鄂教版四年级品德与社会上册

鄂教版四年级品德与社会上册Tag内容描述：<p>1、四年级品德与社会上册复习资料一、填空。1、合作，就是（为了达到共同的目标，人和人之间彼此配合互相协调）。在（工作、学习、生活）中，许多事情需要我们（合作）完成。2、集体就像这个手掌，我们每个人就像手掌的手指，各有所长，各有所短，只有（相互配合），才能把事情做的更好。3、做集体中的合作者，才能真正融入(集体)，在合作中，因为各人的（愿望、想法）等方面的不同，可能会产生冲突，这就需要集体中的每个人为了实现共同的目标，学会与他人（协调行动）。4、成功的合作不仅要有（协作意识），还要有一定的（方法）和（技巧）。</p><p>2、鄂教版四年级上册品德与社会资料一、填空1、合作，就是为了达到共同的目标，人和人之间彼此配合，互相协调。在工作、学习、生活中，许多事情需要我们合作完成。2、集体就像这个手掌，我们每个人就像手掌上的手指，各有所长，各有所短，只有相互配合，才能把事情做得更好。3、做集体中的合作者，才能真正融入集体。在合作中，因为各人的愿望、想法等方面的不同，可能会产生冲突，这就需要集体中的每个人为了实现共同的目标，学会与他人协调行动。4、成功的合作不仅要有协作意识，还要有一定的方法和技巧。5、在集体中，对同一件事，每个人。</p><p>3、诚信是金教学目标：1.结合生活中的具体事例和儿童的生活经验，理解诚实守信的重要意义，懂得“人无信不立”的道理。2.知道诚实守信是中华的传统美德。教学的重、难点：通过本课的学习感受诚实是立身之本，理解“人无信不立”，理解诚实在待人处事中的作用，同时也使学生认识到诚实守信是中华的传统美德。教学准备： 1.收集古今中外有关诚信的经典事例。2.利用收媒体中的相关报道，回忆自己的生活经历，调查周围人的方式，了解有关不诚信，害人害已的事例。3.教师准备：多媒体课件：曾子杀猪的故事视频和录音、插图、文字图片等。教学过程。</p><p>4、走进博物馆,鄂教版品德与社会五年级上册第四单元,黄陂区大潭小学 朱顺堂,秦始皇陵园,中华人民共和国国务院 第一批重点文物保护单位,秦始皇陵园是一座古代文化的艺术宝库。高大的陵墓和神秘的寝殿，凝聚着中华民族的智慧。,陕西临潼秦始皇陵园兵马俑坑,交流,你了解到了哪些关于秦始皇陵兵马俑的知识？陶俑是什么呢？陵墓中为什么有这么多的陶俑？,陶俑,俑是用于陵墓中陪葬的明器，以陶、木质最为常见。 在奴隶社会时，奴隶主死后，所有的奴隶都得殉葬，非常的残忍。 春秋战国时期，丧葬制度发生重大变化，用“俑”代替活人殉随葬。,阅读教。</p><p>5、鄂教版 四年级品德与社会上册,我的家乡在哪里,活动一 听歌曲 说家乡,洪湖水呀浪呀嘛浪打浪啊,洪湖岸边是呀嘛是家乡啊。清早船儿去呀去撒网,晚上回来鱼满舱。啊,四处野鸭和菱藕秋收满帆稻谷香人人都说天堂美怎比我洪湖鱼米乡.啊,家乡有不同的界定。在区内我们把街镇作为家乡，在市内我们把区县作为家乡，在省内我们把市作为家乡，出了省就把省称为“家乡”，出了国就把祖国作为“家乡”。,活动二：地图上找家乡,湖北省,中华人民共和国,新知探究：,（1）家乡湖北在祖国的什么位置？,家乡湖北在祖国的腹地中心,湖北省,中华人民共和国,新知探。</p><p>6、鄂教版 四年级品德与社会上册,我的家乡在哪里,1、歌中所唱的是什么地方？,2、用一句话说说你对家乡的感受。,活动一：歌曲欣赏,活动二：家乡探寻,1、图片中的小朋友们是怎样介绍自己的家乡的？ 2、你知道自己的家乡在哪里吗？,阅读课本36页内容，回答下列问题：,活动三：地图上找家乡,湖北省,中华人民共和国,新知探究：,（1）家乡湖北在祖国的什么位置？,家乡湖北在祖国的腹地中心,湖北省,中华人民共和国,新知探究：,（2）家乡湖北的版图形状像什么呢？,湖北省,中华人民共和国,在地图上，我们的家乡真像一顶帽子！,湖北省,湖南省,洞庭湖,新。</p><p>7、鄂教版）品德与社会四年级上册期末模拟试卷 一、我会填。（每空1分,共8分） 1. 湖北素有“___________”的美称,它最突出的特点就是________多。 2. _______是湖北省省会城市。 3. 世上无_______,只要肯______。</p><p>8、鄂教版品德与社会四年级上册第四单元教学设计 10 我的发现与担心 设计 熊溢芬 江岸区新村小学 审稿 胡满红 江岸区小学教学研究室 教学内容 义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会四年级上册第四单元第十课 我的发现与担心 学情分析 从学生的社会生活环境看 随着社会的发展 政府 人们关注环保 节约资源的意识已越来越强 武汉地处长江中游 有充足的水源 但还出现过缺水现象 因此 生活中人们对保护水资。</p>