鄂教版品德与社会五年级上册第四单元《走进博物馆》

走进博物馆,鄂教版品德与社会五年级上册第四单元,黄陂区大潭小学 朱顺堂,秦始皇陵园,中华人民共和国国务院 第一批重点文物保护单位,秦始皇陵园是一座古代文化的艺术宝库。高大的陵墓和神秘的寝殿，凝聚着中华民族的智慧。,陕西临潼秦始皇陵园兵马俑坑,交流,你了解到了哪些关于秦始皇陵兵马俑的知识？陶俑是什么呢？陵墓中为什么有这么多的陶俑？,陶俑,俑是用于陵墓中陪葬的明器，以陶、木质最为常见。 在奴隶社会时，奴隶主死后，所有的奴隶都得殉葬，非常的残忍。 春秋战国时期，丧葬制度发生重大变化，用“俑”代替活人殉随葬。,阅读教科书P85页内容,为什么国际友人都一致盛赞秦兵马俑呢？ 不看金字塔，不算真正到过埃及； 不看秦俑坑，不算真正到过中国。 法国前总理,秦始皇帝陵的样子,秦始皇陵墓是一座结构宏大、富丽堂皇的地下王国和巨大的珍宝库。其中，秦兵马俑的发掘被誉为“ ”，联合国教科文组织将秦始皇陵（包括秦俑坑）列为 。,世界文化遗产,20世纪考古史上伟大的发现之一,1974年3月11日，陕西临潼农民发现秦始皇兵马俑,兵马俑是秦始皇陵东侧的一组大型陪葬坑。 1974年3月11日，当地农民挖井时，偶然发现了兵马坑。整个俑群寓静于动，给人千军竞发的感觉。这些数量众多、与真人真马大小相似、并围绕同一主题展现的艺术群雕，向后人展示秦始皇气吞六国的惊人气魄。他的恢弘气势、安详的姿态、肃穆的表情向后人诉说秦王朝的强大，表现了秦朝人的聪明才智。,欣赏不同姿态的陶俑,秦朝大兵爱染发,不同的娃娃头饰发饰,雕塑,彩绘,看了这些之后，你感受到了什么呢？,小结,秦兵马俑不仅是中国的、也是世界的，它是全人类的一份珍贵文化财富。,拓展延伸,除了刚才我们讨论的秦兵马俑以外，你还知道中国哪些历史文物吗？,拓展,你还知道或见过哪些青铜器？ 请把你收集到的青铜器图片和它们背后的故事给大家介绍一下。,1、炊器鼎：古代的烹饪之器，和现在家里的锅差不多，用来煮或盛放鱼、羊、豕肉。大多是圆腹、两耳、三足，也有四足的方鼎，比如有名的商代司母戊大方鼎。鼎，是中国古代最重要的青铜礼器之一，传说夏禹曾收九牧之金铸九鼎于荆山之下，以象征九州，并在上面镌刻魑魅魍魉的图形，让人们警惕，防止被其伤害。自从有了禹铸九鼎的传说，鼎就被视为传国重器、国家和权力的象征，所谓国灭则鼎迁，后世都把定都或建立王朝称为“定鼎”。,2、食器簋(gui，音轨)：相当于现在的碗，用来盛饭。一般为圆腹、侈口、圈足。,3、酒器壶：长颈容酒或水的器皿。诗大雅韩奕有云：“清酒百壶”，孟子梁惠王下有云：“箪食壶浆以迎王师”。壶的形状多种多样，有圆形、方形、扁形、瓠形、贯耳形和蒜头形等。,4、盥器缶（fou，音否）：盛水或酒的器皿，基本特征为圆腹有盖，腹上置两或四环耳圈足，也有方形缶。,延伸：损坏文物可耻,文物和名胜古迹是中华民族文明的象征 阅读教科书P86页“小明的故事”，你有什么感受和建议？,有的同学缺乏文物保护意识。你对他们有哪些好的建议？,文明旅游,保护文物，人人有责,我对他们的建议是： 认真学习文物保护法，提高文物保护的意识和自觉性。保护文物，人人有责。 在参观旅游中不要随意摸文物，不能随便照相，不攀爬文物，不要乱涂乱画。 如果发现有人破坏文物，及时制止或举报。 利用课外、节假日时间，积极地向身边的人宣传文物保护法，号召人们保护好文物。,小资料,了解中华人民共和国文物保护法的相关知识。 一切机关、组织和个人都有依法保护文物的义务；凡是贪污、盗窃、破坏国家文物的，盗运文物出境的，造成文物遗失、毁坏、流失的，都要追究刑事责任。,小结,这一处处古老的遗迹，让我们看到了古代劳动人民的勤劳与智慧，让我们感受到了中华民族辉煌灿烂的文化。同学们，希望大家课后能继续我们的探索，去感受中华五千年的悠久历史吧！,课外活动,利用节假日，参观武汉博物馆或名胜古迹，然后和同学交流。,武汉博物馆,武汉博物馆藏品丰富，种类繁多。现有藏品 5 万余件，展出各类精美文物 2000 余件