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多变的表情

　　一、活动目标。　　1、引导幼儿认识常见的表情。　　2、引导幼儿能够准确表达自己的情绪。并根据观察判断别人的表情。　　3、让幼儿体验变化表情的乐趣。　　1、教师准备好高兴、伤心、生气、害怕的表情图各一幅。幼儿园中班教学计划《多变的表情》带反思中班教学计划《多变的表情》包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思。

多变的表情Tag内容描述：1、托班健康多变的表情教案一、活动目标1、引导幼儿认识常见的表情，懂得表情的含义。2、引导幼儿能够准确表达自己的情绪，并根据观察判断别人的表情。3、让幼儿体验变化表情的乐趣。二、活动准备1、教师准备好高兴、伤心、生气、害怕的表情图各一幅2、图画纸，水彩笔若干三、活动过程1、教师出示表情图，引起幼儿的关注。（1）情幼儿根据经验来分辨表情。（2）今天我们班上来了几位小客人，但是这几位小客人的心情都是不一样的，请你来看看他们谁最高兴？谁伤心？谁在生气？谁害怕？（3）请你说说你是怎样看出来的？（4）我们可以通过人的眉。2、幼儿园中班教学计划多变的表情带反思中班教学计划多变的表情包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，使孩子们能够尝试体验并表达不同的有毒变化，感到积极的情绪，并能够区分诸如幸福，愤怒，悲伤，恐惧等。对表情做出正确的判断，然后简单地重复故事。快来看看幼儿园中班多变的表情，对课程计划有所反思。教学目标： 1，可以区分基本的表情，如快乐，生气，悲伤，害怕等，并对表情做出正确的判断。 2.尝。3、教学资料参考范本幼儿园中班教案多变的表情含反思撰写人部门时间中班教案多变的表情含反思适用于中班的语言主题教学活动当中让幼儿尝试体验和表达不同的毒情变化感受积极的情绪能分辨基本的表情如开。

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