儿歌铅笔盒里的朋友

儿歌铅笔盒里的朋友Tag内容描述：<p>1、幼儿园主题式课程 预期活动计划 时间 班级 执教教师 主题 背上我的小书包 活动名称 铅笔盒里的朋友 涉及领域 语言 活动目标 1 学念儿歌 铅笔盒里的朋友 2 知道铅笔盒里的各种学习用具及其在学习中的用途 活动准备 1。</p><p>2、大班音乐教案儿歌铅笔盒里的朋友 活动目标： 1、 学念儿歌铅笔盒里的朋友 2、 知道铅笔盒里的各种学习用具及其在学习中的用途。 环境创设： 1.请家长为幼儿准备1个铅笔盒，盒里放有铅笔、卷笔刀、橡皮、直。</p><p>3、大班语言活动设计：儿歌铅笔盒里的朋友活动目标1.学念儿歌铅笔盒里的朋友2.知道铅笔盒里的各种学习用具及其在学习中的用途。活动准备1只铅笔盒、里面放有铅笔、卷笔刀、橡皮、直尺等文具。活动过程1.说一说：铅笔盒里的朋友(1)教师念儿歌铅笔盒里的朋友第一段：铅笔盒，长方方，学习用具里面藏。轻轻打开盒盖子，每个朋友来帮忙。(2)教师请幼儿说说铅笔盒里一般会有哪些朋友?2.学念儿歌(1)教师完整念儿歌铅笔盒里的朋友，幼儿欣赏。(2)了解铅笔、直尺、卷笔刀、橡皮的用途。教师：有哪些朋友藏在里面?教师：我们为什么要带铅笔?应该怎样正。</p><p>4、1 / 1铅笔盒里的比拼铅笔盒里的比拼陈明纬夜深了，一年一度的铅笔盒里的比拼开始了。一区是笔类。钢笔自豪的说：“我在文具店最受欢迎，出售最多的是我，同学几乎都拿我写作业，写字，还好好保护我，每天给我换墨囊，打钢笔水。 ”圆珠笔反斥钢笔说：“你忘了你有一天流鼻涕，一写就流，结果主任丢掉了你吗？我怎么写都不会出问题，所以本年度的笔类之王应该是我！”主持人签字笔说：“本年度之星应该是铅笔，因为一个人最早使用的是铅笔，没有铅笔就没有你们！” “为什么没有铅笔就没有我们？”钢笔问。 “因为每个人都是先学铅笔字，最。</p><p>5、1 / 2铅笔盒里的争吵铅笔盒里的争吵李栋在一个夜深人静的夜晚，静悄悄的书包里传来了一阵吵闹声。原来是铅笔盒里的文具们在争谁的功劳大。首先，苗条的铅笔叉着自己的小蛮腰，翘着自己的兰花指，得意洋洋地说道“：哼，要数功劳，我最大，上一次语文考试，考了 100 分，还不都是我。 ”这时，又白又胖的橡皮跳出来说“：你算什么东西，我可是小主人不可缺少的一样东西，还是小主人的小帮手呢，你这个中看不中用的铅笔，还老是写错字，害得我老是帮你擦屁股，瞧，我本来是白皙皮肤可现在变成了一个黑不溜秋的黑炭，所以我的功劳才是最大的。</p><p>6、教学资料参考范本 幼儿园大班音乐教案：儿歌铅笔盒里的朋友 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标：。</p><p>7、1 / 2铅笔盒里的争吵铅笔盒里的争吵在一个宁静的下午，传来了一阵吵闹声。原来是第三次世界大战爆发了。尺子自豪地说：“论功劳数我最大，如果没有我，小主人也不能画笔直笔直的线。 ”铅笔叉着腰，火冒三丈，脸涨得红红的，说：“如果没有我，你就不能划线了。如果没有我，小主人就不能写一手好字了。我原本穿着五颜六色的花裙子。你看，现在我破的七零八落了。 ”橡皮瞪着眼睛，很不服气。于是怒气冲冲地说：“如果不是你老写错字，我就不会变的脏兮兮了。我原来洁白无瑕，像个白雪公主，现在我变成了一脸灰尘的灰姑娘了。 ”钢笔沉不住。</p><p>8、1 / 2铅笔盒里的争吵铅笔盒里的争吵方赞凯我的铅笔盒有一对好兄弟是铅笔、橡皮、尺子、卷笔刀。有一天，它们在我睡觉的时候吵了起来。它们都以为自己是最厉害的。铅笔傲慢的说：“我穿着漂亮的衣服，戴着美丽的帽子，我既能写字，又能画画再说我的价钱很便宜，样样工作都能做。橡皮听到了，不服气的说，你写错字需要我擦，害得我黑乎乎的，而且还消耗了我很多生命，像泥巴一样。尺子愤怒地说，哼， ，要不是主人让我测量，你还不知道写得什么呢！卷笔刀哈哈大笑，你总是把你的脚放进了我的嘴巴。有一次，刚要写作业，拿出笔就发动笔粗了。。</p><p>9、铅笔盒里的故事我的铅笔盒里有各种文具，他们都是我学习的好帮手，当我学习时，它们之中少一样都不行。直到有一天，我突然听见它们居然在争吵我的好奇心一下子就冲上心头，想知道它们为什么争吵。于是我立即把耳朵放到铅笔盒上：只听到一个声音说：“哈哈，没用的橡皮，你只能擦掉铅笔的字迹，却永远也对付不了我。”我一看，原来是圆珠笔，我有点伤心，因为橡皮其实很有用。我又听到橡皮说：“其实我不是没用，只是我生来就只能擦铅笔的字迹，如果你想擦掉你的字迹，应该找修正带帮忙。”橡皮指了指还在一边睡觉的修正带。圆珠笔立刻去找。</p><p>10、,1,铅笔盒里朋友多,.,2,文具,.,3,.,4,.,5,.,6,铅笔盒里朋友多,铅笔盒，长方方，学习用具里面藏。轻轻打开盒盖子，每个朋友来帮忙。小铅笔，一笔一画来写字；长直尺，一横一竖画直线；卷笔刀，转转卷卷笔头尖；方橡皮，擦擦改改真清洁！完成作业后，把朋友送回家。轻轻盖上铅笔盒，我会更加爱护它。</p><p>11、幼儿园大班教学计划铅笔盒里的朋友泰班课铅笔盒里的朋友适用于大班的以语言为主题的教学活动，让孩子们知道铅笔盒中的各种学习工具及其在学习中的用途，学习孩子们的歌曲铅笔盒里的朋友，了解孩子们的歌曲，认真听讲，有良好的听觉习惯，快来看幼儿园班级铅笔盒里的朋友的教学计划。活动目标1.学习歌曲铅笔盒里的朋友2.了解铅笔盒中的各种学习工具及其在学习中的用途。3.理解孩子们。</p><p>12、1 / 2铅笔盒里的争吵- 作文站- 课件铅笔盒里的争吵杜佳梦一天晚上，铅笔盒里传来了一声争吵声。哦！原来是文具们在争论谁的功劳最大。钢笔弟弟挺着大大的肚子，大声地说：“我的功劳最大，每天小主人都会用到我来写字，小主人用我写字写的可漂亮了！还经常被老师表扬呢！”钢笔弟弟骄傲极了！话音刚落，瘦肉的铅笔妹妹站出来了。它骄傲地说：“钢笔，小主人用你写字的时候你犯了错，是擦不掉的，而我犯了错误，可以改正。小主人没了你，还可以用我来写字，小主人有没有都无所谓。这时，全省脏兮兮的橡皮妹妹跳出来了。 “铅笔你每次犯了错。</p><p>13、铅笔盒里的争吵 夜深了，月光如纱覆盖在万物上，一切都显得那么静。 然而这宁静却被一阵嘈杂声所打破，一阵阵的争吵声不断从铅笔盒里传出来 “你们不是常问谁是主人最得力的助手吗？当然是我，我当之无愧！”橡皮挑起了这场战争的导火索。 一旁的尺子听了，可不高兴了：“你的用处还没我大呢！我帮助主人量长度，画各种线条、图形，我才是主人最得力的助手。” 铅笔也不甘示落地跳了出来说：“你们两个用处是大，可是没我。</p>