对韵歌教案

对韵歌教案Tag内容描述：<p>1、5 对韵歌教材解析本课是根据启蒙读物声律启蒙和笠翁对韵编写而成的韵文，音韵和谐，朗朗 上口。课文以自然景物为题材，借助对韵歌的形式，让学生在识字的同时初步感受汉语的 音韵节奏，提升学习语文的兴趣。对韵歌共 3 句。第一、二两句以单字对的形式，包 罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、树、鸟、虫”。第三句是双字对的形式， 呈现山清水秀和柳绿桃红的美丽景色。整篇课文就是一幅美丽的画卷。教学目标1. 通过听读、看图想象等方法，认识“对、云”等 7 个生字。2. 会写“虫、云、山”3 个生字和提、撇折、竖折 3 个基本笔。</p><p>2、5对韵歌教案设计设计说明语文课程标准在“识字教学的建议”中明确指出：识字教学要注意儿童的特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。所以本学案的设计结合识字课的特点，图文结合，将汉字学习与认识事物建立联系，感知汉字的演变过程，运用多种识字方法，激发探究汉字的兴趣，培养学生识记汉字的方法，养成主动识字的习惯。教学目标1. 通过听读、看图想象等方法，认识“对、云”等 7 个生字。2. 会写“虫、云、山”3 个生字和提、撇折、竖折 3 个基本笔画。3. 正确朗。</p><p>3、对韵歌教案】对韵歌优秀教案 对韵歌 。 课前准备 1.制作课件。(教师) 2.预习课文。(学生) 课时安排 1课时 教学过程 一、对子导入，激发兴趣 同学们，你们知道吗？古代有一个叫陈文杰的人，他非常聪明，因。</p><p>4、2019 2020年一年级语文上册 对韵歌教案 北师大版 教学目标 1 认识6个字 会写6个字 2 能正确流利的朗读课文 教学重点 1 认识6个字 会写6个字 2 在对对子过程中 产生识字兴趣 教学准备 教学课件 教学时数 2课时 教学过。</p><p>5、5 对 韵 歌 教学目标 1 通过听读 看图想象等方法 认识 对 云 等7个生字 2 会写 虫 云 山 这3个生字和提 撇折 竖折3个基本笔画 3 正确朗读课文 背诵课文 重点难点 重点 通过听读 看图想象等方法 识记生字 难点 读准。</p><p>6、对韵歌 教学目标 1 学会3个生字 认识3种笔画 2 注重激发学生兴趣 提高学生识字能力 3 正确地读儿歌 结合插图了解句子的意思 教学重点 正确掌握3个生字的音 形 义 能正确书写3个字 教学难点 正确书写3个字 教学准备。</p><p>7、2019年 秋 一年级语文上册 识字 一 5 对韵歌教案 新人教版 教学目标 1 学会3个生字 认识3种笔画 2 注重激发学生兴趣 提高学生识字能力 3 正确地读儿歌 结合插图了解句子的意思 教学重点 正确掌握3个生字的音 形 义。</p><p>8、对韵歌教学目标：1认识6个字，会写6个字。2能正确流利的朗读课文。教学重点：1认识6个字，会写6个字。2在对对子过程中，产生识字兴趣。教学准备：教学课件教学时数：2课时教学过程：第一课时(一) 激趣导入暑假的时候，我看了一部关于儿童的电视剧少年大钦差，不知道你们看没看，我特别喜欢陈文杰这个人。</p><p>9、对韵歌一、教学目标：【知识与能力】认识7个字，会写3个字。【过程与方法】正确流利地朗读课文。【情感态度与价值观】培养学生搜集对子和对对子的兴趣。二、教学重、难点：1.读准字音，识记字形，学会对对子。2. 培养学生搜集对子和对对子的兴趣。三、教学环境及资源准备：多媒体课件；图片、生字词卡片。四、教学课时：1课时五、教学过程：教学环节教师活动学生。</p><p>10、5对韵歌 导学案设计 课题 对韵歌 课型 新授课 设计说明 识字写字教学是低年级语文教学的重点，也是难点。为了突出这一重点，突破这一难点，提高识字教学的效率，在设计本课教学时，力图通过师生做反义词游戏，把学生带入识字情境中，初步感知“对韵”独特的语言形式。运用多种识字教学方法，借助形象直观的教学手段，创设扎实有效的教学情境，提高识字教学效率，激发学生学习汉字的兴趣。 课前准备 1.搜集对韵歌。。</p>