二年级上册语

二年级上册语Tag内容描述：<p>1、教学人教版小学语文二年级考卷一、读拼音填空。（12分）xn f rn y qin b bn wn（ ）（ ） （ ） （ ）shn bn mi mei xu xio wn nun ( ) ( ) ( ) (。</p><p>2、二年级上册语文教学计划一、班级概况分析：我们班有学生40 名，经过了一个学年的语文学习后，我班的大部分学生喜欢看课外书，讲故事，有较强的表现欲望，他们学习习惯较好，上课专心听讲，勤于思考，作业按时完成，字迹端正，发言大胆积极，能多听，多说，多读，多写，多想，多记，多练，多用，但也有一部分学生上课积极性不高，小动作多，爱听就听，不爱听就做小动作，学习兴趣不浓，习惯不好，但儿童，可塑性很大，相信他们能学好语文。二、教材分析：1、围绕专题整合教材内容。每一组教材均以“导语”的形式点明专题，识字课、课文以及。</p><p>3、二年级上册语文复习计划1、本册主要多音字都du 全都 都有 d 首都 都市 为 wi 作为以为 wi 为什么因为 背bi 背起 背东西bi 背包 背课文 兴 xng 兴奋 兴起 xng 高兴曲 q 弯曲 曲直 q 歌曲 乐曲 转 zhun 转身转弯zhun 转动 旋转教 jio 教书教给 jio 教师 教室 好 ho 好事 好坏ho 好奇 爱好 中 zhng 中国中心zhng 看中 打中 奔 bn 奔跑 飞奔 bn 直奔 奔向没 mi 没有 没事 m 埋没 淹没分 fn 分数打分 fn 成分 养分2、 形近字、音近字辨别（组词啦 啊 夫 是。</p><p>4、二年级上册总复习练习（二十） 姓名 一、写出下面词语的反义词。吞（ 吐 ） 远（近） 苦（ 甜 ） 减（ 加 ）冷（ 热 ） 双（单） 内（ 外 ） 新（旧） 恨（爱 ） 美（丑） 深（ 浅 ） 闹（静 ）生（ 死 ） 开（ 关 ） 紧（ 松 ） 老（ 少 ）慢（ 快 ） 复杂（ 简单 ） 微小（ 巨大 ） 简单一（复杂 ）细心（ 马虎） 勤劳（ 懒惰 ） 虚假一（ 真诚 ） 黑暗一（ 光明 ）赞成一（ 反对 ） 冷漠一（ 热忱 ） 开始（结束） 雪白（乌黑）安全（危险） 温和（暴躁） 普通一（ 特别 ） 欢乐（伤心） 二、写出下面词语的近。</p><p>5、2017年新部编本二年级语文上册教学计划以及教学进度一、指导思想新的学年又开始了，新的一年，新的希望，在新的学年，我要严格遵守中小学教师职业道德规范，认真贯彻党的教育方针，加强政治学习，不断提高自己的思想认识，执行新课程标准，领会一切为了学生的发展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使学生全面发展，。</p><p>6、捕食昆虫的植物有办法有一棵长在池塘边的植物会捕捉苍蝇。如果苍蝇闻到了植物花蜜所发出的香味，然后飞到植物的叶子上，那么这只苍蝇就被捕获了。苍蝇只要擦到植物边缘的细小茸毛，植物就会马上合上，把苍蝇包在里面。这棵植物名叫捕蝇草，它专门捕食昆虫。为了生存，大多数的植物从土壤、空气和阳光得到它们所需要的养分和水分。但有些植物却通过捕食昆虫来到它们所需要的养分。当然，这些植物并不像人一样享受食物。它们不能咀嚼，也不能吞咽，它们只是汲取昆虫身体中的精华，补充养分。捕蝇草并不是捕食昆虫的唯一的一种植物。瓶状植物。</p><p>7、二年级上册语文期末复习计划一、指导思想为了在紧张的期末复习中，教师和学生能够更加科学、高效地进行复习，结合我平时的教学，以教学大纲、教材和新课程标准为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，进行系统性的复习，积极引导学生巩固所学的知识，并在大量的练习中有所选择，有所侧重，帮助学生不断总结，及时反馈，以使我们的复习体现实效性。同时，面向全体学生，切实抓好基础知识和基本能力的复习，使班级不同层次的学生都得到提高。二、全册知识点概括1、全册知识中学生掌握比较好的部分以及薄弱部分。基础知识掌握。</p><p>8、密封线学校： 班级： 姓名： 考号： 座位号 请不要在密封线内答题延长县中小学新课程试题设计大赛卷（二年级）题 号一二三四五总 分得 分注意事项：1.总分100分，考试时间100分钟。2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。3.答卷须用蓝色、黑色或圆珠笔书写，不能用铅笔。得分评卷人一、写字小能手。（共36 分）1、我会拼，相信你能准确地写出来。（16分）b lng shu d y jng shn chunyu q pio liang w bin w j2、比一比，再组成词语。</p><p>9、RJ 新人教版语文 二年级（上） 【新教材】第一单元过关测试密卷班级姓名学号得分一、在加点字的正确读音上打“”。（6 分）（导学号：28144000）1我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋。2孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。3那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。4小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。二、看拼音，写词语。（8 分）三、我会写出带有下列部首的字，并组词。（9 分）（导学号：28144001）四、一宇组多词。(5 分)(导学号：28144002)78.1。</p><p>10、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式一、看拼音，写词语。 一单元二、读一读下面的绕口令，并填空。小马会画花，小花会画马。 小马爱小花画的马，小花爱小马画的花。 小花教小马学画马，小马教小花学画花。我发现了：这首绕口令中()、()和()三个字的读音非常相近。 三自然界的时钟（节选）牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟，野蔷薇绽开笑脸。六点钟，蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午，美丽。</p><p>11、句子练习,一、 照样子给句子换个说法。,例：李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。 1. 他是王宁的哥哥。 。 2. 他是新当选的干部。 。 3. 北京是我国的首都。 。 4. 我们的班主任是王老师。 。,王宁的哥哥是他,新当选的干部是他,我国的首都是北京,王老师是我们的班主任,例：我把茶杯洗干净了。 茶杯被我洗干净了。,1. 我把礼物送给好朋友了。 。 2. 我把桌子搬走了。 。 3. 浅水洼里的水被太阳晒干了。 。 4. 地板被我扫得干干净净。 。,礼物被我送给好朋友了,桌子被我搬走了,太阳把浅水洼里的水晒干了,我把地板扫得干干。</p><p>12、部编版二年级语文上册 第二单元复习课件, 场景歌,一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船 一畦秧苗，一块稻田。 一方鱼塘，一座花园 一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟 一面队旗，一把铜号。 一群“红领巾”，一 片欢笑。,田字格里的生字及组词：,园（花园 公园） 孔（针孔 孔洞） 桥（石桥 小桥） 群（群众 一群） 队（队员 队长） 旗（红旗 国旗） 铜（铜钱 青铜） 号（口号 号子） 领（带领 衣领） 巾（毛巾 纸巾）, 树,杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。。</p><p>13、敕 勒 歌,北宋民歌,背景介绍,敕勒歌是我国在南北朝时流传在敕勒族的歌。 敕勒族是北方一个少数民族，以游牧为主。 敕勒族居住在我国甘肃、内蒙古一带，那里又称敕勒川。,敕勒歌,敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫。 风吹草地见牛羊。,北朝歌民,笼,lng,(笼罩 笼统),lng,(竹子 笼子),见,xin,jin,（现出 显见）,（见面 看见）,敕勒人生活的原野在阴山下。这里的天幕象帐篷一样笼罩着辽阔的大地。苍天是浩渺无边，草原一望无际，每当风儿吹来草儿低伏的时候，放牧的牛羊就显示出来,敕勒歌,敕勒族的民歌,敕勒川，阴山下,美。</p><p>14、坐井观天,桌沿,帽沿,床沿,青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。,自读提示：,1、自由、放声朗读课文。 2、遇到难读的字句多读几遍，注意读准字音，读通句子。,青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”,青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”,小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”,小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”,小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”,k,h,青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”,青蛙说：“朋友，别说。</p><p>15、第九单元字与拼音（二）单元教学总目标：1、情感、态度、价值观：继续学习汉语拼音，进一步知道学习拼音对学习普通话的意义。2、识字：渗透性识字，识字16个。3、写字：写字6个。学习笔画（横折斜钩）。4、词语句：拼音要点：声母。拼读音节，拼音识字。学习14个声母。学习三拼音。U在不同音节中的不同读音。5、阅读：背诵对韵歌画鸡。6、学法和习惯：开始学习通过比较鉴别事物，区别的方法。b p m f教学内容：教学目标：1会认读b p m f。2学会在四线三格中正确书写b p m f。3学习拼读音节。教学重、难点：认清形、发准音，掌握拼读方法，。</p><p>16、教学资料参考范本苏教国标版二年级语文上册教案 练习六推荐撰写人：__________________部 门：__________________时 间：__________________1 会用音序查字法查字典并会组词。2 认读词语，了解近义词，巩固、积累词汇。3 熟记成语。4 把句子读通顺，读流畅，具体体会判断词是的用法，并学习运用。5 能写好上中下结构的字，做到既正确、又美观。6 读背三条俗语警句，要求熟读成诵。7 边看图边听老师讲爱惜粮食的故事，然后看图练说故事。教学重难点：学习用音序发查字典。教具学具准备：字典、小黑板、挂图。主要板书安排：练习6。作业设计。</p><p>17、第一单元知识点归纳 第一课：小蝌蚪找妈妈 一、会认读 池塘 脑袋 灰色 教师 教书 捕捉 迎面 阿姨 乌龟 敲鼓 头顶 二、会背会写 1、两条 成就 哪里 宽广 头顶 眼睛 肚皮 孩子 跳高 已经 自己 2。</p><p>18、二年级语文上册练习6教学设计一 1 学用有关多音字的字词句练习。 2 写好左高右低的钢笔字。 3 读读背背成语和古诗。 4 口语交际介绍我的小制作。 5 学写毛笔字基本笔画折。 教学时间：二课时。 第一课时 一。</p><p>19、部编版二年级语文上册日月潭教案设计 教学目标： 1、学会9个生字，会写12个生字，积累茂盛、名胜古迹、隐隐约约、风光秀丽等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部。</p>