二年级上册语文识字

二年级上册语文识字Tag内容描述：<p>1、识 字 1【教学目标】：1、会认12个生字，会写10个字。引导学生自主识字、合作学习。激发学生积累词语的兴趣。2、能正确、流利地朗读课文。使学生感受秋天的美景。3、初步掌握联系生活实际，边读边想象画面，从而了解词语意思的方法。【教学重点】：会认12个生字，会写10个字；能正确流利地朗读课文。【教学难点】：初步掌握联系生活实际，边读边想象画面，从而了解词语意思的方法。【教学课时】：两课时【教具准备】：课件。【教学过程】：第一课时一、启发谈话。同学们，过了炎热的夏天，就是凉爽的秋天。秋天就像一幅幅多彩的画卷。让我。</p><p>2、二年级上册语文识字比赛卷班别 姓名 一、 听词语，写数字。（10分）形状山洼蹦跳勤劳燃烧胳膊橘子菊花脖子旅行牵挂疲倦集体掌声纺织台湾陆地喜讯橱窗简单二、 看拼音写词语。（20分）zhng hu shn g ti dng gng zu y jng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）rn shi y sh chng g tn qn qng co（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）yu mi yng bo q zh。</p><p>3、场景歌随堂练习一.选择题。1.选出下列注音不正确的一项是（ ）。A.石桥（qio）B.沙滩（tn）C.铜（tng）号2.下列词语书写正确的一项是（ ）。A.军舰 帆船 石校B.稻田 花圆 翠竹C.队旗 铜号 一群3.下面不正确的一项是（ ）。A.一条鱼B.一条毛巾C.一条桌子4.下面不正确的一项是（ ）。A.一个牛B.一头牛C.一群牛二.连线题。一条 树 一头 花 一棵 船 一束 牛 一把 山 一座 伞 三.选字填空。圆 园1.公（ ）里四季常青。2.他画了一个大大的（ ）圈。桥 校3.我们学（ ）的操场很大。4.小溪上面有一座石（ ）。铜 洞5.在运动会上，他夺取了（ ）牌。</p><p>4、场景歌 教材分析这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字，初步感知不同事物数量词的表达方式。 教学目标【知识与能力目标】认识“滩、艘”等12个生字。会写“园、孔”10个生字。【过程与方法目标】1.正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法；2.仿照课文，尝试用数。【情感态度价值观目标】引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。 教学重难点【教学重点】识字、写字和学习数量词的运用。【教学难点。</p><p>5、量词积累一（句）话 一（则）寓言 一（项）练习一（列）火车 一（顶）帽子 一（床）被子一（碗）饭 一（架）飞机 一（挺）机枪一（篇）文章 一（盏）台灯 一（栋）楼房一（点）意见 一（手）好字 一（件）事情 一（束）鲜花 一（株）紫丁香 一（朵）云一（杯）水 一（匹）马 一（阵）风一（扇）门 一（节）课 一（首）歌一（本）书 一（口）气 一（幅）画。</p><p>6、识字1 场景歌教材分析：这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字，初步感知不同事物数量词的表达方式。教学目标：1 认识“滩、艘”等12个生字。会写“园、孔”10个生字。2 正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。3 引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。教学重难点：教学重点：识字、写字和学习数量词的运用；教学难点：能在日常生活当中恰当地运用数量词。教学准备：多媒体课件教学时数：2课时。</p><p>7、2.树之歌课题树之歌课型识字课第一课时新授课教材内容这是一篇关于树木名称和树木生活习性的科普类小儿歌，既可以让学生对木字旁的含义有了更深刻的认识，同时也对几种树木的生活习性有了了解。读起来朗朗上口，非常适合借助儿歌来进行识字教学。教学目标1.认读15个生字，会写10个生字，并能正确组词。2.正确、流利朗读课文，背诵课文。3.了解“木”字旁，并能列举学习过的生字。4.在课外积累关于不同种类树木的知识。教学重点1.认读15个生字，会写10个生字，并能正确组词。2.正确、流利朗读课文，背诵课文。教学难点3.了解“木”字旁，并。</p><p>8、2 树之歌【教学要求】 1.指导学生认识“梧”“掌”等15个认读字，会写“杨”“桐”等10个会写字。 重点指导“壮、杉、化”三个字的书写。能听写课后8个词语。2.继续学习正确、流利、有韵味地朗读儿歌。3.认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语意思。【教学重点】1.指导学生认识“梧”“掌”等15个认读字，会写“杨“桐”等10个会写字。 重点指导“壮、杉、化”三个字的书写。2.继续学习正确、流利、有韵味地朗读儿歌。【教学难点】认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解。</p><p>9、词语搭配积累 个：一个女孩 一个问题 一个秘密 一个娃娃 一个谜语 一个杯子 一个松果 一个孩子 一个桃子 一个苹果一个树坑 一个梨 一个西瓜 只：一只鸟蛋 一只小鸟 一只蚂蚁 一只燕子 一只海鸥 一只狮子 一只白兔 一只蝌蚪 一只乌龟 一只青蛙一只小虫 一只小狗 一只小猫 一只萤火虫 片：一片树林 一片树叶 一片菜地 一片欢笑 一片沙滩块：一块石头 一块稻田 一块石碑 一块钱。</p><p>10、学习园地（二）习题一、基础题1.数一数，下面的字除去部首有几画。“葡（ ） 紫（ ）笨（ ） 酸（ ）”2.用部首查字法，查查下面的字。 要查的字部首除去部首有几画字的页码读音葡紫笨酸3.读一读并组词。葡（ ） 紫（ ）笨（ ） 酸（ ）4.补充句子。有山皆图画，无水不文章。一畦春韭绿，十里（ ）。忠厚传家久，诗书（ ）2、 综合题1. 照样子写一写。例：雪白的羽毛 例：嘴巴大大的 2.带部首“辶”和“走”的字大多与什么有关？达 运 逃 赶 趟 起3.你还能写出几个这样部首的字吗？这 连。</p><p>11、4 田家四季歌【教学要求】 1. 正确认读“蝴、蝶、麦、苗”等 17个生字；正确书写“季、吹”等 9个字。2.正确认读“蝴蝶、麦苗”等词语；正确读写“播种、施肥、插秧”等8个词语。3.正确、流利地朗读课文，背诵课文；能读出儿歌的节奏，理解不同季节的农事活动。【教学重点】正确认读“蝴蝶、麦苗”等词语；正确读写“播种、施肥、插秧”等8个词语。【教学难点】正确、流利地朗读课文，背诵课文；能读出儿歌的节奏，理解不同季节的农事活动。【课时安排】 二课时。第一课时课时目标 1. 正确认读“蝴、蝶、麦、苗”等 17个生字；正确书写“。</p><p>12、识字3 姓名： 学号（ ） 请保管好，期末复习还要用！夕：夕阳 夕照 七夕 前夕 除夕 朝发夕至 朝令夕改 风雨之夕与：与其 与众不同 生死与共 朝夕与共 与人为善 与日俱增 川：山川 河川 川菜 川剧 高山大川 一马平川 百川归海 川流不息州：神州 杭州 自治州 苏州 广州 台：讲台 台湾 上台 台上 台词 舞台 灯台 登台 台胞 台风 台灯 台阶 台历 台面 台球 台柱 台子 戏台 兄台 写字台 争：争取 竞争 争夺 争吵 争斗 争光 争论 争气 争先 争议 争战 力争上游 分秒必争 争分夺秒 争先恐后 百鸟争鸣民：人民 民族 民办 民兵 民房 民风 民歌 民工。</p><p>13、树之歌同步练习 基础知识达标1.根据拼音写汉字m min jn gu lish ( ) ( ) ( ) yng sh fng sng bi ( )( )( )2.组词杨 （ ）（） 树 （ ）（）叶 （ ）（）3.仿照词语填一填植树 （ ）树 （ ）树 （ ）树树叶 树（ ） 树（ ） 树（ ） 课后能力提升1.选字填空保宝饱堡（ ）护（ ）贵季记纪计（ ）节（ ）住2.给下。</p><p>14、二年级上册语文识字7识字7教学目标：、会认10个生字，会写8个字。准确、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感。2、学生通过多种方式，培养人与动物共存的意识。3、加深对保护动物的认识。使学生具有保护动物的意愿。教学重难点：、会认10个生字，会写8个字。准确、熟练地朗读拍手歌，使学生具有保护动物的意愿。2、使学生能自编排手歌。教学准备：生字卡片、图片。教学内容：本第-页教学流程：第一时一、导入：你们学过哪些拍手歌？有什么特点呢？准确、熟练地朗读拍手歌，使学生具有保护动物的意愿。二、认读生字。、自由读文：认识生字、了解生。</p><p>15、识字4,层林尽染 叠翠流金 天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香,第一关,识字大比拼,识字4,尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰 管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山 拔苗助长 徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成,豹,泰,障,徒,渠,功,寸,益,彰,cn,y,zhng,bo,zhng,ti,t,gng,q,豹,泰,障,徒,渠,功,寸,益,彰,寸（尺寸） 村（村长） 过（过来） 对（对手） 时（时间）,水渠,识字4,尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰,管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山,拔苗助长 徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成,朗读大竞赛,第二关,识字4,尺有所短 。</p><p>16、识字1 场景歌1、 用“”给加点字选择正确的读音。沙滩（sh sho） 军舰（jin jin） 帆船 （fn fn） 翠绿（zu cu） 稻田（do do） 孔明灯（kng dng）2、 看拼音，写词语。tng ho du q yng qn d qio yun d3、 用合适的量词填空。一 沙滩 一 队旗 一 欢笑一 铜号 一 小溪 一 花园 4、 比一比，再组词。园（ ） 对（ ） 铜（ ） 令（ ）元（ ）。</p>