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鄂教版语文四年级下册

四年级下鄂教版期末考试语文试卷分析。教学重点。教学重点。教学难点。   3、认识积累有关学习的、动物的、反映长征的成语。鄂教版四年级语文下册第六单元。2.了解作者描写声音的方法。有感情地朗读诗歌并且背诵诗歌。着重引导学生有感情地朗读诗歌。1、学会写8个字。认识4个字。

鄂教版语文四年级下册Tag内容描述:<p>1、四年级下鄂教版期末考试语文试卷分析特征码VxWqiZdExmINZqgyddiH四年级下鄂教版期末考试语文试卷分析 基础部分1.单记词语的题型去掉了,用句子里填词、给出规律写词语、判断错别字等方式取代。这意味着更加偏重于考察学生的运用能力。2.给出字的不同义项、在不同句子中辨析词义,选择题和阅读里都考到了。这是难点,我已经给孩子们加强过练习,但是这样的题要求较高,需要孩子们平时多积累词语,并且要理解词义和用法,错了再练,没有关系。3.填写关联词不难,关联词我也作为专题讲,只要充分练习不成问题。4.改写、仿写句子,考到了转述。</p><p>2、语文乐园(四),读一读 蝴蝶 昆虫 动物 生物 国画 图画 美术 艺术,从小到大的顺序排列,上面的排列顺序有什么特点?,双塘小区 洪山区 武汉市 湖北省,京剧 戏剧 舞蹈 艺术,香蕉 水果 植物 生物,小组 班级 年级 学校,读一读,想一想。,动如脱兔 呆若木鸡 气壮如牛 胆小如鼠 凤毛麟角 多如牛毛 画龙点睛 画蛇添足,ln,都是带动物的成语,守株待兔,狼吞虎咽 龙腾虎跃,鸡飞狗跳 狐假虎威 狼狈为奸,虎视眈眈 虎头虎脑,鬼哭狼嚎,有些句子会告诉我们深刻的道理,那就是格言警句,这些句子不仅要会读会写会背,还要理解它的意思,一起读一读。,写一写。</p><p>3、1、少 年教学目标:1、学会8个字,会认3个字。2、学习用普通话有感情地朗读课文。能准确流畅地背诵课文。3、结合课文内容,体会少年那朝气蓬勃、斗志昂扬、充满无限希望的精神风貌。4、通过阅读课文,结合生活实际,体会作为少年的自豪感。教学重点:指导学生理解“红通通”、“万仞高山”、“翱翔”、“乳虎、“刀刃”,让学生有形象的感受。教学难点:感悟少年的精神风貌。教学时间:2课时教学过程:第一课时一、谈话导入,激发情感。1、上课之前,老师要让大家猜一个谜语:“早上四条腿,中午两条腿,晚上三条腿。”(谜底:人)是啊!。</p><p>4、可编辑修改,可打印别找了你想要的都有!精品教育资料全册教案,试卷,教学课件,教学设计等一站式服务全力满足教学需求,真实规划教学环节最新全面教学资源,打造完美教学模式鄂教版四年级下册1、少年源(yun源泉;资源) 嫩(nn嫩绿;鲜嫩) 翔(xing翱翔;飞翔) 乳(r乳虎;乳汁) 撞(zhung猛撞;碰撞) 磨(m磨好;磨刀) 刃(rn刀刃;利刃) 未(wi未来;未知)2、小松树矮(i那么矮;矮小) 蘑(m蘑菇) 菇(g蘑菇) 奇(q争奇斗艳;奇怪) 艳(yn争奇斗艳;鲜艳) 越(yu越往高越宽广越辽阔;穿越) 辽(lio辽阔;辽远) 3、小溪。</p><p>5、语文乐园(四),读一读 蝴蝶 昆虫 动物 生物 国画 图画 美术 艺术,从小到大的顺序排列,上面的排列顺序有什么特点?,读一读,想一想。,动如脱兔 呆若木鸡 气壮如牛 胆小如鼠 凤毛麟角 多如牛毛 画龙点睛 画蛇添足,ln,都是带动物的成语,守株待兔,狼吞虎咽 龙腾虎跃,鸡飞狗跳 狐假虎威 狼狈为奸,虎视眈眈 虎头虎脑,鬼哭狼嚎,写一写,背一背。,精诚所至, 金石为开。,比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。,十年树木, 百年树人。,人无远虑, 必有近忧。,如果你没有长远的打算,那么眼前就一定有麻烦和忧虑。,比喻只要专心诚意去。</p><p>6、四年级语文下册全册知识点归纳(鄂教版)字:1、区别口语与书面语的读音;2、区别前、后鼻音,多音字、音近字、形近字;3、认识四种书体特点;4、掌握222个生字,会认19个生字。词:1、认识成语串,积累意思相近表达情义的成语;2、区别近义词,同义词;3、认识积累有关学习的、动物的、反映长征的成语;4、认识积累三字成语;、了解区别各种表示地貌的词语意义及表示我国各省简称的成语;6、联系上下文理解重点词语感受词语色彩、表达作用并积累;7、积累来自成语、寓言故事的成语。句:1、学习体会引述句和转述句的不同表达方式;2、积。</p><p>7、看戏,鄂教版四年级语文下册第六单元,1学会写本课的12个生字,正确读写生词。 2了解作者描写声音的方法。 3理解关键词语的含义及表达方式。 4. 充分朗读、讨论,在自读自悟中去感受那动人情景。 5. 通过学习此文,培养热爱祖国文化的感情,提高戏曲素养。,学习目标,重点: 详写、略写与中心的联系。对声音的描写。 2.关键句的含义及表达方式。 难点: 感悟对声音的描写。,梅兰芳,名澜,字畹华,祖籍江苏泰州,1894年10月22日出生在北京的一个梨园世家。是世界人民熟知的戏曲艺术大师,我国最杰出的京剧表演艺术家。,自读课文,读准音,提。</p><p>8、小英雄雨来,1.看到课题后,你想知道什么? 2. 自由朗读读课文,说说课文 讲了雨来的哪几件事? 3.为什么称雨来是小英雄?,炕 笤 姥 槛,糠 喀 搡 毙,kng,tio,lo,kn,kng,k,sng,b,1.晌()午:晌午就是中午。 2.劫难:(“劫”是抢劫,抢夺。劫难是遭受灾难。 3.趔趄( ):“趔趄”就是身子歪歪斜斜的,脚步不稳的样子。 4.漩涡():“漩涡”就是水流时产生的螺旋形,在江、河里都可看到有漩涡。 5.有志者不在年高:有志气不在于年纪大,指人贵在有志,不能凭年龄大小在衡量,只要有志气,年轻也能做出优异成绩。 7.推推搡搡:搡,猛推。就是。</p><p>9、10、 我站在铁索桥上教学目标:1、学会本课生字,有感情地朗读诗歌并且背诵诗歌,理解诗句含义。2、课前组织学生搜集有关泸定桥的资料作为铺垫,着重引导学生有感情地朗读诗歌,在反复诵读中体会诗歌表达的思想感情。3、体会战争年代英烈们英勇战斗的精神和热爱和平的情感。教学重难点:重点:有感情地朗读诗歌并且背诵诗歌,理解诗句含义难点:课前组织学生搜集有关泸定桥的资料作为铺垫,着重引导学生有感情地朗读诗歌,在反复诵读中体会诗歌表达的思想感情。课时安排:2课时教学过程:第1课时一、创设情景、激趣导入1、出示图片,展示。</p><p>10、15、 荷兰风车知识与技能:1、学会写8个字,认识4个字。2、能正确、流利、有感情朗读课文。3、积累文中好词佳句。4、学习作者抓住事物功能特点进行说明的方法,了解作者拟人化的表达方法。过程与方法:1、抓重点词句理解课文内容。2、鼓励学生通过多种方式查找资料,利用资料充分感受风车在荷兰人民生活中的作用。3、通过品读重点词句体会荷兰人民对风车的喜爱,感悟荷兰人的聪明才智。情感、态度与价值观:1、鼓励学生收集资料。2、将你喜欢的或觉得很特别的东西介绍给大家。教学重难点:1、让学生从课文的语言文字中体会风车在荷兰人民。</p><p>11、一、 2019-2020年鄂教版四年级语文下册期中考试试卷 四年级语文试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 分数 lio ku l xng jn yn j l 1、读拼音,写词语.(4分) 2、在下面括号里。</p><p>12、鄂教版四年级语文下册教案 小溪流的歌 1、能有感情地朗读全文。 2、进一步学习总分段式的写法。 3、感受小溪流自强不息,永不停步的精神。 教学重点:有感情地朗读课文。了解课文第2段的写作特点。 教学难点:朗读。</p><p>13、2019-2020年四年级语文下册 小英雄雨来教案 鄂教版 教材处理思路:课文比较长,让学生在自由读的基础上了解课文主要内容,可以用加小标题来落实,然后引导学生抓住关键句子体会小英雄的勇敢。 教学目标: 知识与技能。</p><p>14、吆喝教学设计 教学目标 知识与能力: 1、学习作者用真正的北京口语(京白)介绍回荡在京城胡同小巷中的叫卖声。 2、结合课文介绍的北京吆喝声,引导学生感受京城特色的民风民俗。 过程与方法: 以情景感受,重点。</p><p>15、鄂教版四年级语文下册 听 泉 汉阳区德才小学 王星珩 教材说明 听泉 是鄂教版四年级语文下册第七单元以 写景为主题 的课文 也是一篇文质兼美的写景散文 鼎湖山位于广东肇庆市东北 是著名的旅游胜地 那里群峰罗列 古。</p><p>16、国语乐园(四)、光、光明、明天、天气、气球、川、木、明、月胡、口天吴、言午许、二人许、木子李、双口吕、张、章、弓长、立早、花喜欢它,草喜欢它,树喜欢它。 树叶是绿色人偶,秋苗是绿色人偶,草是绿色人偶。 还有,光,你要填写吗? 三、也。 风之孩子们,你知道风是怎么形成的吗? 风有各种各样的用途。 可以远行,放风筝,声音可以传得很远,也可以用于发电。 但是,风有时会给人们带来灾难,它拔掉大树,把房。</p>
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