多媒体课件制作与

多媒体课件制作与Tag内容描述：<p>1、关于制作多媒体课件的收获和体会 首先，我非常感谢上级领导给了我这次难得也是很宝 贵的学习机会！从四月 18 日到 24 日这一个星期的时间， 我很荣幸的参加了高校教师多媒体课件制作班的培训学习。 在这一周，除了自己要上课外，其余时间我都认真听老师 授课，按时完成作业，并做了大量笔记。学习的过程是一 个艰苦的过程，也是一个快乐的过程。在这次培训的过程 中，我感觉到从未有过的充实与满足，快乐与幸福。在此 再次感谢领导给了自己这样一个充电的机会。所以在这次 学习过程中，我非常努力，收获颇丰。 这次培训的主要内容很丰富。。</p><p>2、多媒体课件制作与应用作业1一、填空题1、多媒体包括以下5大类，它们是__文本____ __、______图片_____、_____声音______、____视频_______和______动画_____。2、多媒体技术具有___________、___________、___________和___________的特点。3、多媒体CAI课件可以分为___________、___________、___________3种。4、多媒体课件制作的硬件系统主要包括___________、___________、___________、___________、___________、___________、___________等设备。5、WINDOWS自带的“录音机”程序，录制声音的格式是___________。6、在PHOTOSHOP的__。</p><p>3、多媒体课件的制作流程和原则 多媒体课件即利用文字、图形、图像、动画、视频、音频、数字电影等多种媒体创作的交互式教学软件。多媒体课件能够同时将多种媒体呈现在屏幕上，在教学中可以图、文、声并茂，生动形象地把教学内容展示出来，能激发学生的多种感观，使学习者容易理解、且记忆深刻。特别是多媒体课件中的超媒体结构符合联想思维和建构性知识结构，因此，利用多媒体课件进行教学可以提高教学的效果，激发学生的学习兴趣，同时还能培养教师和学生应用计算机的水平和能力。1 多媒体课件的制作流程要想制作出好的多媒体课件，必须把。</p><p>4、多媒体课件制作与应用 试题2007年1月一、填空题：（每空分，共8分）1CAI是 的英文名称的所写。2媒体CAI课件必须具有友好的人机交互界面。 交互界面是学生和计算机进行 的通道，学生就是通过交互界面进行人机交互作用的。在多媒体CAI课件系统中，交互界面的形式包括 、图标、按钮、窗口、热键等。3.最新的多媒体CAI课件已经采用超文本结构，超文本是按照人的 方式非线性地组织管理信息的一种先进技术。由于超文本信息结构的 ，学生可以按照自己的目的和认识特点重新组织信息，按照不同的学习路径进行学习。4.制作课件选题的确定时，要把握。</p>