鄂教版一年级上

鄂教版一年级上Tag内容描述：<p>1、乐乐上学教学目标：一、 知识与能力：1、 学生初步了解学校的学习生活，体会学校生活的丰富多彩。2、 反复观察和指导，逐步培养学生良好的读写姿势和主动提问、积极发言的习惯。二、 过程与方法：1、通过观察情景图，对学习生活产生浓厚的兴趣。2、通过和老师、同学交流谈话，了解学习生活的一些日常规范。三、 情感、态度和价值观：对学生进行尊敬师长、热爱学习、遵守纪律、热爱劳动、团接友爱等常规教育，端正学习态度，让学生逐步对学习充满自信，感受语文学习的快乐。教学重难点：反复观察和指导，逐步培养学生良好的读写姿势和主动。</p><p>2、乐乐上学主备人：周春秀教学目标：1.观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。2.依据画面提示，对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。3.观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。教学难点：训练学生正确的读写姿势和主动提问、积极发言的习惯。教学重点：训练学生正确的读写姿势和主动提问、积极发言的习惯。课 时：1课时个人动态教学过程：第一课时一、 五指游戏：大门打开，开不了；二门打开，开不了；三门打。</p><p>3、一年级上学期品德与生活教学计划（鄂教版）一、学情分析：一年级一班共有学生55人，整体看他们不是很活泼。一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。二、教材分析本课程遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。 本课程面向儿童的整个生活世界，重视地方、学校、教师与儿童的创造性。课程内容从教科书扩展到所有对儿童有意义、。</p><p>4、精编鄂教版小学一年级上学期语文试卷期末考试精选答卷时间：60分钟 总评等级： 题号一二三四五六七八九十十一十二总分得分d y d zi b t men sn shn z de xio hu ch一、读一读，再把它们送上各自的小火车。en b zhi yunqinsh ye ozhn t rn d yn ji整 体 认 读 音 节二、照样子把音节写下来。X |k |B| 1 . c|O |m例：g-u-（gu）j-i-ng（ ） q-（ ） x-n（ ） y-（ ）dund。</p><p>5、2019-2020年一年级语文上册 第三单元 4晨光教案 鄂教版教学目标认知目标1、学会“光、了、风、云、升、水、太”7个字，会认“叫、变、成、洗、亮、阳”6个字。2、认识新笔画“撇折”。能力目标正确流利地朗读课文，背诵课文。德育情意目标使学生感受到海边早晨美丽的景象，激发学生观察自然和热爱自然的情感。教学重难点重点识字、写字，练习朗读背诵课文。难点通过朗读感悟使学生感受大自然的美好。教具准备生字、词语卡片，挂图，音乐磁带。教 学 过 程第 一 课 时 预 设生 成一、 创设情境，揭示课题。1、出示挂图，在轻柔的音乐声中师。</p><p>6、2019-2020年一年级语文上册 第一单元 10ai ei ui教案2 鄂教版教学目标1学会复韵母ai ei ui，记清形，读准音，会正确读出它们的四个声调。2会看图拼读这三个复韵母构成的音节。重点 难点学会复韵母ai ei ui，明确单韵母与复韵母之间的不同之处。课前预习设计基础知识复习六个单韵母问题导学小朋友还记不记得我们前边学过的六个单韵母？课堂教学设计板题示标见“课题”及“教学目标”先学后教过程设计一、复习检查1用卡片认读6个带调单韵母。2说说单韵母发音时要注意什么？（强调口型不变）二、提出教学任务今天我们要教学3个复韵母和它们的。</p><p>7、2019-2020年一年级语文上册 第一单元 13an en in un n教案 鄂教版一、教学目标（一）知识目标：1、学会前鼻韵母n en in un n及其四声，读准音，认清形，能在四线格中正确书写。2、学会整体认读音节yun yin yun3、能正确拼读声母与前鼻韵母组成的音节。读准三拼音节，复习上省两点的规则。（二）能力目标认识8个生字，能借助汉语拼音正确朗读韵文，了解看图时的方位顺序，会读儿歌。（三）情感目标：体会自然风景的美丽。二、教学重点：前鼻韵母和整体认读的发音和认识汉字。三、教学难点：三拼音节的拼读。四、教学媒体：教学挂图，四线格。</p><p>8、2019-2020年一年级语文上册 第一单元 5g k h教案 鄂教版教学目标：1.学会声母g k h，能够读准音、认清形。2.能正确呼读g k h与单韵母a e u组成的音节，以及相关的音节词、句。3.正确书写g。教学重难点：1.学会声母g k h，能够读准音、认清形。2.能正确呼读g k h与单韵母a e u组成的音节，以及相关的音节词、句。教学准备：多媒体课件、汉语拼音卡片若干教学过程：一、复习导入。1.师：小朋友们，在拼音王国里，我们已经认识了好多朋友。瞧，他们来了，和他们打个招呼吧！（出示卡片，生开火车读）2.谈话：今天，我们又要认识三个新朋友，。</p><p>9、2019-2020年一年级语文上册 第一单元 6j q x教案2 鄂教版一、教学目标： 、学会j、q、x个声母，能认清形，读准音，在四线格中正确书写。 2、学会个声母与单韵母i和复韵母iu拼音，掌握拼音方法。 3、使学生懂得j、q、x与相拼时，省写两点。 二、教学重点、难点： 重点：掌握j、q、x的音形，辩析q和p. 难点：懂得j、q、x与相拼时，两点要省略。三、教具准备： 教学挂图、拼音卡片。教学时间： 两课时。四、教学过程（一）、复习导入。（5）1、师：同学们在拼音王国里我们已经认识了许多拼音宝宝，现在我们来一块回忆一下。首先我们认识了6个。</p><p>10、2019-2020年一年级语文上册 第一单元 8zh ch sh r教案 鄂教版教学目标知识与技能：1、学会zh ch sh r四个声母，读准音，记清形，正确书写。2、学会zhi chi shi ri四个整体认读音节。过程与方法：学生能通过自我探索、发现，找到隐藏在插图中的字母的形，在活动中读准字母的音，正确书写。情感、态度与价值观：学生明白学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。有主动学习的兴趣，有良好的写字习惯。教学模式或方法情景教学法、示范法教学重难点教学重点: 拼读zh ch sh r和带调韵母拼成的音节。教学重点: 认识“出、读、书、骑、车、的。</p><p>11、2019-2020年一年级语文上册 第一单元 6j q x教案1 鄂教版教材分析： j q x是一年级上册汉语拼音部分的一课。这一课的教学，要求学生在读准声母j、q、x 的音，并能正确书写的基础上，能准确拼读j、q、x与组成的音节，知道j、q、x与组成音节时上两点省写的规则。学情分析： 1、有些学生在幼儿园学过汉语拼音，对汉语拼音有一定的认识。2、学生入学时间还短，自主学习以及进行阅读均需要老师的指导。教学目标： （一） 知识与技能：1、学会、与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读、开头的三拼音节，2、初步掌握上两点省写的规则。3、能。</p><p>12、2019-2020年一年级语文上册 第三单元 5请星星教案 鄂教版教学目标： 1、巩固生字、会写“月、里、来、只”字，读准生词，注意轻声词。 2、观察图画、了解图意和课文内容，能背诵课文。 教学重难点： 1、在语言环境中识字、读词、读句激发情感。 2、体会坐在月亮上请星星的无穷乐趣。 教具准备：色卡纸制作较大星星。电光纸制作小星星。磁带小星星。插图。一、带入情景，揭示课题。1、师：上课之前，我们先来听一首歌，看谁听得最认真、最仔细。（听录音）学生可以一边拍手一边听歌。会唱的同学还可以一起跟着唱。2、师：好听吗？谁能说说。</p><p>13、13给学生一片畅想的天空太阳的话教学设计教学内容这是一首极富感召力的诗。一读这首诗，耳边就仿佛听到了太阳的召唤，心中马上就会有一种想大声替太阳读出心愿的冲动。太阳使草木生长，使万物繁衍。有了太阳，世界才有了风雪雨露，草木鸟兽，世界才有了光明和温暖。太阳正在敲响你的门窗，你期盼的亮光与温暖已经到来，还等什么呢?快快打开窗子和房门吧!你会看到金黄的花束，闻到林间的芳香。整首诗极富节奏感，低年段的学生能琅琅上口，感受到诗中蓬勃向上的朝气。太阳使我们的生活充满了朝气与活力，孩子们喜欢在阳光下快乐成长。教学目。</p><p>14、2019-2020年一年级语文上册 第四单元 7明天要秋游教案 鄂教版教学目标认知目标学会“方、么、去、白、什、才”六个生字；会认“要、秋、那、过、老、师、说、时”八个生字。能力目标正确、流利、有感情地朗读课文。培养良好的读书、思考、听说、写字的学习习惯。德育情意目标联系生活实际，在读中感知、体会小朋友在秋游前对外面世界无限向往的兴奋之情。激发学生对大自然的热爱、向往之情。教学重难点重点掌握要求学会和会认的生字。难点有感情地朗读课文，读出盼望秋游的心情。教具准备生字、词语卡片，教 学 过 程第 一 课 时 预 设生 。</p><p>15、2019-2020年一年级语文上册 第二单元 2自立歌教案 鄂教版课 题2、自立歌教 学目 标1学会“自、立、已、干、天、不”6个字，会认“的、吃、饭、事、地、父、母”7个字。2正确流利地朗读课文，背诵课文。3在读文的过程中，懂得从小要学会自立，自己的事自己做，不依赖父母、他人。教学重 难 点1读准字音：“自”平舌音，“立”边音，“吃”“事”翘舌音。指导“千”“天”的书写，重点讲清笔画在田字格中的摆放位置。指导学生朗读背诵课文。2从读中领悟、结合生活实际体会“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干”。指导学生写字时进行合。</p><p>16、14 太阳的颜色,de wn y yu hng hu men 的 问 叶 又 红 花 们,s t xing zh do l du hung 色 兔 想 知 道 绿 朵 黄,的,们,色,红,问,叶,又,花,兔,想,黄,知,道,绿,yn yu 颜色 知道 树叶 绿油油,yn cn 花朵 红艳艳 黄灿灿 它们,sh do su 树叶 花朵 稻 穗 t m fn qn w 小白兔 小蜜 蜂 小青 蛙 yu yn cn 绿油油 红艳艳 黄灿灿 le zh do 想了想 知 道,红彤彤,红通通,蓝湛湛,白茫茫,黑乎乎,金灿灿,紫盈盈,红艳艳,黄灿灿,绿油油,黄澄澄,tng。</p><p>17、我上学了,鄂教版 一年级品德与生活上册,上 学 去,我 上 学 了!,我们上学了，心情 怎么样呢？,在上学的路上， 我们该做些什么， 不该做什么？,学 校 门 口,上 课 铃 响 了,同学 们 都 走 进 教 室.,哇 ,好 香 的 新书 啊! 真 漂 亮!,下 课 了 , 操 场 上 真 热 闹 !,一、上学了,你的心情怎么样? 二、怎么样爱护新书呢? 三、上学了,我们的生活发生了什么样的变化?,同学们再见。</p><p>18、我上学了,鄂教版 一年级品德与生活上册,我背上了新书包,我们上学了，心情怎么样呢？,在上学的路上，我们该做些什么，不该做什么？,我们学校的校门是什么样子的呢？,它像什么？你喜欢吗？,？,到学校了，我们要做些什么？不认识的同学我们应该怎么办呢？,讨论：,上学了，你最想干什么呢？把你的想法说给你的好朋友听听。,谢谢指导。</p>