二年级趣味数学

二年级趣味数学Tag内容描述：<p>1、趣味数学 教学目标：在遇到一些有趣的题目，不必列复 杂算式计算，学生通过认真读题，领会题目的意 思，再经过充分的分析和思考，就能巧妙地解决。 教学重难点：培养学生的审题、分析能力。 例题 1 盒子里有白球和黑球各 6 个，最多摸出几个球，才能保证有两种颜色不同的球？ 试一试 1： 1、小口袋里混合放着黄、白两种玻璃球各 3 粒。它们的形状大小完全一样，如果不用眼睛看， 那么至少要摸出几粒，才能保证一次拿出两粒颜色不同的玻璃球？ 2、一个盒子里有红、黄两种小木块各 7 块，形状大小都一样，如果要保证一次能从盒子里取 出 2 。</p><p>2、数学趣味故事 v李大妈去超市买毛衣，售货员是她邻居，告诉她一 件毛衣62元。李大妈买了一件回家了。第二天她又 来到超市，售货员向她介绍：新来了一种78元的毛 衣质量很好，建议她买。李大妈决定买三件。售货 员算过账后说：“你应该给我234元，但是昨天你买 了一件62元的毛衣，如果想换，你就先给我52元钱 ，明天再将那件62元的毛衣和120元钱给我就行了 。”李大妈回到家对4件毛衣经过比较，决定买二件 62元的和一件78元的。第三天，售货员又收了李大 妈88元钱。在整个过程中李大妈真是被搞糊涂了， 售货员的账算得对吗？ v v这样想：李。</p><p>3、一升二年级思维数学讲义学习目标第七讲 一半的问题 思维目标：形成“一半”的概念，培养合理的推理能力。数学知识：解决问题。知识梳理思维：能说出多少的一半是几。数学：理清解题思路，解决问题。精讲精练8米【例1】 一根电线长8米，把它对折，每折长几米？ 点金术：把8米长的电线对折，每折的长度就是原来的一半（如图所示）8的一半是4，所以每折长度是4米。试金石：1、 说出下面各数的一半分别是多少？10 16 6 12 202、妈妈有12颗奶糖，分给小亚和小巧各一半，她们各得了多少颗糖？3.小胖做口算题，第1次做了8道题，第2次做的正好是第。</p><p>4、趣味数学 第一周:按规律填数字 目标 初步了解数列 学会找出数字的规律 学会动脑筋,锻炼独立思考能力 热身运动-1 按规律在里填数: 2、4、6、10、12、14 1、4、10、13、16 1、2、3、5、8、34 斐波那契数列-兔子数列 生活在13世纪的意大利数学家斐波那契（ Leonardo Fibonacci）是中世纪最杰出的数学家。 在斐波那契的代表作算盘书中介绍了非常 有趣的一组数，就是著名的“斐波那契数列”。这 是算盘书中结果最丰富的问题。因为它来 源于兔子的繁殖，也叫“兔子数列”。 如果每对大兔子每月生一对小兔子，而每对小 兔子一个月之后变成大兔子。</p><p>5、二年级趣味数学试题一、生活中的数学.（每空分）3、 5只小鸟和4只小白兔共有（）只脚。4.一根铁丝用去一半后，再用去剩下的一半，这时剩下6米，原来这根铁丝长（ ）米。5、有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏，已经捉住了7人，还要捉（ ）人。6 教室里的10盏日光灯都亮着，现在关掉2盏日光灯，教室里还剩（ ）盏日光灯。7、+12， +15( )、( )。8. 已知：15，1。那么（ ），（ ）。9.一些笔平均分给8个同学刚好分完，最少有（ ）支笔。10.在括号中最大能填几？（4分）。</p><p>6、教学广角主站小学数学资源分站友情提供 http:/www.cnjxgj.com 二年级趣味数学竞赛试题竞赛时间：40分钟一、 我与数字（30分）1、在0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这10个数字中，你最喜欢的数字是（ ）。2、你今年（ ）岁，2008年，你就（ ）岁。3、8的一半不是4，请你猜出两个数字，这两个数字是（ ）和（ ）。二、 生活中的数学（30分）1、 一个星期你在学校上学（ ）天，在家（ ）天。2、 5只小鸟和4只小白兔共有（ ）只脚。3、小明、小亮和小刚3个小朋友进行乒乓球比赛，小明比赛了5场，小亮比赛了4场，小刚比赛了3场，这三名小朋友一共。</p><p>7、例题一 25个人要过一条河，只有一条船，每次只能做5个 人，至少要渡几次，才能使大家全部过河？ 【思路导航】虽然小船每次能做5个人，但在船返回时，必须有一个人驾船 返回。因此，每次只能有5-1=4（个）人过河。最后一次不必返回，因此 最后一次有5个人上岸。前面20个人必须渡204=5（次），加上最后一次 ，一共要渡6次。列式如下： （25-5）（5-1）+1 =204+1 =5+1 =6（次） 答：至少要渡6次才能使大家全部过河。 习题一 1. 19名战士要过河，只有一条船，每条船上只能坐4名 战士，至少要渡几次，才能使全体战士过河？ （19-4）（4-1）+1 =。</p><p>8、趣味数学活动教案教学内容：快乐运算活动目标：1、通过独立思考，初步培养学生的逻辑维能力。2、通过有趣的数学题，引起学生对数学的兴趣，开发学生智力、提高学生探究问题的积极性，从而提高学生的逻辑思考能力。3、学生通过练习掌握一定的数学方法，并体验到学习数学的乐趣。活动重点与难点：通过解答例题引导学生思维方向，让学生学会善于思考。活动过程：一、数学故事：师：今天，老师给同学们带来一个非常有趣的故事，大家想听吗？生：想！出示小狐狸的故事：从前，山上住着一只粗心的小狐狸。这一天，妈妈让它背着8块马铃薯到外婆家。</p><p>9、小学二年级数学趣题.一元钱哪去了小猴、小熊、 小狗相约来到街上玩。他们来到超市前一看，一个哈蜜瓜正好30元，于是一人拿10元钱，买了一个瓜。他们刚走出大门，一位营业员跑出来说：“今天我们优惠，只要25元，这是找给你们的5元。”小狗说：“我们分了这5元钱吧！”小熊说：“好！”可小猴说：“这样我们分不完呀！那就一人1元，余下的两块钱再买一包瓜子 。”小狗、小熊都说好。在回来的路上，小熊说：“我们一人花了9元钱，3人就是3乘9等于27元，又买了一包瓜子，一共花了29元，还有一元钱到哪里去了呢？”小猴和小狗说：“是呀！怎么。</p><p>10、二年级趣味数学,一天小猴甜甜到离家80米的花果山水帘洞外果园里摘仙桃， 小猴甜甜走了20米后，发现筐忘到家里了，他只好返回去拿 问：小猴甜甜到花果山摘仙桃要走多少米？,12+36+8=,23+15+7=,24+15+25=,6+17+19+0+3+14+11=,小练笔,你有什么好方法能计算出 0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?,你要动脑筋呦！,一辆公交车载了70位乘客，到站后前门 下去了6位乘客，后门下去了14位乘客， 现在公交车上还剩几位乘客？,生活应用,84- 13 -17=,56- 15- 6 =,61- 19 -11=,23-12- 3 =,小练笔,一根木头锯成2段，需要5分钟，锯成3 段需要几分钟？锯成4段需要几。</p><p>11、欢迎来到巨人大家庭,展示自我风采,我叫，今年岁了，我住在，我家有口人，有。我在上学，我最喜欢。,趣味数学,二年级,你今年（ ）岁，2030年，你就（ ）岁。,在0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这10个数字中，你最喜欢的数字是（ ）。,畅所欲言,数学就在我们身边,服装厂做一件男士上衣要用2米布料，现有9米布料，可以做多少件这样的男士上衣？,92=,4 1,（件）,（米）,答：可以做4件这样的男士上衣。,1、+12， +15 （ ）、（ ）,猜猜我是谁,3,9,+,+,=,= 3,=,2、15，1 （ ），（ ）,8,7,头尾都是一，身腰也是一，看来都是一，其实不是一，是什么。</p><p>12、例1：把35颗糖放在5个盒子里，每个盒子里的颗数都是单数，而且数量都不想等，则每个盒子里各装了多少颗糖？解：首先把5个盒子分别编号为1,2,3,4,5。如果每个盒子分到糖的颗数是一样的，那么每个盒子可以得到7颗，既7+7+7+7+7=35（颗）。刚好7也是单数。此时我们保持3号盒子不变，还是7颗糖，从2号盒子里取出2颗放入4号盒子，此时2号盒子变成了5颗糖，而4号盒子变成了9颗。最后，从1号盒子中取出4颗放入5号盒子。此时1号盒子变成了3颗糖，而5号盒子变成了11颗，这样5个盒子都装了单数的糖，而且每个盒子糖的颗数不一样。可列算式为：3+5+7+。</p><p>13、二年级数学兴趣小组总结 通过这次兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣空前高涨，对数学学习的兴趣有了大大的提高。最重要的是通过介绍问题的解决方法，总结思维方法，培养了学生的数学思维能力，学会从数学的角度思考问题。下面就本学期的学习情况作一次总结：一、培养了学生对数学的兴趣参加兴趣小组的学生都有这样一个感受：以前做数学或许只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸妈“交差”。但通过这样的学习，他们把被动的学习变为主动的学习，而且能将学到的知识介绍给其他同学听。二、培养学生的知识面和思维能力在这次的兴趣小组中。</p><p>14、二年级趣味数学教案乘法教学目的：1、检测学生乘法初步认识的掌握情况，并进行课外延伸。2、培养学生观察、分析、和形象思维能力，发展初步的空间观念。3、体会身边处处有数学，感受数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。教学内容：一、组织教学1、点名2、了解各班级教学进度3、谈话：你为什么要参加趣味数学班？你喜欢数学吗？今天开始老师来帮助你学好数学，希望每个同学在原有的基础上都能有所进步。二、基础练习：（完成第一单元测试卷）教师巡回批阅。三、表扬做题认真仔细的同学。四、重点讲解四、五两题。五、补充智力题：1。</p><p>15、二年级趣味数学,一天小猴甜甜到离家80米的花果山水帘洞外果园里摘仙桃， 小猴甜甜走了20米后，发现筐忘到家里了，他只好返回去拿 问：小猴甜甜到花果山摘仙桃要走多少米？,12+36+8=,23+15+7=,24+15+25=,6+17+19+0+3+14+11=,小练笔,你有什么好方法能计算出 0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?,你要动脑筋呦！,一辆公交车载了70位乘客，到站后前门 下去了6位乘客，后门下去了14位乘客， 现在公交车上还剩几位乘客？,生活应用,84- 13 -17=,56- 15- 6 =,61- 19 -11=,23-12- 3 =,小练笔,一根木头锯成2段，需要5分钟，锯成3 段需要几分钟？锯成4段需要几。</p><p>16、巧妙渡河,巧妙渡河 猎人要把一只狼，一头羊和一篮白菜从河的左岸带到右岸， 但他的渡船太小，一次只能带一样。因为狼要吃羊，羊会吃白菜， 所以狼和羊，羊和白菜不能在无人监视的情况下相处。 问猎人怎样才能达到目的？,解：稍加思考就可得到渡河的方法，如下： 第一次：猎人把羊带至右岸； 第二次：猎人单身回左岸，把白菜带至右岸，此时右岸有猎人，羊和白菜； 第三次：猎人再把羊带回左岸，放下羊把狼带至右岸，此时右岸有猎人，狼和白菜； 第四次：猎人单身回左岸，最后把羊带至右岸，便可完成渡河的任务。,0个关于渡河过桥的数学题 A。</p><p>17、趣味数学题目一：1000+999-998-997+996+104+103-102-101=（）A225B900C1000D4000分析：将算式四个分为一组，然后找一下共有几组这样的数，然后根据规律解答解答：解：1000+999-998-997+996+104+103-102-101，=（1000+999-998-997）+（996+995-994-993）+（104+103-102-101），=4225，=900故选：B点评：此题也可这样理解：此算式除了1000和后三项103-102-101，其它每四个数字为一组，结果为0，因此此算式的结果为1000+103-102-101=1000+（103-102）-101=1000+1-101=900题目二：用六根火柴棒，在桌面上最多可以搭成（）个大小相同的三角形A2。</p>