二年级上册英语教学设计

二年级上册英语教学设计Tag内容描述：<p>1、11 教学反思 教学反思 1 在情景教学反思教授句式 Here is a card for you 中 学生易将 here 的发 音读作 there 由于本节课 here 是以前所学的单词 没有及时巩固学过的单词 而造成个别学生将单词混淆 因此 在下一次情景教学设置时不仅仅要更多的 关注情景 同样要注重新旧知识的递进 做好温故知新 打好基础 2 在情景教学互动环节 学生做 pair work 和。</p><p>2、二年级攀登英语Level 2B Unit 1教学案例第三课时城关中心小学 潘丽葵教学内容:Songs and Chants:WeekdaysEveryday English:Its time for the duty report.Whos on duty today。</p><p>3、Unit 1 Playtime 教学目的与要求 1 听 说 读和使用本课新单词和熟读句 子 2 掌 握 并 能 运 用 有 关 球 类 运 动 的 单 词 如 football play football 等 3 熟 练 掌 握 Look That s He She They is are playing 句。</p><p>4、二年级上册英语教学计划 二年级英语教学计划 英语教学计划 二年级下册数学教学计划精选 一 新学期开始了 为了能圆满的完成自己的英语教学工作 现特制定了如下计划 一 学情分析 二年级二班学生共39人 对于二年级的学生 已经学习了一年的英语 大部分对英语保持着较高的兴趣 对英语有初步的认识 但由于学生年龄小 上课时的控制能力差 注意力不集中 所以堂教学难度很大 通过一年的英语学习 学生已经有了学习差。</p><p>5、外研社版小学英语二年级上册教学计划一、学生知识能力、习惯态度分析 二年级学生已学过一年的英语，大部分学生对英语比较感兴趣，有一定的模仿能力，但由于没有学过字母，对单词读音的记忆有一定难度，很容易遗忘；并且他们注意时间不长，对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。因此，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培养他们良好的学习习惯。 二、教材分析三册教材共同分为11 个模块，内含一。</p><p>6、二年级上册英语教学计划一 语言技能目标1、通过学习，使学生能听懂、会说一些简单的日常交际用语，并能在情境中运用。2、通过看图片、图像、手势的，能理解简单的话语、和故事。3、利用实物，使学生掌握一定数量的单词，掌握生词的读音、书写及中文意思。4、能唱英语儿童歌曲6首，能说歌谣6首，能讲故事6个5、学习英语26个字母的听、说、读、写 ，为三年级好做好充分的准备二 情感态度目。</p><p>7、旅顺教育网小学二年级英语教学设计新标准英语（3）Module 12 Unit 1大华小学 汪雅芹【教材分析】1.语言功能：介绍电脑部件名称，谈论计算机。2.语言结构： Weve got a computer. This is the monitor Its got 3.教学目标：a. 认读词汇有：computer, monitor, keyboard, printer, mouse，tail. 掌握功能句Weve got a computer. Its gotb. 培养学生的认知能力；引导学生模仿、感悟、表达能力。c. 发挥评价的激励作用，体验合作学习的乐趣，培养学生良好的听课习惯，增强每位学生学习的自信心。4.重点和难点：重点：认读词汇：computer, moni。</p><p>8、Unit 2 Seasons 一 设计思路一 设计思路 学生在二年级第一学期已经接触了有关季节的单词 spring summer 如在节日问候与语 Happy Spring Festival The Summer Palace 要注意由旧知向新知的 引导 学生对自己的英文名字已经较熟悉 要尽量创设英 语的语言环境给孩子 学生已经能够跟着老师听懂一些简 单常用的课堂用语并能跟着教师指令作出相应的动作。</p><p>9、二年级攀登英语Level2 B Unit 1教学案例 第三课时 什字中心小学 李 丹 教学内容 Songs and Chants Weekdays Everyday English It s time for the duty report Who s on duty today It s me What day is today Tuesda。</p><p>10、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5二年级英语教学反思篇一二年级英语教学反思二年级是学生开始真正英语学习的初始阶段，在英语中有这么一句谚语WELLBEGUNISHALFDONE（良好的开端是成功的一半）因此，我始终让学生在宽松，庄重，和谐的学习氛围中进行语言的学习，表演，竞争和相互评价，为真正体现“学生是学习的主人”这一教学现象而努力。许多英语老师或许都有此感叹学生所学的英语知识与我们的实际生活似乎总有那么一段距离，好像很难做到“言行一致”其实在不少英语课时上，只要教师用一些心思，想一些点子。</p><p>11、1 / 5 二年级英语教学反思 篇一：二年级英语教学反思 二年级是学生开始真正英语学习的初始阶段，在英语中有这么一句谚语： well begun is half done .（良好的开端是成功的一半）因此，我始终让学生在宽松，庄重，和谐的学习氛围中进行语言的学习，表演，竞争和相互评价，为真正体现“学生是学习的主人”这一教学现象而努力。 许多英语老师或许都有此感叹：学生所学的英语知识与我们的实际生活似乎总有那么一段距离，好像很难做到“言行一致” ！其实在不少英语课时上，只要教师用一些心思，想一些点子，找到书本知识与实际生活中相似的切。</p><p>12、Unit 5 Playing Sports,Lesson 1,Lets play a game!,Can you guess ? Whats in it?,NO.1:,basketball 篮球,Whats on it?,NO.2,badminton 羽毛球,soccer 足球,Whats under it?,NO.3:,Anything else you like? Except b。</p><p>13、二年级英语教学总结 本学期我始终把激发学生的学习兴趣放在首位，端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯；本学期我担任 202、 203、 204 的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学规律，在实际教学中，我按照教学大纲的要求，结合本校的实际条件和学生的实际情况，努力提高自身的业务水平和教学能力。克服不足，总结经验，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，尝试教与学方式转变教学，积极探索小学英语快乐课堂，现总结如下： 一、在课堂教学中 第一、 在课堂上，认真授课， 运用实物。</p><p>14、小学二年级上册攀登英语教学总结时光荏苒，转眼间，我担任二年级五个班的攀登英语教学工作又一个学期了，一学期来工作给了我很多磨练的机会，我也在迅速地成长着。本学期顺利而出色地完成了教学任务。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的攀登英语教学工作做如下小结一、加强学习，提高业务能力1、“学海无涯，教无止境”，只有不断学习，才能维持教学的活力。本学期的教学中，我认真学习新的攀登英语教师用书，严格按照教师用书上的要求进行教学。为了能更好地使学生掌握所学的英语知识，我精心地进。</p><p>15、小学二年级上册英语教学计划 小学二年级上册英语教学计划 一学生学习情况分析： 二年级：二年级的小学生通过一年的系统英语学习及习惯培养，绝大多数小学生对英语课的学习都有了很深厚兴趣。进入二年级学生已经有了一定的学习基础，但继续培养良好的学习习惯，提高学生的学习兴趣仍然是教学工作的重点。二年级学生的英语学习开始涉及到字母的学习及简单单词的拼写，如何继续点燃孩子的好奇之火，激发学习兴趣，克服字母及单词学习的枯燥性是提高教学质量的关键。要使学生对英语课产生兴趣必须注意教学的设计，而枯燥乏味的讲解练习只会 让。</p>