鄂教版六年级下册语文

鄂教版六年级下册语文Tag内容描述：<p>1、小学语文 阅读提示： 清明上河图是宋代画家 张择端的作品，它是一幅表现北 宋都城汴梁和汴河两岸清明时节 风俗世情的长卷，它是我国灿烂 艺术瑰宝中的一颗璀璨明珠！ 教学目标: w 1、学会10个生字 2、朗读课文。 3、理解课文内容，了解清明上河图 的内容、特点和历史价值，感悟我国古代人 民的艺术才能。 w 4、学习作者生动有序地描述画面的方法。 萌萌动 萌芽 粼波光粼粼肆茶肆 放肆宅宅第 住宅 鳞鳞次栉比 鱼鳞 轿乘轿 轿子 妥妥帖 妥当 幢一幢 苟一丝不苟 苟且 括概括 括号 学习生字词 mngln zhis tujio ln zhung 萌生 形容水流 清澈或。</p><p>2、六 年 语 文 综 合 测 试 三班级 姓名 分数 一、给带点的字选择正确的读音，用“”表示（4分）戛然（，ji） 处子（ch，ch） 薄雾（b，bo） 僧人（sn，sn）咖啡（，k） 解剖（po，pu） 穴位（xu，xu）机械（xi，ji）二、看拼音写词语。（6分）tu shn f hu n fn dn yn j din zh x（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）（ ）三、按要求查字典。（4分）“绝”这个字用音序查字法，应先查字母 ，再查音节 ；如果用部首查字法应先查 部，再查 画。“绝”在字典中的解释有：断；尽，穷尽；极，极端的；一定，无论。</p><p>3、23.雪, 鲁迅,认识作者：,鲁迅（1881年9月25日1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表狂人日记时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。,雪，是上帝派来的天使 雪，是梦幻国度的精灵 雪，是孩子灿烂的笑脸,读一读,耶 磬 嗡 姜 胭 嘻 朔 蓬 滋润 磬口 芽姜 脂粉奁 目光灼灼 消释 升腾 蓬勃,中心思想：,本文通过对柔美的江南雪景和壮美的北方雪。</p><p>4、鄂教版六年级语文下册,乡村四月,学习目标： 认读识记生字。 重点难点: 1.学习乡村四月，理解意思，领悟感情。 2.指导背诵。,乡村四月 宋 翁卷 绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。,整体感知,作者是怎样描写乡村四月的田园风光的？请同学们看图画，说说画面上都有些什么。,树木、草儿，到处一片绿油油。远远看去，小河的水，小河的水一片白茫茫。一个老农正挑着担秧苗，准备去插秧。杜鹃鸟儿在天空中边飞边鸣叫。,整体感知,规 如 闲 插,gu,r,xin,ch,生字学习,山原：山冈和原野。 川：河流。 子规：杜鹃鸟。</p><p>5、雪,鲁迅,鲁迅（18811936），浙江绍兴人，原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改为豫才。鲁迅以笔为武器，战斗一生，被誉为“民族魂”、现代文学的旗帜，是中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。毛泽东评价他是中华文化革命的主将。本文选自鲁迅的散文诗集野草。,作者简介,1.注音 磬（qng)口 脂粉奁(lin) 目光灼灼(zhu) 嘻（x）笑 消释（sh） 褪(tu)尽 朔(shu) 粘(zhn)连 凛(ln)冽 处(ch)子,2.解释 朔方： 奁： 凛冽：,北方。,盒子。,严寒刺骨。,字词学习,1.用文中的语句概括江南的雪和北国的雪的特点。 2.作者是如何表现江南。</p><p>6、单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。想象教学反思这是一首明快的小诗，课文的学习活动非常简单：第一课时，检查预习，整体把握。在整体把握时，先引导学生概括每小节的内容，然后把同类的内容归为一类，这样就把课。</p><p>7、中国古典四大名著,书名 作者 三国演义 罗贯中 水 浒 施耐庵 红楼梦 曹雪芹 西游记 吴承恩,选自罗贯中三国演义 第九十五回 “马谡拒谏失街亭,武侯弹琴退仲达”,作者简介,罗贯中： （约13301400） 元末明初小说家，名本，号湖海散人，山西太原人。,三国演义，是我国第一部长篇历史小说，中国四大古典文学名著之一。作品主要写了魏、蜀、吴三国的兴衰历程，塑造了一系列生动鲜明的人物形象，在中国文学史上和人民生活中具有不可估量的影响。作者罗贯中，元末明初小说家，著作除本书外，他还与施耐庵合写了水浒传。,问题1：三国演义是怎样一部。</p><p>8、7、在山的那边教学目标1、知识目标：朗读全诗，感悟诗中的诗句的深刻含义。理解“山”和“海”所蕴含的意思，联系生活，进一步理解思想感情，感悟人生。2、能力目标：反复朗读，品味语言，提高欣赏诗歌的能力。3、情感目标：相信理想可以实现，要为之不懈奋斗。教学重点：顺畅地朗读这首诗，感悟诗歌所表达的思想感情，掌握文章主旨。教学难点：理解诗中“海”和“山”所蕴含的深刻意义。教学方式：朗读，讨论分析，合作学习。课时安排：2课时教学过程：第1课时一、导入新课：同学们，如果我们不是生活在美丽富饶、物产丰富的南方，而是生。</p><p>9、14清明上河图教学目标1结合课文理解“阡陌、风俗世情、参差、茶肆、车水马龙、鳞次栉比、摩肩接踵、戛然而止、鸟瞰、惟妙惟肖、市井”等词语。2理解重点句。（1）“百家艺技向春售，千里农商喧日昼”。（2）这充分表现了画家概括生活，提炼素材的非凡才能和绘画技艺的高超。3了解清明上河图的特点。教学重难点1了解清明上河图的特点，体会图画表现出来的美。2了解清明上河图的历史地位。3了解图画对北宋风俗世情的表现。4对重点句“百家艺技向春售，千里农商喧日昼”的理解。教学时间2课时教学过程第1课时（一）揭示课题，明确目标我国的。</p><p>10、20鲁智深行侠桃花庄学习目标1、学会12个生字。（重点）2、正确、流利地朗读课文，并能准确复述故事内容（重点）3、理解课文内容，感受人物特点。对人物有自己的评价。（难点）教学时间2课时教学过程第1课时一、读题质疑，感知课文内容1、读课题，知道了什么？2、再读课题，还想了解什么？3、课题中告诉我们了主要人物和地点，还有一个核心词语，那就是“行侠”。同学们，知道“行侠”的意思吗？（依仗个人力量帮助被欺侮者的人或行为。）我们就要通过这篇课文来感受鲁智深是怎样行侠桃花庄的？自读课文，看看课文主要写了些什么？注意自学。</p><p>11、5 井冈翠竹教学目标1、学会生字。正确、流利、有感情地朗读课文。背诵8-9自然段。2、 初读，整体感知，了解课文大致内容。抓重点段落和词句，品味词语的感情色彩，体会课文饱含的革命情怀。3、通过学习课文，了解革命根据地人民在过去和现在所表现出来的崇高品质，歌颂革命精神。教学重难点通过学习课文，了解革命根据地人民在过去和现在所表现出来的崇高品质，歌颂革命精神。教学准备布置预习，搜集有关资料，积累感受与体验。教学时间2课时教学过程第1课时一、谈话，激趣导入。1、板书课题，读题。师：同学们，今天让我们来学习一篇新课。</p><p>12、11、奇妙的田螺学习目标1、学会10个生字。2、理解课文内容，紧扣“奇妙”，了解田螺的外形、生活习性和生理特点。3、体会说明的顺序和生动活泼的语言。4、培养观察和探索自然奥秘的兴趣与习惯。教学重难点1.解读文本感受语言，了解田螺的外形、生活习性和生理特点。培养观察和探索自然奥秘的兴趣与习惯。2.合作探讨作者围绕“奇妙”二字，介绍了田螺的哪些知识，文章是如何介绍这些知识的。课时安排2课时教学过程第1课时一、课题导入。1、师：同学们，见过田螺吗？是什么样子的？2、学生汇报交流。3、师：这些田螺真的非常可爱，而且还很。</p><p>13、12、如果人类也有尾巴教学目标1、激发学生阅读科幻作品的兴趣，开拓学生的视野，点燃学生想象力的火花，培养学生探究事物、创造生活的兴趣和信心。2、引导学生敢于打破常规思维模式，变换角度，对同一事物提出新奇见解。培养学生求异思维、逆向思维等创新思维的能力，并学会通过积极的创造性思维解决学习、生活中的问题。教学重难点重点：紧扣想象力和创造力的开发。难点：引导学生通过创造思维探究事物，解决问题。教学方法课堂安排导入、阅读、解读、迁移、拓展五个环节。导入：教师带尾巴进入课堂（调动学生好奇心，营造轻松的氛围）。。</p><p>14、17美丽的晋祠教学目标知识与能力1.掌握文中生字词，整体把握课文内容，理清文章脉络。2.体会文中运用描写手法和修辞手法的效果，品味优美生动的语言。3.学习说明描写相结合的表达方法，品味语言。4.感受晋祠的“美”，激发对祖国河山的热爱之情。教学重点1.从生动形象的语言角度入手感受晋祠的“美”。2.在说明文中通过合理的顺序的安排表达感情。课时划分2课时教学过程第1课时一、导入上节课我们跟随作者前往了首都北京，欣赏了西山、清亮的昆明湖、生机盎然的长城，今天让我们一同跟着梁衡到晋祠去看看。那里有青青的山，郁郁的树，亭台。</p><p>15、题临安邸 宋 林升 学习目标 1 学习古诗 题临安邸 2 学习掌握本课的生字新词 3 理解古诗的意思 想象古诗的意境 体会诗人的思想感情 4 正确 流利地朗读 背诵古诗 题临安邸山外青山楼外楼西湖歌舞几时休 暖风熏得游人。</p><p>16、出塞 教案 教学目标 结合注释及工具书 自学古诗 了解古诗大意 诵读古诗 展开想象 体会诗人丰富的情感 感受诗歌彰显出的博大人性美 课内外相结合 激发学生对唐诗的兴趣以及对祖国灿烂文化的热爱之情 教学重难点 有感。</p><p>17、18、可爱的地球教学目标知识与能力来源:Zxxk.Com1、学习并掌握本课的生字新词。2、理解课文内容，体会地球的可爱之处。3、正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法自主阅读，体会可爱情感态度价值观激发学生对热爱地球、保护地球的思想感情。来源:学科网ZXXK教学重点、难点：1、懂得地球的可爱。2、学会善意地看待事物，客观地评价事物。</p><p>18、题临安邸一、比照：生成情感。师：同学们，我们先来听一首曾经学过的诗。课件播放示儿：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。师：谁能告诉我，这首诗是谁在什么时候写的？他最盼望的是什么？生：这首诗是陆游在临终的时候写的，他最盼望的是收复中原失地。来源:Zxxk.Com师：有谁知道，中原失地是被谁占领了吗？生：金国。</p><p>19、6、沿着红军走的路教案学科：语文年级：六年级备课人：课题：6、沿着红军走的路课时数：2教材解读说明：课文记叙了1935年红军长征期间，四川省苍溪海外县儿童团员们沿着红军走过的路，跋山涉水，风餐露宿，机警地躲过野兽的袭击，顽强地战胜了病痛的折磨，历时3个月，行程1000多千米，克服了种种因难，终于赶上了红军大部队的事迹，表现了后代从小有志气、有毅力、不怕困。</p>