二年级数学培优3

二年级数学培优（3） 一填空 1，计算 1500+600 时，想：（ ）加上（ ）是（ ） ，也就是（ ） 。 2，比 800 多 300 的数是（ ） ；40 比 340 少（ ） 。 3，估算 729+106 时，把 729 看作（ ） ，106 看作（ ） ，和约等于（ ） 。 4，估算 961-249 时，把 961 看作（ ） ，249 看作（ ） ，差约等于（ ） 。 5，最大三位数天上（ ）是最小的四位数。 6，笔算减法算式时，相同数位要（ ） ；从（ ）位减起，哪一位不够减， 就从（ ）退一，在这一位上加（ ）再减。 7，一个数加 200 是 654，这个数是（ ） 。 8，498 减去一个数等于 300，这个数是（ ） 。 9，计算 420+270180 时，先算（ ）得（ ） ，后算（ ）得（ ） 。 10，1090，1080， ，1060， 。 二判断， （在正确的后面打，错误的后面打“” 。 ，笔算加减法时，相同数位对齐，从高位算起。 （ ） ，比多 （ ） ，笔算减法时，哪一位不够减，向前一位借，在本位上加再减。 （ ） ，在减法算式中，检验被减数是否正确，用减数减差即可。 （ ） ，最小的五位数笔最大的四位数多 （ ） ，交换加数的位置和不变，那么交换被减数，减数的位置，差不变。 （ ） ，口算 18015030 时，想 15 个十加上 3 个十是 18 个十，也就是 180 （ ） ，在 27 的后面添上一个 0，这个数和原来数的和是 2727 （ ） 三选择（将正确答案的序号填入（）内） ,、笔算加法时，相同数位对齐，从（ ）算起。 任何一位 个位 高位 口算时，应想（ ） 。 个十减去个十是个十，也就是 被减数和减数都减少，差（ ） 。 不变 减少 减少 比多（ ） 。 检验减法的方法是（ ） 。 被减数差 减数差 被减数减数 2 甲数是，甲数比乙数多，乙数是（ ） 。 （ ） 。 一个加数增加，另一个加数减少，和（ ） 。 增加 不变 减少 比最小的四位数少的数是（ ） 。 在加法中，和（ ）任意一个加数。 大于 小于 等于 比多的数是多少？正确列式是（ ） 。 450160610，610110500，这两个算式列成一个综合算式是（ ） 。 450160110 450160110 450160110 四我是计算小能手。 新|课 |标|第 | 一| 网 竖式计算。 检验： 检验： 估算。 3 计算。 五列式计算。 比多的数是多少？减数是，被减数是，差是多少？ 比少多少？一个数减去的差是，这个数是多少？ 六生活中的数学。 某小学为四川灾区捐款，一年级捐了元，二年级捐了元，二年级比一 年级大约多捐多少钱？ 小红十月份节约零花钱元角，卖废品元角，购买学习用品用去元角， 小红还剩下多少钱？ 粮店原来有大米千克，第一天卖出千克，第二天卖出千克，还 剩多少千克？（用两种方法解答） 4 李老师买了个乒乓球，每个大袋子装个，每个小袋子装个，怎样可以装完？ （举三种） 有余数的除法 一.填空。 1.说出下面各部分的名称。 47 6 = 7 5 （ ） （ ） （ ） （ ） 2.有余数的除法中， （ ）必须小于（ ） ，也可以说成（ ）必须大于（ ） 。 3.有 18 面小旗，平均分给 6 个小朋友，每人（ ）面；如果平均每人 2 面，可以分 给（ ）个小朋友；平均分给 7 个小朋友，每人（ ）面，还剩（ ）面。 4.有 3 套书，每套 8 本，共有（ ）本书；把这些书平均分给 4 个班，每班（ ）本书；分给 5 个班，每班（ ）本，还剩（ ）本。 5.直接写出商和余数。 247 =（ ）( ) 37 7 = ( ) ( ) 62 9 = ( )( ) 27 6 =( ) ( ) 50 8 = ( )( ) 49 9 = ( )( ) 6.要使余数最大，被除数是几？ （ ）5 = 9（ ） （ ） 8 = 8（ ） 二.解决问题。 1.打雨伞的单价是 9 元，小雨伞的单价是 7 元，小明有 49 元。 （1）.全部买小伞，可以买多少把？ （2）.全部买大伞，可以买几把？还剩