二年级数学下：解决问题（三）.doc_第1页
二年级数学下：解决问题（三）.doc_第2页
二年级数学下：解决问题（三）.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级数学下：解决问题（三）一、直接写出得数。35-5X4 63-（35+14） 32-5-719+3X9 45+8-39 8X9-3856+34-39 2X8+49 8X6+52二、判断题。1.甲数是35，比乙数多8，乙数是43。 （ ）2.80减去7的4倍，差是52。 （ ）3.第一个加数是15，第二个加数与它相同，两个加数的和是45（ ）三、填空。（1）34加19的和是_，再减去47得_。（2）6乘9的积是_，再减去39得_。（3）89减去43的差是_，再加25得_。（4）76减去43的差是_，再减去19得_。四、列式计算。1.6乘4的积，再加上35得多少？2.81减32的差，再减23得多少？3.68减41与19的和，差是多少？4.78减6与8的积，所得的差是多少？五、应用题。1.校园里种了78棵树，其中有25棵松树，27棵柳树，剩下的是树。杨树有多少棵？2.某市参加全省科技比赛的共80人，其中参加航模组的34人，参加船模组的36人，其余的参加车模组。参加车模组的有多少人？3.工人叔叔修一条长100米的路，每天修8米，修了3天，还剩多少米没修？4.有16米布，做床单用去5米，做衣服用的米数和做床单用的同样多，还剩多少米布？5.一箱苹果，吃了28个，剩下的苹果每天吃5个，可以吃7天。这箱苹果原有多少个？教学目标：对本单元学习内容进行整理，进一步深化对两步算应
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论