二年级53天天练数学上册

二年级53天天练数学上册Tag内容描述：<p>1、精品教学资料 欢迎使用 精品教学资料 欢迎使用 精品教学资料 欢迎使用 二年级 班 姓名 成绩 45 5 11 55 728 99 248 147 61 153 362 42 62 62 105 70 52 497 102 546 204 496 213 36 93 90 45 244 155 279 99 729 342。</p><p>2、口算天天练 1 时间 正确 题 错误 题 94 90 71 43 72 67 89 30 69 3 93 90 44 17 7 4 100 84 18 39 97 23 18 76 100 78 91 52 21 45 75 33 67 30 36 30 7 1 88 69 16 74 75 11 73 9 96 39 100 99 61 38 72 37 81 36 7。</p><p>3、口算天天练 1 时间 正确 题 错误 题 94 90 71 43 72 67 89 30 69 3 93 90 44 17 7 4 100 84 18 39 97 23 18 76 100 78 91 52 21 45 75 33 67 30 36 30 7 1 88 69 16 74 75 11 73 9 96 39 100 99 61 38 72 37 81 36 7。</p><p>4、二年级数学上册口算天天练 3600厘米 米 33米 厘米 44 30 60 10 71 55 26 64 93 56 90 20 95 15 16 21 16 15 11 24 24 91 24 25 15 30 73 42 24 52 5角 9角 元 角 11元 15元 元 87角 元 角 3元8角 角 22 99 17 32 16。</p><p>5、小学二年级数学上册 口算天天练 班级： 姓名： 学号: 【星期一】 【星期二】 【星期三】 【星期四】 627= 2314= 2536= 3819 4413 3917 36 25 34 2933 4526 55 1611 44 5436。</p><p>6、二年级数学天天练一 姓名： 一.口算下列各题。64-18= 17+36= 52+19= 46-19= 68+19=78+8-17= 98-19+36= 57+15-34= 81-37+37= 62-25+18=1. 用竖式计算。</p><p>7、教学设计 教学设计 第二课时第二课时 一共有多少天一共有多少天 学习内容学习内容 7 的乘法口诀的乘法口诀 学习目标 学习目标 1 经历编制 经历编制 7 的乘法口诀的过程 理解每句乘法口诀的含义 的乘法口诀的过程 理解每句乘法口诀的含义 2 会用 会用 7 的乘法口诀进行计算 并能解决实际问题 的乘法口诀进行计算 并能解决实际问题 学习准备 学习准备 多媒体多媒体 学习过程 学习过程 一 一 板。</p><p>8、二年级上册口算题班级： 姓名： 日期： 1米10厘米 =（ ）厘米3600厘米 = （ ）米33米 = （ ）厘米44+30=60+10=71-55=26+64=93-56=90-20=95-15+16=21+16-15=11+24+24=91-24。</p><p>9、7月10日口算：99= 4610= 6540= 819= 5520=946= 93= 99= 5832= 8028=拖式计算：1000-307-20 689-(234+432) 1000-(653+347)756-265-109。</p><p>10、二年级数学上册口算题卡2019年 月 日 星期 姓名三五（ ）（ ）二十（ ）一十五六（ ）（ ）得八（ ）得一四四（ ）（ ）十二（ ）得六二三（ ）（ ）二十五（ ）得三一五（ ）（ ）得九（ ）五十四三三（ ）（ ）得二四（ ）十六一四（ ）（ ）十二。</p><p>11、北师版二年级上册第八单元69的乘法口诀,莱溪乡中心小学章国兰,一共有多少天,还有2个星期就是我的生日了。,还有3个星期就是我的生日了。,2个星期一共有多少天啊？,1个星期有7天,2个星期有14天,3个星期就有天,21,+7,+7,+7,+7,17=7,27=14,37=21,47=28,57=35,67=42,77=49,78=56,79=63,一七得七,二七十四,三。</p><p>12、二年级寒假数学作业口算 日期 2020 年 月 日 用时 分 秒 一 竖式计算 共 10 题 42 59 17 26 13 57 45 45 90 80 40 12 32 39 48 26 19 16 64 14 20 84 40 12 32 14 15 100 65 5 二年级寒假数学作业口算 二 口算题 共。</p><p>13、一共有几天（7的乘法口诀）教学内容：教科书第80-81页的内容。课型：新授课教学目标：1.结合具体情境，独立探索，经历编制7的乘法口诀的过程，理解每句乘法口诀的意义。2.会用7的乘法口诀进行计算，并能解决简单的实际问题。3.沟通新旧知识之间的联系，初步发展类推能力。教学重点：探索、编制7的乘法口诀，理解每句乘法口诀的意义。教学难点：用7的乘法口诀进行计算，解决简单的实际问题。教学准备：课件、实物投影。教学过程：一、情景创设同学们，高兴的事儿大家都盼望早点到来。请看投影，听听几个同学在说些什么？听了每个小朋友的话。</p><p>14、北师大版二年级数学上册,执教人：段佳,府谷镇二学区贵峁完小,7的乘法口诀,我们的课堂宣言一共有多少个字？,互相尊重，仔细听；不吵不闹，多思考；眼睛朝前，多发言；积极举手，我自信！,你们还认识它吗？叫？,玩具店老板今天卖出5副七巧板，你们帮他算一算他卖出的七巧板一共有多少个图形？,圈一圈，编一编（后四句）,利用点子图圈一圈一行表示1副七巧板,每人发1张点子图先圈，再列式编口诀,展示汇报：学生展。</p>