二年级数学培优

二年级数学培优Tag内容描述：<p>1、二年级数学培优（3） 一填空 1，计算 1500+600 时，想：（ ）加上（ ）是（ ） ，也就是（ ） 。 2，比 800 多 300 的数是（ ） ；40 比 340 少（ ） 。 3，估算 729+106 时，把 729 看作（ ） ，106 看作（ ） ，和约等于（ ） 。 4，估算 961-249 时，把 961 看作（ ） ，249 看作（ ） ，差约等于（ ） 。 5，最大三位数天上（ ）是最小的四位数。 6，笔算减法算式时，相同数位要（ ） ；从（ ）位减起，哪一位不够减， 就从（ ）退一，在这一位上加（ ）再减。 7，一个数加 200 是 654，这个数是（ ） 。 8，498 减去一个数等于 300，。</p><p>2、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的二年级数学培优转差工作计划本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑的心理，树立起学习的信心和勇气。在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚氛围，使每个学生学有所长，学有所用，提高数学学习成绩，全面提高教学质量。一、“培优转差”工作目标1、认真落实“培优转差”工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想教育工作，培优和转差。</p><p>3、暑期二年级数学培优训练题（一）1、哥哥有8本书，弟弟有4本书，哥哥再给弟弟几本书，兄弟俩的书就一样多了？2、小明和小洪都有一些铅笔，小明比小洪多6枝铅笔，小明给小洪几支铅笔，两人的铅笔就一样多了？3、两篮苹果共20个，如果从第一篮中拿走4个，那么，两蓝苹果的个数就一样多。两个蓝中各有多少个苹果？4、甲、乙两个工程队共有30人，从甲队抽出4人调往乙地。这时甲队还比乙队多2人。甲、乙两队原来各有多少人？5、学校大扫除，张娟要擦30块玻璃，陈芳要擦10块玻璃，陈芳要帮张娟擦多少块玻璃，两人擦的玻璃就一样多了？6、用两个水。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________小学数学第三册第一周培优题一、 填空题(1-2每题 2分, 第3小题 4分, 共 8分)1. 100和99+1( ) 2. 一个数的个位上是3，十位上是8，这个数是( )3. 98的个位上是( )，表示( )十位上是( )，表示( )二、 口算题( 8分 )36+4=56-9=55+6=28-9=46-7=3+ 47=7+85=85-33=三、 计算题(1-12每题 3分, 13-14每题 8分, 共 52分)1. 98-34+35=2. 96-23-20=3. 61+34+5=4. 24+45+20=5. 57+13-20=6. 28+35+20=7。</p><p>5、二年级数学培优训练试题 第六周（一）基本训练一、填一填1、我们认识的长度单位有（ ）和（ ）。要知道物体的长度用（ ）来测量。量比较短的物体用（ ）作单位；量比较长的物体用（ ）作单位。测量铅笔长用（ ）作单位，测量学校操场用（ ）作单位2、填上合适的单位（米或厘米）爸爸的身高178（ ） 铅笔长19（ ）一棵大树高8（ ） 课桌高70（）一根跳绳长约2（） 黑板的长大约是400（ ）。3、童童的爸爸身高1米70厘米，童童的的身高130厘米，爸爸比童童高（ ）厘米。4、从刻度8到17是（ ）厘米，算式是：（ ）；5、在（ ）里写出所量物体。</p><p>6、二年二班数学培优训练试题第一周（一）基本训练一、填一填1、我们认识的长度单位有（ ）和（ ）。要知道物体的长度用（ ）来测量。量比较短的物体用（ ）作单位；量比较长的物体用（ ）作单位。测量铅笔长用（ ）作单位，测量学校操场用（ ）作单位2、填上合适的单位（米或厘米）爸爸的身高178（ ） 铅笔长19（ ）一棵大树高8（ ） 课桌高70（ ）一根跳绳长约2（ ） 黑板的长大约是400（ ）。3、童童的爸爸身高1米70厘米，童童的的身高130厘米，爸爸比童童高（ ）厘米。4、从刻度8到17是（ ）厘米，算式是：（ ）；5、在（ ）里写出所量物。</p><p>7、______________________________________________________________________________________________________________兴仁县马马崖镇马场小学20172018学年度第二学期二年级（1）班数学培优辅差工作计划科任教师：晏仁菊一、 指导思想：为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我校学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到教学工作中，力争取得好成绩。二、奋斗目标：本班学生学习及纪。</p><p>8、二年级数学培优补差工作总结 2010年12月 何玉知 本学期 我针对学生的具体情况进行了详细的分析 明确了培优补差的目标 制订了培优补差的计划 一 基本情况 我所教的二一班学生一共有36人 1 学困生有6人 他们分别是周舜。</p><p>9、二年级数学培优补差工作计划ppt 小学二年级数学培优补差计划 为顺利完成本学年的教学任务 提高本学期的教育教学质量 根据我校学生的实际情况 围绕学校工作目标 除了认真备课 上课 批改作业 定期评定学生成绩 优质完。</p><p>10、二年级数学培优补差工作计划例文XX 为顺利完成本学年的教学任务 提高本学期的教育教学质量 根据我校学生的实际情况 围绕学校工作目标 除了认真备课 上课 批改作业 定期评定学生成绩 优质完成每一节课的教学外 应采取课内外培优措施 制定培优计划 以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中 力争取得好成绩 通过这次的半期测试进一步了解到班上学生的情况 数学的培优补差计划步深入了解基本情况 学生情况。</p><p>11、二年级数学培优题全套第一周一、填一填1、我们认识的长度单位有（ ）和（ ）。要知道物体的长度用（ ）来测量。量比较短的物体用（ ）作单位；量比较长的物体用（ ）作单位。测量铅笔长用（ ）作单位，测量学校操场用（ ）作单位2、填上合适的单位（米或厘米）爸爸的身高178（ ） 小床的宽150（ ） 铅笔长19（ ） 教室的门。</p>