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PPT多动症

故名儿童多动综合征。名字的来由attentiondeficitandhyperactivitydisorder(ADHD)什么是多动症多动症是一...儿童异常行为。儿童行为与儿童异常行为2。儿童多动症。儿童多动症是一种常见的儿童行为异常问题。又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征或注意缺陷障碍。

PPT多动症Tag内容描述:<p>1、注意缺陷多动性障碍,Attention-DeficitHyperactivityDisorderADHD,.,WhatisADHD?,主要表现为与年龄不相称的、明显的注意力不能集中、不分场合的过度活动、情绪冲动伴有认知障碍和学习困难,智力正常或接近正常。该。</p><p>2、儿童多动综合征,薛明杰,儿童多动综合征的定义,儿童多动综合征是指以与年龄不相称的注意力集中困难、行为冲动和活动过度等为特点,在临床上常同时合并出现,故名儿童多动综合征。以前曾称轻微脑功能障碍(MBD),因缺乏脑损害的证据而废用。美国精神病学会于1980年将其列入注意力不足范畴,在1987年的DSM-R中称之为注意缺陷-多动障碍。,国外报道,在学龄儿童中的患病率为420(一般为510)。我国的调查结果为1.313.4,比较公认的患病率为3,男孩比女孩多,约为4:1至9:1。多动症通常会跟人进入成年期,造成终生情感伤害。”,病因和发病机制,(一。</p><p>3、儿童多动症及应对策略 1 索要 概述 临床特点 诊断标准 鉴别 预后 病因学假说 应对策略 2 l 命名及由来 1854年,德国 Hoffmann医生描述。 儿童活动过多综合征( 1932年); 脑损伤综合征( 1947年); 轻微脑损伤综合征( MBD, 1949); 多动症状( WHO , 1969 1989); 注意缺陷多动障碍( ADHD,DSM-R,1987 ) ; 多动障碍 (CCMD-3,2001) 概述概述 3 l 概念 注意缺陷多动障碍 ( attention deficit hyperactivity disorder, ADHD) 是 指以注意缺陷、多动 /冲动为主要临床特 征的常见儿童青少年期行为障碍。 概述概述 4 l 患病率 多动症。</p><p>4、小儿多动症,可怜天下父母心, 有儿为何异常孩。 任性冲动难自控, 两代伤心何时了?!,名字的来由,attention deficit and hyperactivity disorder (ADHD),什么是多动症,多动症是一种常见的儿童心理疾病,这类孩子智力一般正常,但存在与实际年龄不相符合的注意力涣散、活动过多、冲动任性、自控能力差的特征,以致影响学习。多动症的发病率为3%左右,男孩约为女孩的。</p><p>5、儿童异常行为,儿童行为与儿童异常行为2,儿童多动症,1、 概述: 儿童多动症是一种常见的儿童行为异常问题,又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征或注意缺陷障碍。 这类患儿的智能正常或基本正常,但学习、行为及情绪方面有缺陷,表现为注意力不易集中,注意短暂,活动过多,情绪易冲动以致影响学习成绩。在家庭及学校均难与人相处,日常生活中使家长和老师感到困难。,因外资料报告患病率约为510。国内也认为学龄儿童发病者相当多,约占全体小学生110。男孩远较女孩多。早产儿童患此病较多,2、病因 1)产前,产时或产后的轻度脑损害是。</p><p>6、a,1,病例分析,杭州市第一人民医院儿科 郎亚琴,2,a,患儿,男,7岁,小学一年级,因上课注意力不集中,多动半年就诊 病史特点: 1、家长反映这小孩从小特别调皮,到处跑来跑去,爬上爬下,大喊大叫,特别难带,人多的时候特别兴奋,幼儿园老师反映经常多动或在座位上扭转不停,坐不住。,3,a,2、上课注意力不集中,做小动作,跟同学讲话,经常干扰其他孩子。 3、做作业拖拉,催促好久才肯做,做作业时注意。</p><p>7、多动症的原因,1、脑神经递质数量不足 如去甲肾上腺素、多巴胺等脑内神经递质浓度降低,削弱了中枢神经系统的抑制活动,使孩子动作增多。因此,多动症儿童首先必须考虑药物治疗。非母乳喂养的儿童,父母尤其应该注意这一原因。,2、脑组织器质性损害 母亲孕期患高血压、甲状腺肥大、肾炎、贫血、低热、先兆流产、感冒等;分娩过程异常;儿童出生后12年内,中枢神经系统有感染或外伤。这样的儿童易患多动症。,多动症的原因。</p><p>8、注意缺陷多动障碍,定 义,注意缺陷多动障碍又称儿童多动症是发生于儿童时期(多在3岁左右),与同龄儿童相比,表现为同时有明显注意集中困难、注意持续时间短暂,及活动过度或冲动的一组综合征。症状发生在各种场合(如家里、学校和诊室),男童明显多于女童。,流行病学,儿童多动症的患病率一般报告为3%5%。男:女 =(49):1 多在3岁左右起病,但多数到710岁时才被诊断,9岁最为突出。我国患病率在1.3。</p><p>9、多动症治疗方法,孟青著,第一章作者寄语,第二章多动症的概述,第三章目前国内外多动症治疗方法的概述,第四章注意力缺陷或多动障碍的自我疗法,第五章注意力缺陷或多动障碍的饮食疗法,第六章家长必知!多动症患儿的护理。</p><p>10、注意缺陷多动症,儿科教研室,教学目的要求:,了解注意缺陷多动症的概念 命名和研究进展 熟悉本病的病因病机和诊断.鉴别诊断 掌握本病的辩证论治 难点与重点: 难点:中医病因病机的认识 重点:诊断和辩证论治,一 概述,1、命名:儿童多动症,注意缺陷多动障碍(ADHD),轻微脑功能损伤,轻微脑功能失调。 2、临床特征:以注意障碍,活动过多(冲动任性)为主要表现的儿童行为异常性疾患。 3、发病特点:发病。</p><p>11、小儿多动症诊断标准,多动症介绍,多动症是注意缺陷与多动障碍 (Attention deficit and hyperactivity disorder, ADHD)的俗称,指发生于儿童时期,与同龄儿童相比,以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍,其患病率一般报道为3%-5%,男女比例为4-9:1。根据国际诊断标准,这类儿童必须。</p><p>12、1 很多家长对顽皮和多动难以区分 为此辽宁儿童多动症抽动症定点医院儿童多动症科专家李月梅主任授教家长和老师一些小窍门 一 看孩子注意力是否集中 多动症儿童无论何时何地 都不能较长时间地集中注意力 包括看电视。</p><p>13、1 儿童多动综合症 2 早在1854年 德国专家Hoffmann就观察到这类临床症状 并提出了本症名 此后100多年间 世界各国许多精神病学家 神经病学家 儿科学家 心理学家及教育学家从不同的角度对其进行了大量的研究 到目前为止 较统一的名称为两大类 一 儿童多动症二 注意缺陷多动障碍 3 各种命名 1 儿童活动过多综合征2 脑损伤综合征3 轻微脑损伤4 儿童多动征5 儿童多动征伴品行障碍6 注。</p><p>14、上海治疗多动症,对多动症的误解:,说到多动症,大家往往想到是那些上课不爱听讲、注意力不集中、在座位上不安稳的孩子,尤其是男孩。其实多动症并不是男孩们的专利,而且多动症也不一定有多动的症状。,关于多动症的那些话:,1、多动症发生率男女之比为2:15:1,所以女孩也有一定的发病率。 2、根据美国精神病协会的诊断标准,不论有无多动症状,如果把诊断依据侧重在自控能力、注意力障碍方面,结果发现男女发生率大。</p><p>15、儿童多动综合症 1 早在1854年 德国专家Hoffmann就观察到这类临床症状 并提出了本症名 此后100多年间 世界各国许多精神病学家 神经病学家 儿科学家 心理学家及教育学家从不同的角度对其进行了大量的研究 到目前为止。</p><p>16、关爱儿童健康!,从你我做起!,多动症,什么叫做儿童多动症?,儿童多动症是儿童多动综合征的简称。儿童多动综合征即轻微脑功能障碍综合征,是一种较常见的儿童行为障碍综合征。患儿智力正常或接近正常,活动过多,注意力不集中,情绪不稳,冲动任性,并有不同程度的学习困难。,小儿多动症有哪些病因?,一、脑神经递质数量不足,脑内神经递质浓度降低,可降低中枢神经系统的抑制活动,从而使孩子动作过多。 二、遗传因素,大约40%多动症患儿的父母,其同胞或其他亲属在童年也患此症。遗传因素与多动症密切相关。 三、其它因素,家长教育方式。</p><p>17、幼儿多动症 此处输入文本此处输入文本 此处输入文本此处输入文本 爱动 多动症 多动 幼儿的 多动 现象与注意 多动 多动症 请在此处输入您的文字 或者复制您的文字粘贴到此处 并且在粘贴后选择 仅文字 多动即爱动 是每。</p><p>18、小儿多动症辨证论治浅谈,陈永灿 浙江省立同德医院,小儿多动症辨证论治浅谈,一、中医学的定义,二、中医学科的特点,三、如何辨证论治,四、小儿多动症的辨证论治,一、中医学的定义,中医学是在中国产生,经过数千年发展,而形成的一门具 有独特理论体系,并有丰富的养生和诊疗手段的传统学。 它包括中医基础理论、中医预防医学和中医临床医学三部 分。,一、 中医学的定义,中医学以阴阳五行作为理论基础,将人体看成是气、形、神的统一体,通过望、闻、问、切,四诊合参的方法,探求病因、病性、病位,分析病机及人体内五脏六腑、经络关节、气血。</p>
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