二年级下册第八单元统计

二年级下册第八单元统计Tag内容描述：<p>1、二年级数学下册统计的教学设计临川八小 张爱萍教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学第106页第8单元“统计”第一课时教学目标：1、使学生在已学简单的统计图的基础上，重新体验收集、整理和分析数据，进一步了解统计的意义。2、能正确分析和描述数据，认识简单的复式统计表，并能回答简单问题。3、通过对学习和实际生活的调查、统计，培养学生的合作意识和创新精神。4、通过学生体重统计，让学生获得健康知识，逐渐养成良好的饮食习惯。教学重难点：1、认识简单的复式统计表；2、能收集、整理、分析和描述简单的数据，并回答简。</p><p>2、人教版二年级下册第八单元、统计教学反思本单元教学内容是统计，由于学生已经掌握了用“正”字记录法，学生在搜集各种数据时可直接应用。由于学生已经具有填写单式统计表的基础，在把两年的体重数据填入一张复式统计表中时，为学生留有一定的空间。首先，让学生独立尝试填写，然后小组合作交流，最后全班集体讨论形成共识，对学习有困难的学生给予个别指导，明确单式统计表与复式统计表的联系与区别。根据统计表回。</p><p>3、1 教教 案案 备课教师 马会娟 教 学 课 题 28 丑小鸭 教学 目标 1 学会本课 12 个生字 读准多音字待 倒 模 理解 22 个新 词 2 能说出第 5 段排句成段的顺序 说出哪几句是围绕同一方面 的内容写的 3 能正确朗读课文 能背诵 默写课文的最后两段 4 懂得自己遇到不幸境况 不要灰心 别人遭到不幸 不要 嘲笑 重点 难点 1 教学重点 巩固本单元训练点 按要求读懂按事情发展顺序。</p><p>4、八统计 人教版 1 我们刚入学时 测量的体重情况是这样的 一年级刚入学时 测量的体重情况统计表 一年级体重情况统计表 二年级时我们的体重有什么变化呢 二年级测量的体重情况统计表 二年级体重情况统计表 二年级体重情。</p><p>5、复式统计表 二年级数学下册 一年级体重情况统计表 二年级体重情况统计表 二年级体重情况统计表 0 4 9 11 6 9 11 0 4 6 一年级体重情况统计表 二年级体重情况统计表 0 6 3 14 7 0 6 14 7 3 0 4 9 11 6 9 11 0 4 6 一。</p><p>6、统计（二）,导入,方法应用,课堂检测B,课堂检测A,5,20,货,轿,40,轿车,二（1）班同学最喜欢的运动项目情况统计。,画出统计图。 喜欢（ ）的人数最多，喜欢（ ）的人数最少。 喜欢踢足球的人数比喜欢跳绳得多（ ）人。,3二（1）班一共有多少人？,踢足球,跳绳,20,55人,踢毽子,乒乓球,踢足球,跳绳,喜欢科技书的比喜欢故事书少5人。,喜欢故事书的有1。</p><p>7、统计（二）,导入,方法应用,课堂检测B,课堂检测A,5,20,货,轿,40,轿车,二（1）班同学最喜欢的运动项目情况统计。,画出统计图。 喜欢（ ）的人数最多，喜欢（ ）的人数最少。 喜欢踢足球的人数比喜欢跳绳得多（ ）人。,3二（1）班一共有多少人？,踢足球,跳绳,20,55人,踢毽子,乒乓球,踢足球,跳绳,喜欢科技书的比喜欢故事书少5人。,喜欢故事书的有1。</p><p>8、第八单元备课 一 教材分析 这个单元的课文有四课 29 数星星的孩子 30 爱迪生救母亲 31 恐龙的灭尽 32 阿德的梦 语文园地八 本单元要求熟悉的字是56个 要求会写的字是30个 这个单元正题是 走近科学世界 所选的课文科。</p><p>9、统计（二）教学目标1、使学生体验数据的收集、整理描述和分析的过程，了解统计的意义。2、使学生认识条形统计图，明确用格表示个单位的表现形式能根据统计图提出问题，并初步进行简单的预测。教学中难点：认识条形统计图，明确用格表示个单位的表现形式教学过程：课前准备：每人一张记录单 表一：创设情境同学们在我们的生活中处处离不开车，各种车辆每天都在为我们的生活提供。</p><p>10、统计 北京 庐山瀑布 北京 日月潭 葡萄沟 庐山 0 5 10 15 20 25 1 1个 代表 人 2 从图中可以得知 想去 的人数最少 想去 的人数最多 它们相差 人 3 想去 的人数比想去 的人数多 人 列式 4 如果用同样的这份统计图 三年。</p><p>11、二年级语文下册第八单元试卷 一、看拼音写汉字。(10分)tn jn ji s jn池( ) 已( ) 迎( ) ( )水 水( )p ti chn zhn tu( )坏 ( )度 ( )足 ( )贵 拜( )二、给括号里的字注音。(10分)(墨) 汁 (痕)迹 (标)准 (骏)马 英(雄)(陶醉) 发(泄) 解(释) 施(展)三、多音字注音。</p><p>12、二年级下册第八单元练习班别 姓名 学号 一、看拼音，写词语。ni xn yn hn zhn zh chun rntun ji ch z ku jing yn r二、我会把错误的音划去。撒(s sh) 哺(p b) 恐(kng gng ) 账(zhng zng)恍(hung hung) 籍(j ji) 耐(li ni) 悟(w w)阑(ln lng ) 衡（hng hn） 避（b p） 傻(s sh )孵(f f&。</p><p>13、单元分析：“第八组”教材单元主题是“走进科技世界”。分别由课数星星的孩子、课爱迪生救妈妈、课恐龙的灭绝、课阿德的梦（略读课文）和语文园地八组成。单元导语是这样写的：在我们身边处处有科学：夏天下雨，冬天下雪，这是为什么呢？在炎热的天气中，刚从冰箱里拿出来的雪糕，会冒出白气，这是怎么回事？让我们去观察，去思考，去发现身边的科学吧！张衡在远古的汉朝“数星星”之后。</p><p>14、29、数星星的孩子教学要求|：知识与技能:1、认识“撒、玉”等9个生字，会写“斗、玉、组”等12个生字。2、分角色有感情地朗读课文，体会故事的情趣和蕴含的道理。3、学习张衡从小善于观察和思考的好品质。重难点：标1、标2。教学过程：第一课时教学目标：认识“撒、玉”等9个生字，会写“斗、玉、组”等12个生字。一、导入新课：这节课我们学习29课，大家齐读课题。</p>