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多位数乘以一位数

多位数乘一位数。使学生理解和掌握整十、整百数乘一位数的口算方法。能正确的进行整十、整百数乘一位数的口算.体验计算方法的多样性。在探究口算乘法的方法的过程中。多位数乘一位数——口算乘法教学设计。教材安排了一位数乘整十、整百、整千数和两位数乘一位数(不进位)的口算。二是由于笔算乘法要用到整十数乘一位数和表内乘法。

多位数乘以一位数Tag内容描述:<p>1、数 学 教 案第 周 年 月 日 第 节 周节数:单元主题多位数乘一位数单元教学目标知识与技能:使学生理解和掌握整十、整百数乘一位数的口算方法。能正确的进行整十、整百数乘一位数的口算.体验计算方法的多样性。过程与方法:在探究口算乘法的方法的过程中,渗透迁移类推和归纳概括思想。情感态度与价值观:让学生在主动参与探究算理、算法的过程中积累迁移类推解决实际问题的经验,培养学生自主学习、合作探究的能力。教学分析重点理解算理,掌握口算方法。难点正确口算一位数同整十、整百数相乘。教具数学书电化教具课件二次备课教学过程。</p><p>2、多位数乘一位数口算乘法教学设计JHNC学校:WXL教材及学情分析口算是笔算的基础,标准要求“能口算简单的百以内的加减法和一位数乘除两位数”。教材安排了一位数乘整十、整百、整千数和两位数乘一位数(不进位)的口算。先学习口算的原因有以下三点:一是学生在表内乘法的基础上学习整十、整百、整千数乘一位数很容易理解与接受;二是由于笔算乘法要用到整十数乘一位数和表内乘法,需要有口算乘法的基础,先学口算有利于掌握笔算;三是在学习笔算的过程中又可以巩固口算。这样的安排有利于提高学生的计算能力。教学内容:人教版小学数学教。</p><p>3、第六单元 多位数乘一位数 1 等级: 优 良 中 差 改错一、算一算。706= 4900= 980= 6006=5500= 8004= 5800= 870=6009= 223= 620= 540= 2410= 7002= 990+195= 400-480= 1202= 440= 905= 2004= 二、判断。(对的在括号内画,错的画。</p><p>4、2015年人教版三年级上册第6单元,口算乘法,多位数乘一位数,一、复习铺垫,迁移导入,4个百是( ),40里面有( )个十,5个千是( ),5000里面有( )个千,32里面有( )个十( )个一,二、引入情境,探究新知,游乐园项目价格表,1、坐碰碰车每人20元,3人需要多少钱?,2003,20003,600,6000,2003600,200036000,20360,寻找规律,小结:计算整十、整百数乘一位数时可以先把整十、整百数看成是几个十、几个百,然后再进行计算。,在乘法计算中,因数有几个0,积的末尾一定有几个0 ( ),502100,2、坐过山车每人12元,3人需要多少钱?,103,23,想一想。</p><p>5、多位数乘一位数 口算乘法,第一关,(2)4个十是( ),8个十是( ),(3)23是( )个和 ( )个一。 35是( )个十和 ( )个一。,动脑动手,快乐闯关,(1) 24= 35=,旋转木马:每人每次5元 摩天轮:每人每次20元 过山车:每人每次12元 小火车:每人每次10元,做碰碰车每人20元,4人需要多少元?,204=,第二关,小组合作,用你们手中的小棒摆一摆。然后在小组里轮流说一说,你们是怎样摆的?谁有困难,其他同学帮帮他( 她)。,想一想,如果给你小棒,你怎样用小棒来摆一摆?,做碰碰车每人20元,4人需要多少元?,204 =,80(元),如果没有小棒。</p><p>6、最新部编版三年级数学下册多位数乘以一位数应用题专项考点练习 1 从古罗乘车到宜宾需要170分钟 乘车来回需要 分钟 2 小红一家3口人去上海参观世博会 每张车票395元 小红一家买车票需要用 元钱 3 列竖式计算 1 1827 2。</p><p>7、六 、多位数乘一位数 第一课时 口算乘法 教学内容:教科书p68中的主题图。 教学目标:使学生加深对乘法含义的理解,让学生知道生活中处处有乘法。 教学重点:通过观察能熟练用乘法问题。 教学过程: 一、复习。 64 85 97 75 68 97 二、结合生活情况使学生加深体会乘法的含义。 1、教学p68的主题图。 (1)、让学生独立观察教科书p68中情境图。。</p>
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