二年级数学下册全册

二年级数学下册全册Tag内容描述：<p>1、2013-2014学年第二学期备课本科目 数学班级 班 任课教师 2013-2014学年度二年级下册数学教学计划一、教材分析本册包括以下内容：1、有余数的除法2、时、分、秒3、认识方向4、认识万以内的数5、分米和毫米6、两、三位时的加法和减法7、教的初步认识8、数据的收集和整理9、期末复习，以及两次实践与综合应用活动：测定方向和了解你的好朋友。二、班级情况分析本班共有51名学生，男生29名，女生22名，大部分学生的学习习惯较好，上课认真听讲、积极动脑，能认真完成作业，对于他们来说，学习是一件轻松愉快的事情。也有一些学生上课纪律欠缺。</p><p>2、课题有余数的除法 课时数课时总数学讲目标1、在平均分若干物体的活动中认识余数，理解有余数除法的意义。 2、能根据平均分有剩余的的情况写出除法算式，正确表达商和余数，正确读出有余数的除法算式。3、感受数学与生活的密切联系，体会数学的意义和作用。重、难点理解有余数除法的意义。教学准备课件师 生 活 动教学手记一、 先学探究：谈话：开学第一天，老师就准备了10枝新铅笔来考考小朋友们，你们愿意接受挑战吗？提出问题：这10枝铅笔我要分给大家。可是，怎样分才合理呢？ （1）学生自由发表意见，引导学生统一认识：每人分得同样。</p><p>3、第一单元：解决问题单元教学内容：第一单元解决问题 课本P1P12单元教材分析：本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的。本单元的主要内容有：运用加法和减法两步计算解决问题，并学会使用小括号;运用乘法和加法（或减法）两步计算解决问题。本单元教材在编写上有以下几个特点：1.结合生活情境发现数学问题并解决问题。2.例题的呈现形式具有开放性。单元教学要求：1、结合现实生活中的具体情境，使学生初步理解数学问题的基本含义，学生用两步计算的方法解决问题，知道小括号的作用。2、培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。</p><p>4、第一单元 课题：有余数的除法 第1课时 总第1课时教学目标： 1、在平均分若干物体的活动中认识余数，理解有余数除法的意义。 2、能根据平均分有剩余的的情况写出除法算式，正确表达商和余数，正确读出有余数的除法算式。 3、通过操作、思维、语言的有机结合，培养观察、分析、比较、综合、概括能力。 4、感受数学与生活的密切联系，体会数学的意义和作用。教学重难点：理解有余数除法的意义。教学用具：小棒 教学过程： 一、 先学探究：谈话：开学第一天，老师就准备了10枝新铅笔来考考小朋友们，你们愿意接受挑战吗？提出问题：这10枝铅笔。</p><p>5、人教版小学数学二年级下册第一单元数据收集整理试题班级 姓名 学号 一、填一填。 二、完成下面各题 1、 www.xkb1.com 最新第二单元测试题班级：姓名：一、填空。（29分，每空0.5分）1把10个平均分成5份，每份是（ ）个列出算式：（ ）（ ）（ ）2244（ ）读作（ ），表示把（ ）平均分成（ ）份每份是（ ），也就是（ ）里面有（ ）个（ ）3 算式：（ ）&#24。</p><p>6、一、厘米、分米、米课题名称：认识厘米 课时安排：2课时【三维教学目标】：知识与技能: 体会厘米的含义，会用厘米长度单位测量物体长度。过程与方法: 经历用不同方法测量物体长度的过程，体会建立统一长度单位的重要性。情感态度价值观:在测量、交流活动中，体会测量在生活中的简单应用，培养学生初步的测量意识和能力。【教学重点】：体会厘米的含义，会用厘米作长度单位测量物品的长度。【教学难点】：体会厘米在生活中的简单应用，培养学生初步的测量意识和能力。【教 法】：直观讲解、讲练结合【学 法】：自主学习、合作学习 【教学过。</p><p>7、第一单元 数据收集整理第1课时 调查法数据收集整理教学内容第2页教学目标知识与技能：让学生学会用调查法来收集数据，从而初步了解统计表。体会统计的价值。过程与方法：使学生在统计教学过程中学会与他人合作交流，发展数学思维，提高解决问题的能力。情感、态度与价值观：通过对学生身边有趣的事例的调查活动，激发学生学习的兴趣，体会数学与生活的密切联系。教学重点会用调查法收集数据及用统计表呈现数据。教学难点收集数据的方法教学问题诊断：学生在统计数据时可能会出现一人多次举手的情况，所以在统计数据之前，要确定好规则，每。</p><p>8、第一单元 课题：有余数的除法 第1课时 总第1课时教学目标： 1、在平均分若干物体的活动中认识余数，理解有余数除法的意义。 2、能根据平均分有剩余的的情况写出除法算式，正确表达商和余数，正确读出有余数的除法算式。 3、通过操作、思维、语言的有机结合，培养观察、分析、比较、综合、概括能力。 4、感受数学与生活的密切联系，体会数学的意义和作用。教学重难点：理解有余数除法的意义。教学用具：小棒 教学过程： 一、 先学探究：谈话：开学第一天，老师就准备了10枝新铅笔来考考小朋友们，你们愿意接受挑战吗？提出问题：这10枝铅笔。</p><p>9、小学资源库 年级： 姓名： 小学资源库青岛版二年级数学有余数的除法测试题（一）一、直接写出下面各题的商和余数。358= 345= 548= 295= 468= 526= 二、填空1、在除法中，余数应比除数 ，也就是除数必须比余数 。2、被除数= + 。3、除数6，商是9，余数是5被除数是 。4、6=，余数可能是（。</p><p>10、北师大版小学数学二年级下册精品教案全册一、除 法一、 教学内容：P2P26二、 教学要求：1、 引导学生经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系，并能结合实际操作，体会应用。2、 使学生体验除式与竖式的计算过程，能正确掌握商是一位数的除法的竖式书写格式。3、 探索有余数除法的试商方法，体会到余数一定比除数少的计算办法，体会到余数一定比除数少。三、 教学重难点：1、 使学生体会除法的意义及除法竖式的计算过程。2、 引导学生在实际操作中体会把一些物品平均分后有余数，体会余数，要比除数小。3、 使学生理解。</p><p>11、2019年二年级数学下册教案全册 单元教学内容：第一单元（解决问题） 单元教材分析： 本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的。本单元的主要内容有：运用加法和减法两步计算解决问题，并学会使用小括号;运用乘。</p><p>12、2019年二年级下册数学教案全册 一、 教学内容：P2P26 二、 教学要求： 1、 引导学生经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系，并能结合实际操作，体会应用。 2、 使学生体验除式与竖式的计算过程。</p><p>13、北师大版六年级数学下册全册集体备课教案2 课题 圆锥的体积 教时 一 8 8 学 习 目 标 进一步掌握圆柱和圆锥体积的计算方法 能正确熟练地运用公式计算圆锥的体积 进一步培养学生运用所学知识解决实际问题的能力和动手操作的能力 进一步熟悉圆锥的体积计算 学 习 重 点 圆锥的体积计算 过 程 与 方 法 教 师 活 动 一 基本练习 圆锥体积计算公式 相邻两个面积单位之间的进率是多少 相邻两个体积。</p>