鄂教版六年级语文

鄂教版六年级语文Tag内容描述：<p>1、一、选择正确的读音并在括号里打“”。簿子（b b）旅行（l l）灵巧（lng lng）恋恋不舍（lin nin）警告（jng jn）黄鹂（l n）啼叫（t d）门槛（kn kn）涨潮（zhng zhng）一簇簇（ch c）历程（chn chng）绿荫（yn yng）讴歌（u q）门框（kung kung）脂肪（zh zh）闸屋（zh ji）脸颊（ji xi）裹挟（xi xi）蜷缩（jun qun）颠簸（b b）情不自禁（jn jn）窃窃私语（qi q）饼干屑（xi x。</p><p>2、姓名班级学校鄂教版六年级语文上册期末复习一、积累与运用（34分）1、 根据语段内容，选择恰当的词语填在下面各句中的括号里。（16分）厌倦雕搭崖头恭候雷霆万钧蒸云弥漫精彩纷呈精神充沛不遗余力（1）小时候的夏日中午，总是这样过去，我从不（）那充满着生命快乐的花园。&#16。</p><p>3、第一单元单元教学目标：知识与技能：1、学会和会认本组课文中的生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。3、体会文中重点词、句的含义，体会文章的写作方法4、培养主动积累语言材料的兴趣和习惯。过程与方法：1、引导学生用要素串连、问题概括、标题追溯、内容借助等方法概括文章主要内容。2、指导学生揣摩作者的写作顺序和典型的写作特点。情感、态度与价值观：1、在理解文章主要内容的基础上享受读书的乐趣，交流读书的收获，提炼、总结出好的读书方法。2、组织学生开展丰富多彩的读书活动。单元教学重难点：1、学会本组。</p><p>4、六 年 语 文 综 合 测 试 三班级 姓名 分数 一、给带点的字选择正确的读音，用“”表示（4分）戛然（，ji） 处子（ch，ch） 薄雾（b，bo） 僧人（sn，sn）咖啡（，k） 解剖（po，pu） 穴位（xu，xu）机械（xi，ji）二、看拼音写词语。（6分）tu shn f hu n fn dn yn j din zh x（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）（ ）三、按要求查字典。（4分）“绝”这个字用音序查字法，应先查字母 ，再查音节 ；如果用部首查字法应先查 部，再查 画。“绝”在字典中的解释有：断；尽，穷尽；极，极端的；一定，无论。</p><p>5、第一单元单元教学目标：知识与技能：1、学会和会认本组课文中的生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。3、体会文中重点词、句的含义，体会文章的写作方法4、培养主动积累语言材料的兴趣和习惯。过程与方法：1、引导学生用要素串连、问题概括、标题追溯、内容借助等方法概括文章主要内容。2、指导学生揣摩作者的写作顺序和典型的写作特点。情感、态度与价值观：1、在理解文章主要内容的基础上享受读书的乐趣，交流读书的收获，提炼、总结出好的读书方法。2、组织学生开展丰富多彩的读书活动。单元教学重难点：1、学会本组。</p><p>6、第二单元教材分析本单元以“骄傲中华”为话题，安排了三篇课文。伟大的出征通过生动、具体的描述，将“神舟”五号航天员受命出征的过程呈现在读者面前，表达了为具有历史意义的伟大的出征，为“神舟”五号发射成功感到骄傲和自豪的情感。北京欢迎你是杨澜作为北京申奥代表团的成员在申办2008年奥运会时所做的陈述词。表达中国人民的真诚和热情。我爱你，中国的汉字仅仅围绕“汉字的魅力”尽情抒发着对汉字的喜爱和珍惜赞美之情。古诗碛中作是唐代诗人岑参的作品，全诗写出了诗人在万里沙漠中勃发的诗情，倾诉了对家乡亲人的思念。语文乐园。</p><p>7、鄂教版小学语文六年级上册教材知识与技能要点佚名一、单元导语中涉及到的：（阅读）第一单元：体会句子表达的美好情感。第二单元：用多种形式交流自己的感受，体会课文表达的情感。第三单元：抓关键语句，体会文中蕴含的感情。第四单元：在理解课文内容的基础上，领悟文章的表达方法。第五单元：体会作者观察和表达的方法，品位和积累优美的语言。第六单元：抓住要点理解课文内容。第七单元：联系自己的生活体验，抓住关键的语句，体会文章的感情。第八单元：培养和提高学生质疑、合作、搜集、整理资料的能力。二、全册书中的基本知识要点。</p><p>8、视野，心之所往； 行动，文以类聚,鄂教版小学语文六年级上册教材教法解析 武昌区棋盘街小学 曹成林,一、教学目标,二、教材框架,1、课例 单元话题依次是“快乐少年”、“骄傲中国”、“爱在人间”、“新奇的发现”、“自然奇观”、“科学想象”、“感悟生命”、“花与生活”。 选文体裁多样 课文的作者，地域不分中外，风格异彩纷呈。 2、诗词诵读内容 3、单元作文 4、语文乐园,词语训练,句子训练,句子训练,三、教学思考,（一）整体地看，框架内明确教材的意图,1.整体感知用好单元导语 2.部分感悟上好每一篇课文 3.整体回顾上好“语文乐园。</p><p>9、2019-2020年六年级语文上册 第四单元 11囚蚁说课稿 鄂教版说教材：囚蚁是小学鄂教版六年级语文第七册第四单元的一篇课文。这篇课文以生动、富于童趣的语言记叙了作者的一件童年往事：童年时曾经认为世界上所有的动物都可以由人来饲养，由于喜爱蚂蚁，便开始了饲养蚂蚁的尝试，没想到第一次饲养导致了蚂蚁的丧命，第二次饲养以蚂蚁全部逃走而告终，从而促使作业明白了“自由可贵”的道理。在文章的字里行间，我们可以看出孩子的可爱，童年的纯真，浓厚的好奇心和感悟生命真谛的美好。课文共有7个自然段，可分为三部分。第一部分（第1自然段。</p><p>10、2019-2020年六年级语文上册 第四单元 11囚蚁教案 鄂教版【教学目标】1、 学习九个生字，理解重点词语的意思。2、 理清课文脉络，了解课文主要内容。3、 抓住重点词句，明白囚蚁的原因。4、 了解两次囚蚁的过程及结果，抓住我与妹妹的具体做法及美好想象，体会我与妹妹的内心情感。5、 默读课文，在理解课文的基础上，领悟首尾呼应及虚实写法相结合的表达方法。6、 结合课文内容，深刻感悟“没有什么比自由的生活更为可贵”的道理。【教学重点】1、 了解两次囚蚁的过程及结果，抓住我与妹妹的具体做法及美好想象，体会我与妹妹的童真童趣以。</p><p>11、鄂教版六年级语文上册,匆匆,朱自清,朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，现代散文家、诗人。 生于光绪二十四年十月初九( 1898年11月22日)，卒于1948年8月12日。原籍浙江绍兴。1920年毕业于北京大学哲学系，后在杭州第一师范（现在杭州高级中学）、扬州第八中学等校教书。1921年加入文学研究会，1925年任清华大学任教。 代表作：绿、春、背影、桨声灯影里的秦淮河、荷塘月色等。其中背影、荷塘月色更是脍炙人口的名篇。其散文善于把真情实感通过平易的叙述表达出来，文笔简约、朴素、亲切、娓娓动人，在文学界享有盛誉，被誉为“美文”。,作。</p><p>12、教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”。</p><p>13、中国的花教学反思死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。这一课的教学，我以课文的第二、三自然段为重点，其它的部分以读代讲。在研读重点自然段时，以课后的习题“画出作者赞美梅花和牡丹的语句，简要说说中国人为什么最喜爱梅花和牡丹。”为线索展开研读，全班分为两。</p><p>14、3 夏午【教学目标】1学习课后生字，理解文章内容，体会文中的文字美，意境美，情感美。体会作者用细腻的文笔描绘出生动多彩的午后风光，体会作者对大自然，对生活的热爱。2回答课后问题，理清文章条理，体会重点句子表达的思想感情。3. 能正确、流利、有感情的朗读课文，并有意识地摘抄和赏析优美文字，养成积累的好习惯。【教学重难点】能结合重点词句理解课文内容，体会“我”对自然、对世界、对生命的热爱。理解课文内容，体会作者写作思路，感受文字美，意境美，情感美。学习作者细致的观察和对自然、对世界、对生命的热爱之情【教学。</p><p>15、11、囚 蚁【教学目标】1、 学习九个生字，理解重点词语的意思。2、 理清课文脉络，了解课文主要内容。3、 抓住重点词句，明白囚蚁的原因。4、 了解两次囚蚁的过程及结果，抓住我与妹妹的具体做法及美好想象，体会我与妹妹的内心情感。5、 默读课文，在理解课文的基础上，领悟首尾呼应及虚实写法相结合的表达方法。6、 结合课文内容，深刻感悟“没有什么比自由的生活更为可贵”的道理。【教学重点】1、 了解两次囚蚁的过程及结果，抓住我与妹妹的具体做法及美好想象，体会我与妹妹的童真童趣以及对于蚂蚁的喜爱之情。【教学难点】1、 第二。</p><p>16、鄂教版六年级语文上册,养 花,老 舍,昙 花,昙 花,菊 花,水 仙 花,老舍，现代小说家,戏剧家。原名舒庆春,字舍予,北京人,出身于贫民家庭。我国现代文学史上具有独特风格的杰出作家、语言艺术大师。曾任政务院文教委员会委员、历届全国人民代表大会代表,中国文联副主席,中国作家协会副主席,北京市文联主席等职。著作丰富。解放前创作的骆驼祥子等,对旧社会进行了揭露和批判。新中国成立后,先后创作了话剧龙须沟春华秋实茶馆，小说无名高地有了名和其他各种形式的文艺作品,歌颂新社会，语言生动、幽默,被誉为“人民艺术家”。,老舍,60年代老舍。</p><p>17、六年级语文上学期期中考试试卷学校______________ 班级______________ 姓名_______________ 【语文基础知识积累与运用30分】一、看拼音，写词语。(5分)cn ln do t pi ti b l fn zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选词填空。（6分）恭维恭敬恭贺过年了，我们互相（。</p><p>18、中国古典四大名著,书名 作者 三国演义 罗贯中 水 浒 施耐庵 红楼梦 曹雪芹 西游记 吴承恩,选自罗贯中三国演义 第九十五回 “马谡拒谏失街亭,武侯弹琴退仲达”,作者简介,罗贯中： （约13301400） 元末明初小说家，名本，号湖海散人，山西太原人。,三国演义，是我国第一部长篇历史小说，中国四大古典文学名著之一。作品主要写了魏、蜀、吴三国的兴衰历程，塑造了一系列生动鲜明的人物形象，在中国文学史上和人民生活中具有不可估量的影响。作者罗贯中，元末明初小说家，著作除本书外，他还与施耐庵合写了水浒传。,问题1：三国演义是怎样一部。</p><p>19、25 菊和莲,第一课时,待到秋来九月八，我花开后百花杀。 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。,y,写法：左部偏旁为“讠”，不要与“泽”混淆。,译,m,写法：偏旁“艹”横稍长，下部的“大”撇、捺舒展。,暮,jng,写法：偏旁“艹”横稍长，各部分排列均匀。,茎,u,写法：偏旁“艹”横稍长，各部分排列相宜。,藕,ji,写法：“比”左部末笔为竖提，“白”略扁窄。,皆,“其”这里指“它的”。 “或”指“有的”。 “赭”指“褐色”。 “性”指“特性”。 “既”指“已经”。,词语解释,香味。,“菊花盛开，清香四溢。”这一句写了菊花的哪个方面？,形状。</p><p>20、鄂教版六年级语文上册第三单元检测题一、看拼音,写词语。dio xi( ) yo hn( ) wn zhun( )f u( ) j fng( ) din b( )qng mi( ) yng hu( )二、在括号里填上合适的词语。()的生命 ()的身影()的笛音 ()的语气()的绿荫 ()的青丝()的海风 ()的秋天三、请写出下列说法的具体年龄。弱冠之年() 天命之年()古稀之年() 不惑之年()而立之年() 花甲之年()四、把词语补充完整,并用画线词语造句。()()私语 ()()有礼不知()() 毫不()()()()长夜 情不()()五、按要求写句子。1.我们献给老师一束“勿忘我”。(扩句)2.大风裹挟进来的海水把他身上浇得湿漉漉的。(。</p>