鄂教版语文四年级上

鄂教版语文四年级上Tag内容描述：<p>1、鄂教版四年级语文（上册）复习资料第一课诗人诗人是个大画家。他的笔是彩笔，能把文字绘出色彩缤纷的图画：“一池碧绿，映衬着白里透红的荷花。”“蔚蓝的天空，点缀着朵朵银花，片片白絮。”诗人是个音乐家，他的笔是指挥棒，能使文字奏出悦耳的乐章：“哗啦哗啦的雨声，吱吱喳喳的虫鸣，大自然的组曲响起来了。”“公鸡的歌了不起，喔喔喔，把黑夜拖走，喔喔喔，把太阳吊起！”诗人是个魔术师，他的笔是魔棒，能用文字把事物变成人，把人化成事物：“斜阳醉倒了，摔了一个跟头，跌在西山后。”“我张开心灵的翅膀，飞进云端逐彩霞。”诗。</p><p>2、鄂教版语文四年级上册第六单元课文解读单元总体分析：本单元围绕“良朋益友”这个话题，安排了三篇课文，希望通过它们,给学生建立正确的交友观。伯牙断琴是中国古老的“知音”佳话，通过本课的学习，要让学生明白，懂得对方的思想感情，是成为朋友的基础。爱因斯坦和小女孩是外国版的“知音”故事，二人年龄相差很大，为“忘年之交”，二人的各自特点差别也很大，几乎可以互补，爱因斯坦可以教小女孩学习，小女孩也可以教爱因斯坦穿衣和整理家务，是挺有趣的一对朋友，他们是朋友之间互相帮助的典型。山和海的书信则是一篇“知音”童话，。</p><p>3、10 蝉教学目的：1、会写8个字，会认7 个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，用自己的话讲述蝉脱壳的过程。4、正确、流利地朗读课文。5、学习抓住事物特点把内容写具体的方法。教学重点：理解重点句子，学习怎样把课文写具体。教学难点：学习语言，品味语言。让学生自己读书，抓住关键词句理解。教具安排：生字卡片教学时数：2课时教学过程：第一课时教学目的：1、会写8个生字，认识7个字。注意多音字“壳、哗、调”的读音。2、正确流利地朗读课文。教学过程：一、导言激趣：一肚子没学问，开口闭口知道，瞧瞧这小家。</p><p>4、10 蝉,第一课时,课文详解,你们知道屏幕上的小家伙叫什么吗？,按要求自读课文。,（1）读通句子，读准字音，用序号标出自然段。 （2）看看课文到底写了哪些内容。与自己的猜想一样吗？,认读词语,竭力 喧哗 惊扰 镇静 脱壳 蝉蜕 颤动 柔弱 土铳 音调,“壳”在这里读成“qio”。 “哗”在这里读成“hu”。 “调”在这里读成“dio”。,竭力：就是用尽全力的意思。,喧哗：形容声音大而杂乱。,惊扰：惊动。,镇静：平稳，冷静。,脱壳：去掉外壳。,蝉蜕：蝉的幼虫变成成虫时蜕下的壳。,折腾：反复做(某事)。,颤动：急促而频繁地振动。,柔弱：常指体。</p><p>5、检阅 鄂教版四年级语文上册第二单元 学习生字 俱拄博羡伍洪纠鸦默局禁众慕席截 我会读 检阅挑选商定截肢队伍沉默局面方便羡慕盛大隆重街道观众纠正淹没俱乐部主席台鸦雀无声情不自禁人山人海议论 思考 课文写了队员。</p><p>6、检阅 鄂教版四年级语文上册第二单元 学习生字 俱拄博羡伍洪纠鸦默局禁众慕席截 我会读 检阅挑选商定截肢队伍沉默局面方便羡慕盛大隆重街道观众纠正淹没俱乐部主席台鸦雀无声情不自禁人山人海议论 思考 课文写了队员。</p>