二年级下册数星星的孩子

二年级下册数星星的孩子Tag内容描述：<p>1、数星星的孩子教学目标：1、读准多音字“数”的字音，会认“撒、玉、仰、傻、衡”等8个生字，会写“玉、珍珠、数”4个字。理解“著名、天文学家、刻苦钻研”等词语。2、通过集体读，指名读等多种形式，有感情地朗读一、五自然段。读好比喻句，感受星空的美。3、通过品读第一节，感悟张衡从小勤于思考、善于观察、乐于探究的精神。学习张衡从小善于观察和思考的好品质。教学重难点：1、初步感受张衡善于观察、善于思考的品质，感受张衡对天文的兴趣。2、学习生字新词，理解文中第一节的重点句子。教学过程：一、谈话导入。1、小朋友们，在晴。</p><p>2、数星星的孩子1、教学目标（第一课时）（1）认读“颗、跟”等14个生字，学习三个多音字教、重、为。（2）认识张衡成为我国著名的天文学家，跟他小时候认真观察天上的星星，喜欢钻研分不开。（3）正确、流利、有感情地朗读课文。2、教学重点理解课文1、3、5自然段，张衡是怎样数星星、看星星的。3、教学难点（1）通过学习使学生理解有关数星星的方法的文字。（2）比较流利地朗读课文，认识14个生字。4、教具准备：课件、生字卡片教学设计一、谈话并结合学生的观察体验导入新课，质疑1、谈话导入。解题并板书课题：数星星的孩子2、根据课题质。</p><p>3、数星星的孩子教学目标：1、 会认9个生字，会写12个字。2、 分角色有感情地朗读课文，体会故事的情趣和蕴含的道理。3、 学习张衡从小善于观察和思考的好品质，激发学生对科学钻研的兴趣。教学重点：通过有感情地朗读，体会张衡小时候如何认真地观察星星。教学过程：一、 谈话设疑，激趣导入导语：同学们，在晴朗的夜晚，天空上的星星一闪一闪的，特别美丽，你们有没有数过星星的经历？谁愿意给大家讲讲？（学生谈感受）大约在2000年前，有一个像你们这么大的孩子也特别爱数星星，你们想知道他的故事吗？赶快打开书读一读吧！二、初读课文，。</p><p>4、数星星的孩子教学目标：1、读准多音字“数”的字音，会认“撒、玉、仰、傻、衡”等8个生字，会写“玉、珍珠、数”4个字。理解“著名、天文学家、刻苦钻研”等词语。2、通过集体读，指名读等多种形式，有感情地朗读一、五自然段。读好比喻句，感受星空的美。3、通过品读第一节，感悟张衡从小勤于思考、善于观察、乐于探究的精神。学习张衡从小善于观察和思考的好品质。教学重难点：1、初步感受张衡善于观察、善于思考的品质，感受张衡对天文的兴趣。2、学习生字新词，理解文中第一节的重点句子。教学过程：一、谈话导入。1、小朋友们，在晴。</p><p>5、2019-2020年二年级语文下册 数星星的孩子第一课时1教案 鲁教版 教学目标 1.学会“珍、靠、仰、百、傻”等生字，理解词语。 2.读懂课文1、2、3自然段，能正确、流利、有感情地朗读这三个自然段。 3.感受星空的美。。</p><p>6、1，星星之子，自我阅读要求：以你喜欢的方式阅读文章，准确地阅读发音，彻底地阅读句子。根据名称和段落阅读课文，并纠正发音。默读课文，思考课文内容。本文主要讲述_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的故事。什么时候做，3，张衡，萨哉，傻孩子，无数，清晰，汉朝，数星星，距离，仰望，碧玉盘，4、恒、秀、傻、群、楚、韩、程颐、杨、玉、晚上，满天的星星就像无数的星星挂在天。</p>