如何是好呢?其实,阅读的目的在于获得整个句子、整个段落、乃至整个篇章的思想,而不是各个孤立的词汇的意义。成人英语三级考试中的阅读,考查的是考生对段落中心思想整体把握的能力,只要能获得阅读材料的主要信息,并随后能用自己的话加以陈述,一两个生词不会有什么大碍。巨大的词汇量是高质量的阅读的基础。但当遇到生词时总查。</p><p>7、英语十大词类,短文改错 解题技巧,Whats the main trouble when correcting a composition?,1. 看不出句子是否有错。 2. 看出句子出错的地方, 但无法改正。 3. 知道改正句子错误的地方, 但答案不正确。,Any rules?,Any skills?,How to correct?,1. 浏览全文,掌握大意。Go through the whole passage to get a general idea .,2. 分句阅读,逐行找错。Read the passage sentence by sentence and find the mistakes.,3. 检查核对,攻克难点 Read the passage for the third time, check the answers and correct the difficult ones. 4.。</p><p>8、短文改错题型特点,1 一般来说,短文的内容比较简单,结构也不复杂,但测试点覆盖面广,设计的问题又往往是考生容易忽视或在写作中经常出错的地方。,2 近几年来,短文改错题的材料内容贴近学生的实际生活,谈论的都是和学生的学习和生活有关的话题。材料中没有生僻、超纲的词汇。,3 词数在100-120 左右,以书信,日记,记叙文为主。语言背景中外皆有,以国外为主。,考查目的,该题主要考查同学们在语篇中综合运用英语知识的准确性,同时考查同学们的基础知识是否扎实,以及对英语国家文化的掌握.,短文改错解题技巧和分析,三个步骤,1. 首先要细读全文,。</p><p>9、高考英语短文改错解题技巧一、高考英语改错题的常见错误类型1、谓语动词的时态和语态2、句子结构和句子完整性3、名词单复数及主谓一致问题4、上下文语意和代词5、介词 固定搭配6、固定(习惯)用法7、形容词和副词是否误用及其比较等级是否正确;8、冠词。取舍与选择是否正确9、连词和从句引导词10、非谓语动词的形式是否正确短文改错口诀短文改错要做好,常见类型要记牢。名词爱考“数”与“格”,冠词在前“错”,“多”,“少”。动词时态和语态,非谓搭配莫错了。连,代,形,副错一样,多是故意来混淆。介词多半考搭配,多,漏,误用。</p><p>10、短文改错的原则和技巧从近几年高考命题来看,短文改错题主要考查学生对常犯错误的识别和修正能力;从考查的知识点来看,短文改错主要考查基本语法知识、文段的行文逻辑,故所选短文无论是在语言上还是内容上,都比较简单,而且常常是仿学生习作。相对完形填空、阅读理解而言,此类短文更易懂,但要得高分并不易。如何才能得高分呢?我认为一要多练多总结经验;二要注意解题技巧;三要提高自己的宏观把控能力。俗话说:熟能生巧。通过大量练习和总结经验,我们可以准确地把握和预测考试的方向和内容。高考短文改错一般有且只有一个正确答案。</p><p>11、高中短文改错,短文改错题是集各项语法规则和语言技能于一体的综合性试题。主要考查学生对语言的评价与校正的能力以及对词汇、语法和语篇,三要素的把握能力。该题又是拉开距离和档次的题型。,改错格式,此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个勾();如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正: 此行多一个词:把多余的词用斜线()划掉, 在该行右边横线上写出该词,并也用斜线划掉。 此行缺一个词:在缺词处加一个漏字符号(),在该行右边横线上写出该加的词。 此行错一个词。</p><p>12、高中英语短文改错 技巧篇,考查要点 1.词法的测试,词法的测试包括 1)定冠词和不定冠词; 2)名词的单复数和名词所有格; 3)动词的时态、语态、语气、情态动词和非谓语动词 4)人称代词的格、物主代词、指示代词、连接代词、不定代词等; 5)介词的搭配; 6)并列连词、从属连词的用法; 7)形容词、副词的区别以及比较级和最高级; 8)固定搭配和习惯用法。,考查要点 2.句法的测试,句法的测试包括: 1)主谓语在数上的一致; 2)名词性从句; 3)定语从句; 4)强调句型; 5)句子结构的连贯性、完整性、对等性及逻辑 性。,考查要点 3.语篇的测试,语篇。</p><p>13、短文改错技巧 归纳短文改错错误类型 一 词法的测试 1 名词 主要是查名词是否可数 与其修饰语是否一致 eg 1 I have many hobby such as football sing listen music Hobby是可数名词 在这要用复数形式 playing footba。</p><p>14、短文改错是一道拉开分数距离的题 许多同学因为这道题丢了许多分 在此整理笔记归纳出了短文改错的方法技巧 供大家参考学习 解题技巧 1 1 通读全文 了解短文大意 把握全篇的时态 人称及行文逻辑 尤其是有的行文逻辑方。</p><p>15、短文改错的技巧与方法 考纲解读 短文改错常给出一篇约为100词的短文 体裁以记叙文为主 设置错误类型包括词法 句法 行文逻辑等 短文改错知多少 一 设置错误的规律 需要添加的一般是 个 需要删除的一般是 个 从词性的角度看 和 不能添加或删除 二 做改错题需要遵循的原则 1 不错不改 即若把一个正确的词改为另一种正确的表达方式不给分 1 1 动词 名词 形容词 2不能改变原意 例如 Drivewi。</p><p>16、短文改错,口诀: 动词形,名词数,注意是形还是副; 非谓动词细辨别,习惯用法要记住句子成分多分析,逻辑错误须关注,一 动词形 主要包括两类错误:动词的时态和语态错误,以及主、谓不一致的错误。 eg. 1. My favorite sport is football. I was a member of our school football team. (NMET98) 2. Now my pi。</p>