多角度报道

多角度报道Tag内容描述：<p>1、多角度报道,学习目标,1、了解对同一事件多角度报道的方法2、简单了解消息、通讯、评论在报道同一事件时的作用3、养成多方面收集信息的阅读习惯,导入新课,刚刚过去的2008年第29届北京奥运会的盛况想必还未在同学们的脑海中消逝。中国的自信、开放与活力，为第29届奥运会划上了一个完美的句号。我们在庆祝成功的时候，是否会想起了2001年7月13日晚上坐在电视机旁收看国际奥委会在莫斯科举行投票选举的情况吧。</p><p>2、新北京新奥运,多角度报道,学习目标,1.了解对同一事件多角度报道的方法2.简单了解消息、通讯、评论在报道同一事件时的作用3.养成多方面收集信息的阅读习惯,导入新课,刚刚过去的2008年第29届北京奥运会的盛况想必还未在同学们的脑海中消逝。中国的自信、开放与活力，为第29届奥运会划上了一个完美的句号。我们在庆祝成功的时候，是否会想起了2001年7月13日晚上坐在电视机旁收看国际奥委会在莫斯科举行投票。</p><p>3、世界选择北京 多角度报道 一、导入新课 （播放歌曲奥林匹克梦） 一曲奥林匹克梦唱出了中国人的心声，承办奥运是中国人百年的梦想。2001年7月13日是中国人圆梦的日子，现在就让我们一起来看看那激动人心的场。</p><p>4、多角度报道 教学目标 1 学生自主交流比较三篇文章的“成果”，掌握“消息”与“通讯”这两种新闻体裁的特点； 2 通过拓展阅读，让学生开始能从不同角度选用不同的报纸及不同的文章； 3 通过三篇不同样式的文章。</p><p>5、北京喜获年奥运会主办权 多角度报道 一 教学目标 1 了解新闻的有关知识 基本特点 2 培养学生的爱国热情 二 教学重难点 1 学习这篇新闻的语言特点 2 了解新闻的有关知识 3 掌握新闻的的写作方法 练习写新闻 三 教学课。</p><p>6、多角度报道 1 学生自主交流比较三篇文章的 成果 掌握 消息 与 通讯 这两种新闻体裁的特点 2 通过拓展阅读 让学生开始能从不同角度选用不同的报纸及不同的文章 3 通过三篇不同样式的文章比较学习 培养学生从不同角度。</p><p>7、28世界选择北京 教学目标 1 学生自主交流比较三篇文章的 成果 掌握 消息 与 通讯 这两种新闻体裁的特点 2 通过拓展阅读 让学生开始能从不同角度选用不同的报纸及不同的文章 3 通过三篇不同样式的文章比较学习 培养学。</p><p>8、多角度报道 教学目标 1 学生自主交流比较三篇文章的 成果 掌握 消息 与 通讯 这两种新闻体裁的特点 2 通过拓展阅读 让学生开始能从不同角度选用不同的报纸及不同的文章 3 通过三篇不同样式的文章比较学习 培养学生从。</p><p>9、多角度报道 学习目标 1 了解对同一事件多角度报道的方法2 简单了解消息 通讯 评论在报道同一事件时的作用3 养成多方面收集信息的阅读习惯 导入新课 刚刚过去的2008年第29届北京奥运会的盛况想必还未在同学们的脑海中。</p><p>10、多角度报道 学习目标 1 了解对同一事件多角度报道的方法2 简单了解消息 通讯 评论在报道同一事件时的作用3 养成多方面收集信息的阅读习惯 导入新课 刚刚过去的2008年第29届北京奥运会的盛况想必还未在同学们的脑海中。</p><p>11、新北京新奥运 多角度报道 学习目标 1 了解对同一事件多角度报道的方法2 简单了解消息 通讯 评论在报道同一事件时的作用3 养成多方面收集信息的阅读习惯 导入新课 刚刚过去的2008年第29届北京奥运会的盛况想必还未在同学们的脑海中消逝 中国的自信 开放与活力 为第29届奥运会划上了一个完美的句号 我们在庆祝成功的时候 是否会想起了2001年7月13日晚上坐在电视机旁收看国际奥委会在莫斯科举行投票。</p>