儿科学生长发育

儿科学生长发育Tag内容描述：<p>1、1,生长发育 Growth and Development,中南大学 湘雅三医院 杨作成,2,生长：指机体和各器官的长大，可通过测量得知其增加，如体重、身高、头围、胸围等。 发育：是指细胞、器官、组织功能的成熟，是质的变化，如运动、语言等。,定义,3,生长发育规律： 1. 生长发育是一个连续的过程. 2. 各系统器官发育不平衡. 生长发育的一般规律:由上到下,由近到远,由粗到细,由低级到高级,由简单到复杂 生长发育有个体差异.,4,2个生长高峰,5,各系统发育不平衡,6,影响生长发 育的因素,遗传,性别,营养,疾病,孕母情况,生活环境,7,体格生长,1体重： 各器官,系统。</p><p>2、1,儿科学,PEDIATRICS,生长发育,生长发育的概念 生长发育规律 影响生长发育的因素 体格生长 体格生长评价 与体格生长有关的其他系统发育,生长发育的概念 生长发育规律 影响生长发育的因素 体格生长 体格生长评价 与体格生长有关的其它系统发育,生长 growth,生长发育的概念,指各器官、系统、身体的长大，形态的变化。有相应的测量值，即有量的变化。,发育 development,指细胞、组织、器官功能的分化与成熟，是机体质的变化，包括情感-心理的发育成熟过程。,生长发育的概念,7,生长发育的概念 生长发育规律 影响生长发育的因素 体格生长 体格。</p><p>3、1,儿科学,PEDIATRICS,生长发育,生长发育的概念 生长发育规律 影响生长发育的因素 体格生长 体格生长评价 与体格生长有关的其他系统发育,生长发育的概念 生长发育规律 影响生长发育的因素 体格生长 体格生长评价 与体格生长有关的其它系统发育,生长 growth,生长发育的概念,指各器官、系统、身体的长大，形态的变化。有相应的测量值，即有量的变化。,发育 development,指细胞、组织、器官功能的分化与成熟，是机体质的变化，包括情感-心理的发育成熟过程。,生长发育的概念,7,生长发育的概念 生长发育规律 影响生长发育的因素 体格生长 体格。</p><p>4、小儿生长发育,Growth and Development,2,小儿年龄分期： 小儿从受精卵开始到生长发育停止可分为七个时期。 （一）胎儿期 受精后前8周称为胚胎期。 从受精后第9周开始到出生这个阶段为胎儿期。 胎儿期是从母亲末次月经第一天算起到出生共40孕周， （二）新生儿期 自胎儿娩出、脐带结扎开始至28天为新生儿期 （三）婴儿期 从出生后到满1周岁之前称为婴儿期,3,（四）幼儿期 从1周岁后到3周岁之前为幼儿期 （五）学龄前期 3岁后到入小学（67岁）前为学龄前期 （六）学龄期 从入小学（67岁）到青春期（女12岁、男13岁） （ 七）青春期 女孩从11。</p><p>5、绪 论,儿科学(Pediatrics)： 是一门专门研究儿童生长发育、营养卫生、保健和疾病的综合性临床医学科学。,1,绪 论,儿童从胎儿到青少年时期是一个体格 和智力不断成熟的过程，在解剖、生理、 病理、疾病的发生、发展和防治方面与成 人不同，有其年龄的特点。,2,第一节 儿科学的范围和任务,临床医学的二级学科 研究对象：自胎儿至青春期的儿童。,3,研 究 内 容,1、生长发育的规律及其影响因素； 提高儿童体格、智能发育和社会适应性能力。 2、疾病发生发展规律及诊断治疗的理论、技术； 降低疾病发生率和死亡率，提高治愈率。 3、疾病的预防。</p><p>6、儿科学,1,第二章生长发育,2,第二章生长发育,3,第一节生长发育规律及其影响因素,4,第一节生长发育规律及其影响因素,5,生长与发育生长:指各器官、系统和身体的长大，形态的变化。是量的增加；有相应的测量值表示其量的。</p><p>7、1,儿科学,PEDIATRICS,生长发育,生长发育的概念生长发育规律影响生长发育的因素体格生长体格生长评价与体格生长有关的其他系统发育,生长发育的概念生长发育规律影响生长发育的因素体格生长体格生长评价与体格。</p>