多项式相乘教学

多项式相乘教学Tag内容描述：<p>1、多项式与多项式相乘,重庆黔江实验中学校初二数学组 赵洪平,复习回顾：,6a2b+2a3,m2 -mn,某地区在退耕还林期间，对一块原长为m米，宽 为a米的长方形林区增长了n米，加宽了b米， 请你表示这块林区现在的面积。,新知探究,你能想到几种？,图 1,S=(m+n)(a+b) S=(m+n)a+(m+n)b S=(a+b)m+(a+b)n S=(ma+mb+na+nb),新知探究,。</p><p>2、兴义五中教育集团 优质课 教学设计 课题 多项式与多项式相乘 科目 数学 教学对象 八年级 8 课时 1课时 授课者 支玺 单位 兴义五中教育集团七中分校 一 教学内容分析 整式的乘法与因式分解 是继 整式的加减 之后 初中。</p><p>3、13 2多项式与多项式相乘教学设计 教学目标 知识与技能目标 理解并掌握多项式乘以多项式的法则 灵活运用多项式乘以多项式的运算法则 过程与分析目标 经历探索乘法法则的过程 发展观察 归纳 猜测 验证的能力 能够按多项式乘法步骤进行多项式乘法的运算 达到熟练进行多项式的乘法运算的目的 情感与态度目标 培养学生细致 严谨的学习态度 养成良好的计算习惯 体会数形统一思想和转化思想 充分调动学生学习的积极。</p><p>4、多项式与多项式相乘 教材与学情分析 本节课是在学生学习了同底数幂的乘法、单项式与单项式相乘、单项式与多项式相乘的基础上，进一步来学习多项式与多项式相乘的运算.它是整式的乘法中最重要也是最难掌握的内容，而且是后面学习平方差公式和完全平方公式的基础. 二、教学目标： （一）知识和技能： 使学生理解多项式乘多项式的法则，能够按多项式乘法步骤进行简单的多项式乘法运算. （二）过程和方法： 通过面。</p><p>5、人教版八年级数学教学设计 14 1 4 整式的乘法 多项式与多项式相乘 教学内容分析 第14章 整式的乘法与因式分解 是继 整式的加减 之后 初中阶段对整式的第二次的研究 是进一步学习因式分解 分式方程等知识的基础 同时。</p><p>6、13.2.3 多项式与多项式相乘,(a+b)(m+n) =am+an+bm+bn,长春市第一七O中学,魏艳华,在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。 毕达哥拉斯,问题：如图，某地区为了退耕还林，把一块原长m米,宽a 米的长方形林区,长增加了n米,宽增加了b 米.你能用几种方法求出扩大后的林区的面积?,扩大后的林区可以看成长为(m+n)米,宽为(a+b)米的 长方形,所以这块林区的面积为(a+b)(m+n)米2.,扩大后的林区还可以看成由四个小长方形组成,所以 这块林区的面积为(am+an+bm+bn)米2.,因此： (a+b) (m+n) = am+an+bm+bn.,(a+b)(m+n) =am+an+bm+。</p><p>7、基本信息 课题 新人教八年级上册第14章第 节 多项式与多项式相乘 科目 数学 教学对象 八年级 课时 1 作者 吴吉荣 单位 犁市大为中学 一 教学内容分析 本课知识是在学习了单项式乘单项式 单项式乘多项式之后学习的 为。</p><p>8、导学案八年级数学李会 多项式与多项式相乘 学习目标 1 经历探索多项式与多项式相乘的运算法则的推理过程 培养自己的计算能力 2 理解多项式乘以多项式的运算法则 能够按多项式乘法的步骤进行运算 学法指导 本节的重点是多项式与多项式的乘法法则的理解与应用 难点在于多项式与多项式相乘的应用 温馨提示 把握法则本质 按步进行 学习流程 一 导学自习 一 知识链接 4分钟 独立完成 不清楚的问题查资料或者问。</p><p>9、1 13 2 313 2 3 多项式与多项式相乘多项式与多项式相乘 教材分析教材分析 多项式与多项式相乘 是八年级上册第 13 章第 3 节的内容 是在单项式 与单项式相乘的基础上 用乘法分配律引进单项式与多项式乘法 又引入多项 式与多项式乘法 这样使整式乘法运算的引入从简到繁 由易到难 层层递进 整式的乘法是整数运算的主要内容 是进一步学习因式分解 分式 方程以及 其它数学内容的基础 学习多项式。</p><p>10、两水中学课时计划 备课时间两水中学课时计划 备课时间 年年 月月 日 总第日 总第 课时课时 课课 题题15 1 615 1 6 多项式与多项式相乘多项式与多项式相乘第第 课时课时 教学目标教学目标让学生理解多项式乘以多项式的运算法则 能够按多项式乘法步骤进行简单 的乘法运算 重点重点多项式与多项式的乘法法则的理解及应用 难点难点多项式与多项式的乘法法则的应用 教法教法情境 探索教具教具 教学过程。</p><p>11、,多项式与多项式相乘,制作人：李思娟,.,回顾&思考,如何进行单项式与多项式乘法的运算？,将单项式分别乘以多项式的各项再把所得的积相加,不能漏乘:,即单项式要乘遍多项式的每一项,去括号时注意符号的确定.,想一想有哪些需要注意的？,.,自探1：,某地区在退耕还林期间，有一块原长为m米，宽为a米的长方形林区增长了n米，加宽了b米，请你表示这块林区现在的面积。</p><p>12、华师版数学八年级上册,多项式乘以多项式（一）,一、引入,(一)知识回顾（2分钟）,1.单项式乘以单项式法则,2.单项式乘以多项式法则,单项式乘以单项式，只要将它们的系数、相同字母分别相乘，对于只在一个单项式中的字母则连同它的指数一起作为积的一个因式。,单项式与多项式相乘,只要将单项式分别乘以多项式的各项,再将所得的积相加.,b,窗口矮柜,右侧。</p>