二年级下册数学解决问题

二年级下册数学解决问题Tag内容描述：<p>1、二年级下册数学解决问题练习姓名________家长签名________ 解决问题方法：把题目看懂：讲了什么，问了什么把横式，结果，单位，答写完整。1、55个草莓平均放在8个盘子里，每盘放几个？还剩几个？2、二（2）班有39个同学，每行站9个同学，可排几行，还剩几个同学？3、有26米布，每5米做一套衣服，可以做几套衣服？还剩几米布？4、钉 一 件上 衣 需 要 5 个扣子，现有23个扣子，能钉几件上衣，还剩几个扣子？5、二（3）班有39人，去参加划船活动，每条船限坐6人，至少需要几条船？6、小牛送给小白兔50个萝卜，小白兔每次最多搬6个，至少搬几。</p><p>2、二年级下册数学解决问题练习 姓名________ 解决问题方法：把题目看懂：讲了什么，问了什么 把横式，结果，单位，答 写完整。1、55个草莓平均放在8个盘子里，每盘放几个？还剩几个？2、二（2）班有39个同学，每行站9个同学，可排几行，还剩几个同学？3、有26米布，每5米做一套衣服，可以做几套衣服？还剩几米布？4、钉一件上衣需要5个扣子，现有23个扣子，能钉几件上衣，还剩几个扣子？5、二（3）班有39人，去参加划船活动，每条船限坐6人，至少需要几条船？6、小牛送给小白兔50个萝卜，小白兔每次最多搬6个，至少搬几次？7、淘气看一本75。</p><p>3、二年级数学下：解决问题（三） 一、直接写出得数。 35-5X4 63-（35+14） 32-5-7 19+3X9 45+8-39 8X9-38 56+34-39 2X8+49 8X6+52 二、判断题。 1.甲数是35，比乙数多8，乙数是43。 （ ） 2.80减去。</p><p>4、二年级数学下：解决问题（二） 第一课时：乘加、乘减应用题 教学内容：教学乘加、乘减应用题。教科书第8页例3。 教具准备：教科书第8页例3的挂图。 教学过程设计： 一、复习 1.商店里有4盒乒乓球，每盒6个，一共有。</p><p>5、教学资料参考 二年级数学下 解决问题 1 运用加法和减法两步计算解决问题 并学会使用小括号 运用乘法和加法 或减法 两步计算解决问题 教学目标 知识与能力 1 结合现实生活中的具体情境 使学生初步理解数学问题的基本。</p><p>6、二年级数学 解决问题 专项训练题 一 1 商店原有饮料48瓶 卖出48瓶后又进了40瓶 商店现有饮料多少瓶 分步列式 综合列式 2 猴妈妈一共摘了50颗花生 分给哥哥22颗 分给弟弟18颗 猴妈妈还剩多少颗花生 3 草地上有小白免12只 小灰兔比小白兔多8只 草地上一共有兔子多少只 分步列式 综合列式 4 公园里有7颗松树 又栽了3行柏树 每行4颗 松树和柏树一共有多少棵 分步列式 综合列式 5。</p><p>7、第四单元 表内除法（二）第3课时 解决问题学科：数学 年级：二年级 册次：下 学校： 教师：课题解决问题（P42例3）课型新授课计划学时1教学内容分析例3是用除法解决问题的内容，和表内乘法（二）中的解决问题相对应。渗透了单价、数量、总价的数量关系，需要根据除法的含义来解决。承前启后用乘法口诀求商。</p><p>8、二年级下数学解决问题2 二（ ）班 姓名 1、填一填 7分米=（ ）厘米 40毫米=（ ）厘米 90分米=（ ）米 20厘米=（ ）分米 3厘米=（ ）毫米 6米=（ ）分米 1厘米=（ ）毫米 10厘米=（ ）分米 1分米=（ ）厘米 10分米=（ ）米 1米=（ ）分米 100厘米=（ ）米 2、在（ ）里填上合适的单位。 沙发长2（。</p><p>9、有余数的除法,22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们 至少要租多少条船？,一、审读题意，交流理解,追问：“最多坐4人”你怎么理解？,“至少”是什么意思？,问题：1. 你都知道了什么？,2. 谁能完整地说一说这道题的意思？,二、讨论辨析，理解进一法,问题：他们至少要租多少条船呢？ 请你自己试一试。,（一）独立尝试,提示：可以写一写，算一算，画一画。,22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们。</p>