二年级下册第五单元

二年级下册第五单元Tag内容描述：<p>1、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺囫囵吞枣教学目标：1、知识与技能：正确认读本课13个生字。能够正确、流利地朗读课文。理解课文内容，了解“囫囵吞枣”的原意，知道这个成语深层次的寓意。2、过程与方法：通过人物对话、故事情节，运用朗读、默读等方法，充分发挥学生学习的主体性的基础上让学生理解、感悟课文。3、情感态度价值观：通过这个成语故事，使学生明白：学习时不能生吞活剥，对所学的知识不理解，不。</p><p>2、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺囫囵吞枣教学目标：（一）知识目标1学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。2理解课文内容，知道“囫囵吞枣”的由来。3继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。（二）能力目标1充分发挥学生学习的主体性，开展小组讨论，理解、感悟课文。2运用已有的识字方法识字。（三）情感目标通过这个成语故事，使学生明白：学习时不能生吞活剥，对所学的知识不理。</p><p>3、语文S版二年级下册第五单元 请同学们回顾第五单元有哪些课文 ？ 古诗两首、小鹿的减法 爱发脾气的孩子寓言两则 通过课前自己对本单元内容的梳理， 你都发现这些课文什么特点？ 请你给第五单元起个名字吧! 本单元的主题就是“做人的道理” 第 一 关 字词我过关 一 、听写词语 已经 难受 喝水 口渴 亡羊补牢 二、读读生字 稚 侧 招 促 剩 错 逝 垂 持 稍 锤 则 桩 初 制 震 顺 受 这些生字有什么特点？ 平舌音：侧 促 错 则 翘舌音：稚 招 剩 逝 垂 持 受 稍 桩 初 制 震 顺 锤 三、写写笔顺：垂 四、形近字组词 挑（ ） 汗（ ）淋（ ） 桃。</p><p>4、第五单元教学计划一、 教材简析：日月星辰、风云雷电、山川树木、花鸟虫鱼大自然是一幅多姿多彩的画卷，它会向你展示美丽神奇的自然景象。学习本组课文时，克引导学生在反复诵读中理解内容，品味美感。应鼓励学生拓宽视野，阅读相关书籍，丰富自己的知识储备。在培养学生的自主读书能力的同时，鼓励学生自主识字，培养认真书写的习惯。二、教材目标：1、会认27个生字，会写45个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵指定的课文和片段。3、激发探究自然知识的兴趣，有留心周围事物、发现科学知识的意识。三、教学重难点：1、引导学。</p><p>5、课 题：17、古诗两首 教材分析：在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾。一条白练似的瀑布从青翠的山壁间跌落下来，好像一条大河挂在山前。那长长的瀑布飞快地直往下泻，真让人以为那是银河从九重天外落了下来。多么壮观的景象啊!诗人李白运用极其夸张的浪漫主义创作手法，再现了庐山瀑布的雄伟壮丽，尽情抒发了对大自然的赞美之情。教学目标：1会认9个生字，会写12个字。2有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。3激发学习古诗的兴趣。积累古诗中的名句。教学重点：反复诵读，理解诗意。教学难点：体会古诗。</p><p>6、第五单元教学设计单元教材分析： 本单元编排了三篇课文，一首古诗，和一个语文园地，旨在让学生运用已学过的识字方法来学习积累大量词汇，同时加大学生识字量。同时，让学生在学习生字词过程中，初步了解一些大自然的奥妙，增强爱国感情，受到热爱祖国的思想教育。这四篇课文；都配以相关的插图，图文并茂，更好地帮助学生理解生字词的意思。教学时可以根据教材特点，侧重培养学生观察想象能力，提高学生识字能力。教学内容：17古诗两首 18雷雨 19最大的书 20要是你在野外迷了路 语文园地五单元教学目标:、识记生字，读会要认的字，掌握识。</p><p>7、单元备课第五单元单元内容分析（课时建构）本组教材的内容包括导语,古诗两首、雷雨、最大的“书”要是你在野外迷了路四篇课文和语文园地五。本组教材是围绕自然现象、自然景观来编排的，内容十分丰富。既有充满浪漫主义色彩的描写自然景观的古代诗歌，也有语言平实的介绍自然知识的短文。通过本组课文的学习，学生既能感受祖国山河的壮美，积累丰富的语言，还可以汲取自然科学知识的琼浆，开阔视野，培养热爱大自然的情趣。学情分析本主题“春天里的发现”是建立在一年级下册“春天”单元学习的基础上的。教学中要引导学生联系已学的知识。</p><p>8、第五单元 单元教学计划教学内容：第五单元（万以内数的认识）, 教科书第6784页的内容。单元教材分析：本单元内容事万以内数的认识。包括数数、读数、写数、数的组成、数位的含义、数的顺序和大小比较、近似数以及数百、整千数的加减法。教材将上述内容合成以下逻辑结构。数的概念是学生学习数学的基础，学生已经学习了“20以内数的认识”“100以内数的认识”，本学期将认数的范围扩展到万以内。在这一阶段，学生将认识更大的自然数。它不仅是大数的计算的基础，而且是在日常生活中有着广泛的应用，必须让学生切实学好。单元教学要求：1、 。</p><p>9、乘除法和加减法 混合运算,混合运算,说出各题的运算顺序，再计算。,12430,247,632,46,56,17,4,16,8,25,2,15108,跷跷板乐园一共有多少人？,437 127 19,4312,12719,综合算式,分步算式,综合算式,19,712,743,7（43）,19,712,743,7123,74,11,小结：在没有括号的算式里，如果有乘、 除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。,2082 753 446 8192,（一）下面各题第一步要先算什么？把它圈出来,4,5,（二）小动物回家,444,444,444,444,3,20,6,21,18,27,8,40,44&#2。</p><p>10、全国最大的个性化品牌辅导机构第五单元基础知识和提高识字5shu qin b qin j qin zhn n xn lu xn hn 手 枪 步 枪 机 枪 站 岗 巡 逻 巡 航 fi j qin tn do dn sho su ln kn hi jin飞 机 潜 艇 导 弹 哨 所 领 空 海 疆 练习：（一）比一比，再组词抢( ） 刚（ ） 岗（ ）航（ ）导（ ）枪( ） 钢（ ） 冈（ ）船（ ）异（。</p><p>11、龙文学校-您值得信赖的专业化个性化辅导学校 课堂讲义一、复习第五单元的课文以及一些重点。二、期中考试复习第一单元。背诵与复习望庐山瀑布、绝句两首古诗雷雨来时天气会有什么变化？一（ ）雷声 一（ ）大风 一（ ）蜘蛛 一（ ）大雨一（ ）彩虹 一（ ）青蛙 一（ ）池塘 一（ ）蝉（ ）的乌云 （ ）的空气越来越亮 越来越响 越下越大 越飞越高 越来越小最大的书是什么呢？一（ ）地质勘探员 一（ ）石头 一（ ）岩石 一（ ）书一（ ）图画 一（ ）树叶 一（ ）小鱼 一（ ）陆地一（ ）高山 一（ ）大海 一（ ）宝藏 一（ ）指南针要是。</p><p>12、课题17古诗两首第（1）课时授课时间月 日教学目标1、会认4个生字，会写4个字。2、有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟人对大自然美景的赞美之情。3、激发学习古诗的兴趣。积累古诗中的名句。教学重点认字、写字。朗读背诵古诗教学难点体会古诗蕴含的情感； “流”识记与书写。教具准备生字卡教与学活动过程设计设计意图一、创设情境。 1、在假期里，爸爸妈妈带你们去过哪些名胜古迹？风景如何？2、今天跟老师去领略一下庐山瀑布的美，好吗？二、初读古诗。1、自由朗读本课的古诗。要求：把字音读准，庐、紫、川。2、指名学生分行读诗句，注。</p><p>13、第五单元复习,朗读识字5,看拼音写汉字,tioshng cngsng cuzh my lmi hnli bomn hhu,寒流来了，温度一下子降了下来。北风呼呼地刮了起来，吹在身上的时候，就好像血液都结成了冰。大雪纷纷扬扬地落下，很快就积起了厚厚的一层，放眼望去，窗台上，屋檐上，到处都是白茫茫的，屋外已成了一个银装素裹的世界。,这时候，小动物们都躲起来了。蚂蚁早就在洞穴里备下了足够的食物，等到来年春天再出去觅食。而蟒蛇和刺猬呢，则吃得饱饱的，准备美美地睡上一个冬天。 当然，也有不怕冷的，瞧，苍松和翠竹在风雪中傲然挺立，依然那么青翠，蜡梅迎着。</p><p>14、二年级下册第五单元复习班级 姓名 得分 一、读拼音，写词语。zh zh zhn sh hun zhng cihn yn sh jio yn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )po n wn d hi chn chn x sho gu mi xing do ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ln do。</p><p>15、最大的“书”学校： 人数：日期：学科：语文课型：教师： 教学目标（三维融通表述）：1、熟记本课10个生字，会写6个字2 正确、流利、有感情地朗读课文。 3 了解岩石的作用及地壳的变化。 4 在对话中体会川川对大自然的好奇与热爱，培养学生从小关注科学、探索自然的意识。教学重难点：1、读好人物的对话2、了解岩石的作用及地壳的变化3、在对话中体会川川对大自然的好奇与热爱，培养学生从小关注科学、探索自然的意识。教 学 过 程教学环节问题与任务时间教师活动学生活动环节一环节二环节三环节四复习导入书写。</p><p>16、2018-2019学年度第一学期二年级语文第五单元测验班别: 姓名： 成绩： bn wn xio ch rn ydn shm 一、 我会写。（12分）k zhu xn f qin b zhu zh jn s ch ln xin zi ci hu 二、 给带点的字选择正确的读音，用“ ”画出。（9分。</p><p>17、同级运算 教学目标 1.二年级数学下册第五单元 2.通过情境理解乘加的运算顺序，通过知识迁移应用到除加或除减混合运算，学会解答两级两部混合运算。 3.培养良好的学习习惯和数学的意识。 重点：掌握含有两级的两步计。</p><p>18、第五单元 分米和毫米 教材分析 二年级(上册)已经教学了米和厘米，本单元继续教学分米和毫米。这样，学生就认识了常用的各个长度单位。教学分米和毫米要建立1分米和1毫米的概念，知道它们有多长;要能应用分米和毫米。</p>