二年级下册第八单元

二年级下册第八单元Tag内容描述：<p>1、二年级语文第八单元测试卷班级 姓名 一、把词语补充完整。（9%）糊（ ）糊（ ） （ ）头（ ）脑 毫无（ ）（ ）一丝（ ）（ ） 一字（ ）（ ） （ ）（ ）一片（ ）（ ）贯注 无（ ）无（ ） 漫天（ ）（ ）二、多音字组词。（6%）（zhe ）（ ） （jing）（ ） （nn）（ ）着 降 难（zho）（ ） （xing）（ ） （nn）（ ）三、填上合适的词。（9%）（ ）的大海 （ ）的大雾 （ ）的石榴（ ）地写字 （ ）地飞翔 （ ）地降落一（ ）春风 一（。</p><p>2、二年级语文第一学期第八单元测试班级________ 姓名_____________ 学号_________一、看拼音写词语：12%cng cu lio ku wn p m fan f tng bo zo fn mshu hu gung mng bi mng mng hung mng zi hi 二、把词语填写完整：6%成( )结( ) 疑惑( )( ) ( )( )不苟模(。</p><p>3、小学语文S版二年级下册第八单元基础练习一、看拼音，写词语。ju dng ju xn jin ju qun shu qun go k s k hung d zi shi li le j zhung jia nu y fng zhuchng mn chng fn b chng l d hng shu g zi hng zizi hi zi nn bo y tu qu tu b hu tu&。</p><p>4、29、数星星的孩子教学要求|：知识与技能:1、认识“撒、玉”等9个生字，会写“斗、玉、组”等12个生字。2、分角色有感情地朗读课文，体会故事的情趣和蕴含的道理。3、学习张衡从小善于观察和思考的好品质。重难点：标1、标2。教学过程：第一课时教学目标：认识“撒、玉”等9个生字，会写“斗、玉、组”等12个生字。一、导入新课：这节课我们学习29课，大家齐读课题。（看文中插图），你们知道这个数星星的孩子是谁吗？（张衡）谁是张衡？另外两个是谁？在数星星的过程中，他发现了什么秘密呢？我们一起走进课文去看看吧。二、师范读课文。。</p><p>5、二年级下册第八单元练习班别 姓名 学号 一、看拼音，写词语。ni xn yn hn zhn zh chun rntun ji ch z ku jing yn r二、我会把错误的音划去。撒(s sh) 哺(p b) 恐(kng gng ) 账(zhng zng)恍(hung hung) 籍(j ji) 耐(li ni) 悟(w w)阑(ln lng ) 衡（hng hn） 避（b p） 傻(s sh )孵(f f&。</p><p>6、密-封-线-学校 姓名 考号 小学语文二年级上册第八单元单元素质检测题小朋友们，我是你们的老朋友雪孩子，让我们一同走进收获园吧！积累（50分）一、 看拼音写词语。（15分）xi q n qn xi xi xio ch n jn( ) ( ) ( ) ( ) ( )y qi。</p><p>7、二年级数学下册统计的教学设计临川八小 张爱萍教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学第106页第8单元“统计”第一课时教学目标：1、使学生在已学简单的统计图的基础上，重新体验收集、整理和分析数据，进一步了解统计的意义。2、能正确分析和描述数据，认识简单的复式统计表，并能回答简单问题。3、通过对学习和实际生活的调查、统计，培养学生的合作意识和创新精神。4、通过学生体重统计，让学生获得健康知识，逐渐养成良好的饮食习惯。教学重难点：1、认识简单的复式统计表；2、能收集、整理、分析和描述简单的数据，并回答简。</p><p>8、二下第八单元复习 教学目标 1 复习认读47个生字 正确书写30个生字 2 梳理 概括本单元课文中出现的近 反义词及多音字 3 梳理课文 温故知新 再次走进伟人 培养阅读兴趣 教学重点 字词句的基础知识训练 教学难点 提高阅读能力 培养学习兴趣 教学过程 一 直接导入 这节课我们一起复习语文第八单元 再次走进伟人的世界 板书课题 二 从整体入手 把书读薄 1 在这个单元里 我们认识了哪些伟人 请你。</p><p>9、课题：26课 我能行 目标要素知识认读生字，会写“我会写”中的生字。重点难点重 点认读生字，会写“我会写”中的生字。能力正确、流利、有感情地朗读课文。难 点正确、流利、有感情地朗读课文。信息很多事通过努力就能行。课型方式主题课型要素组合创造培养学生的理解、感悟能力。辅助课型品格培。</p>