二年级上册苏教版数学

二年级上册苏教版数学Tag内容描述：<p>1、苏教版二年级数学上册 学习目标： 1. 使同学们知道什么是四边形、五边形等多 边形。 2. 能够熟练正确地判断各种多边形是几边形 。 下面哪些图形是四边形？是的在（ ）里 画 。 （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 三边形 五边形六边形 七边形 十边形 十二边形 四边形（ ）个 五边形（ ）个 六边形（ ）个 4 3 4 44 4 2 6 6 5 5 5 搭一个五边形，至少 要用几根小棒？ 搭一个六边形呢？ 搭一个五边形，至 少要用5根小棒。 搭一个六边形，至 少要用6根小棒。 把下面每个图形都分成三角形，最把下面每个图形都分成三角形，最 少能分成。</p><p>2、一、填空： 我们学过的长度单位有（ ）个， （ ） 、（ ）。 2 厘米 米 1米=（ ）厘米100 量较长的物体，用（ ）作单位。 量较短的物体，用（ ）作单位。 米 厘米 1米=（ ）厘米 2米=（ ）厘米 6米=（ ）厘米 8米=（ ）厘米 100厘米=（ ）米 700厘米=（ ）米 500厘米=（ ）米 400厘米=（ ）米 一、填空： 100 200 600 800 1 7 5 4 米改成厘米在后面 加2个00 厘米改成米在后面 去掉2个00 二、排排队 5米60厘米7米100厘米 500厘米700厘米 5米60厘米7米100厘米 一、排排队 1米35厘米35米53厘米 100厘米 3500厘米 53厘米35米35厘米1米 三、花。</p><p>3、蒇袈螀膇蕿蚀聿膇艿蒃羅膆莁虿袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃芃芆蒀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀芀莂薆肈艿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆羄荿薃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿罿薈蒂肇肈芇蚈羃肈莀蒁衿肇蒂蚆袅肆节葿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆肃蕿螃袂肂芈薅螈膂莁螁蚄膁蒃薄羂膀膃蝿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿膇艿蒃羅膆莁虿袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃芃芆蒀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀芀莂薆肈艿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆羄荿薃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿罿薈蒂肇肈芇蚈羃肈莀蒁衿肇蒂蚆袅肆节葿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆肃蕿螃袂肂芈薅螈膂莁螁蚄膁蒃薄羂膀膃蝿。</p><p>4、三表内乘法(一),本单元的教学内容主要包括：乘法的初步认识、26的乘法口诀、乘加和乘减。教学目标是让学生在具体情境中体会乘法运算的意义，使学生认识到相同数相加可以用乘法计算和乘法计算是相同数相加的简便方法，让学生掌握乘法算式的写法和读法。让学生体会乘法运算的意义，在理解的基础上熟记26的乘法口诀，是本单元教学的重点。其中，4、6的乘法口诀是教学的难点。突破难点的关键是让学生认识并理解相同数连加和乘法的关系。表内乘法是学生学习乘法的开始，它是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。在学生学习加法之后，利用。</p><p>5、7/8/2019,1,认识乘法,苏教版数学二年级上册,兔一共有多少只？,3个2相加,鸡一共有多少只？,4个3相加,和我一起摆一摆,10,7/8/2019,5,428,248,（ ）个（ ）相加。,=,4个2相加，还可以用乘法计算，写成：,7/8/2019,6,428,248,乘法算式各部分的名称,乘法算式的读法,42 读作：,4乘2,24 读作：,2乘4,7/8/2019,7,5,44444=20,4 5 20 5 4 20,4,7/8/2019,8,3 6,666=18,4 5,5555=20,6,3,18,3,6,18,5,4,20,4,5,20,7/8/2019,9,3333=12,3,4,12,4,3,12,444=12,4,3,12,3,4,12,7/8/2019,10,先读算式，再说出乘数和积各是多少。 4 4 = 16 5 6 = 30 6 5 = 30,7。</p><p>6、乘加和乘减,2013苏教版二年级上册数学（3132）,4,4,4,1,34+1=,12,你知道要先算什么吗？,13,44,3,=13,16,34 + 1 =13,你还能用乘减的方法来计算吗？,5 5 3 = 22,2,22,5,5,5,5,2,3 3 9 个,3 5 15 个,3 5 2 17 个。</p><p>7、认识线段,把线拉直，两手之间的一段可以看成线段。,把线拉直，两手之间的一段可以看成线段。,线 段,1、线段是直的。,。,线段的两个特点：,1、线段都是直的。,2、线段有两个端点。,1下面哪些是线段？是线段的在（ ）里画“”。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,这把直尺是由 条线段围成的。,四,找一找周围物体哪里有线段？,图中有颜色的线就是线段,2下面的图形各是由几条线段围成？填在（ ）里”。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,4,3,4,5,把正方形纸对折，折痕也可以看成一条线段,大家拿出准备好的纸快来试试：你能折出比这条线段长的折痕吗？你能折出。</p><p>8、表内乘法（一）本单元教材划分为乘法的初步认识、26的乘法口诀两节,包括下面一些内容:乘法的初步认识、26的乘法口诀、乘加和乘减式题、复习。主要是让学生在具体情境中体会乘法运算的意义,使学生认识到相同数相加可以用乘法计算和乘法计算是相同数相加的简便方法,让学生掌握乘法算式的写法和读法。让学生体会乘法运算的意义,在理解的基础上熟记26的乘法口诀,是本单元教学的重点。其中,4、6的乘法口诀是教学的难点。突破难点的关键是让学生认识并理解同数连加和乘法的关系。表内乘法是学生学习乘法的开始,它是今后学习表内除法和多位数乘、。</p><p>9、四表内除法(一),本单元在学生初步认识乘法和掌握16的乘法口诀的基础上教学除法，重点是让学生在平均分的活动中，体会和了解除法的含义。全单元内容包括认识除法和用口诀求商两部分。第一部分内容主要是学生通过实践活动，认识平均分，知道平均分的具体过程。第二部分内容主要是让学生在认识平均分的基础上了解除法的含义。1加强了平均分的操作活动，为认识除法积累较丰富的感性经验。除法来源于日常生活中的平均分活动，把一些物体分成相等的几份是除法的实质含义。教材在教学除法前先安排了四道例题来组织平均分的操作活动，使学生经历平。</p><p>10、三表内乘法(一),本单元的教学内容主要包括：乘法的初步认识、26的乘法口诀、乘加和乘减。教学目标是让学生在具体情境中体会乘法运算的意义，使学生认识到相同数相加可以用乘法计算和乘法计算是相同数相加的简便方法，让学生掌握乘法算式的写法和读法。让学生体会乘法运算的意义，在理解的基础上熟记26的乘法口诀，是本单元教学的重点。其中，4、6的乘法口诀是教学的难点。突破难点的关键是让学生认识并理解相同数连加和乘法的关系。表内乘法是学生学习乘法的开始，它是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。在学生学习加法之后，利用。</p><p>11、表内除法（一）本单元是在学生初步认识乘法和掌握16的乘法口诀的基础上教学除法的,重点是让学生在平均分的活动中,体会和认识除法的含义。本单元内容包括平均分和认识除法两部分。第一部分主要是通过学生的实践活动,认识平均分,知道平均分的具体操作过程;第二部分内容主要让学生在认识平均分的基础上认识除法的含义。学生已经初步了解了乘法的意义,本单元是在学生会用16的乘法口诀口算表内乘法的基础上进行教学的。日常生活中学生已经接触到“平均分”,只是没有上升到理论的层面。这些都为本单元内容的学习奠定了基础。1. 让学生经历把一些。</p><p>12、乘加、乘减 【学习内容】教科书第31页例题，第31-32页“想想做做”15。【学习目标】1. 在实际问题的情境中感受乘加、乘减算式的具体意义。2. 会应用已学的乘法口诀正确计算乘加和乘减实际问题。 【转角石】【导学过程】一、创设情境，复习引入师：小朋友们，你们喜欢金鱼吗？生物组的小朋友养了许多漂亮的小金鱼，我们一起来看一看。（出示前三个金鱼缸）从图中你看到了什么？你能提出什么问题？师：求一共养多少条金鱼，你会列式计算吗？（口答，板书）师：用哪一句口诀进行计算？（三四十二）二、主动参与，探索算法1、乘加（金鱼图例题。</p><p>13、苏教版数学二年级上册教案 乘法口诀表 乘法口诀儿歌 九九乘法口诀背诵经验谈 教学目标： 1、通过让学生自己整理乘法口诀表，使学生知道利用表格来整理知识比较简洁、清楚，懂得合理整理乘法口诀表，掌握整体记忆全。</p>