二年级音乐

二年级音乐Tag内容描述：<p>1、小学音乐知识体系（第一册）曲 目感受与鉴赏音乐表现音乐创造相关文化唱歌1、大雨和小雨感受歌曲情绪会唱歌曲律动表现了解雨的自然现象2、布娃娃弹琴感受歌曲情绪会唱认识乐器名称并试着演奏3、大鼓和小鼓感受歌曲情绪会唱认识打击乐器大鼓和小堂鼓并试着演奏强弱 不同的声音4、国旗国旗真美丽感受歌曲情绪背唱歌曲用正确姿势演唱用所学乐器碰钟和响板伴奏了解国旗图案的相关知识5、我爱家乡，我爱祖国感受歌曲情绪有表情演唱三拍子律动黄河长江的相关知识6、 好朋友感受歌曲情绪会唱用所学打击乐器三角铁、双向筒、铃鼓为歌曲伴奏创编歌。</p><p>2、南李村镇中心小学,朱曦茜,小鸡的一家,背景音乐和FISH动画,喔 喔 喔,喔 喔 喔,喔 喔 喔,咯咯 咯咯 咯咯 哒,反复跳跃记号,舞蹈创编,舞 蹈 创 编,大公鸡,老 母 鸡,舞 蹈 创 编,花小鸡 分解动作一,分解动作二,分解动作三,小组活动,1、2排,3、4排,5、6排,节奏：XX XX XX XX ,创编活动,拓展延伸： 动物与人类和谐相处,再 见。</p><p>3、1.音乐赏析口哨与小狗（管弦乐） 【美】普莱亚 曲【作品简介】1.口哨与小狗又译吹口哨的少年和小狗是一首通俗管弦乐小曲，乐曲描绘了小主人吹着口哨，和心爱的小狗在林荫道上漫步的情景。小主人是一个活泼的小男孩,他养了一只漂亮、可爱的小狗，小狗汪汪汪的成天围着小主人玩。每天傍晚,小主人都会带着心爱的小狗，吹着欢快的口哨，到林荫道上散步，心爱的小狗在其身边摇着尾巴，嘣来跳去 2.口哨与小狗的口哨音乐，风格独特、用口唇以高超的技巧吹奏出乐曲，使乐曲的情致表现出令人耳目一新的轻快、柔和、清新、自然、如微风轻轻拨动心弦。</p><p>4、郑东新区普惠路小学二年级音乐课程纲要课程名称二年级小学音乐第三册设计者任亚伟日期2013.9.5适用年级二年级总课时36课时左右课程类型必修课程学校普惠路小学学生、教材及其他资源背景分析学情分析：二年级的学生由于年龄、心理和生理特点，好奇心强，活泼好动，于是，在聆听和演唱的过程中，适当的加入动作和打击乐器，满足学生的需要，进一步提高学生的感受和表现音乐的能力。本学期学生仍旧以课本为主，系统化地学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生比一年级时，会更能控制自己，常规相应地也会好一点。但学生仍。</p><p>5、过新年教学反思过新年是一年级孩子们在本学期学习的最后一首歌。上节课学生们领略了很多国家是怎样过新年的，这节课我会带着我的孩子们过一个真正的“中国年”。这是一首节奏欢快，旋律流畅，朗朗上口的儿童歌曲。结合着中国过新年的一些风俗习惯，我设计了一节生动有趣的音乐课，在本课教学完成的同时，我也发现了一些不足，并且对这一课有了新的想法。在导入环节，我先向让孩子们听听鞭炮的声音，向大家提出一个问题，“这是什么声音，表现了怎样的场景？”孩子们说：“是鞭炮的声音，结婚的、开业的、春节”，“是呀，上节课我们知道了。</p><p>6、二年级音乐 国歌 法治渗透教案 平溪中心完小 教师 吴兆强 一 教学内容 欣赏 国歌 二 教学目标 1 通过教唱 国歌 和介绍聂耳 使学生懂得唱好 国歌 的重要意义 激发他们的爱国主义情感 并能运用较有力的声音来表现歌曲。</p><p>7、教 学 计 划 单 位 安站中心小学 班 级 二年级 2012 年 9 月 小学 音乐 科教学工作计划 制定人 刘丽君 2012 年 9 月 一 学情分析 二年级的小朋友活泼好动 性格活泼 开朗 模仿能力较强 想象力丰富 对一切新鲜事物都。</p><p>8、淮安市流均镇中心小学 二年级音乐学科 第一单元 教学内容 第一课时 口哨与小狗 教学时间 教学目标 1 通过用亲切 柔和的声音学唱歌曲 一对好朋友 开发学生对音乐的感知力 体验音乐的美感 同时让学生感受生活中的乐趣。</p><p>9、欢迎光临,音乐课堂,校园音乐会,猜谜语,小马不停蹄，日夜不休息，滴答滴答声，催人早早起,（闹钟）,时间像小马车,小组合作创编动作或歌词,小创作家,时间像小火箭，时间像小火箭，嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖冲上天，我们一起去探险，我们一起去探险，嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖冲啊冲上天！,小创作家,校园音乐会,惜时陶渊明盛年不重来，一日无再晨。及时当勉励，岁月不待人。,一寸光阴一寸金，寸金。</p><p>10、1 苏教版 二年级音乐教案 苏教版 二年级音乐教案 生日快乐生日快乐 一 教学内容一 教学内容 1 听 生日 2 唱 生日快乐 二 教学目标二 教学目标 1 能恰当地用歌声和体态语言表现音乐的情绪 表现出三四拍 四四拍歌曲的不同韵律 2 在听赏 演唱及其他多种音乐活动中感受音乐情绪 感受与同学 父母 老师之间浓浓 的情谊 感受友谊的珍贵和集体的温暖 三 教材分析三 教材分析 生日快乐 是一首家喻户。</p><p>11、第 1 页 共 2 页 二年级音乐二年级音乐 坑坑 来了来了 乃哟乃乃哟乃 教教 学反思学反思 乃哟乃 是二年级上册第二课 快乐的歌 中 的一首土家族民歌 歌曲简单但不单调 开朗温暖的 旋律 表演土家儿童快乐开朗的性格 歌曲虽然是由简单的三个音组成 但是对于二年 级的学生来说 在歌曲中把音唱准确又不太容易 对 此在学唱歌曲时 我选择了柯达伊手势教学法 既能 让学生更好的集中注意力 而且在手势的帮助。</p><p>12、第九课 读唐诗,春 晓, 将下面的歌词与诗题用线连起来： 床前的月光 咏鹅 窗外的雪 静夜思 高飞的白鹭 夜雪 浮水的鹅 绝句,床前的月光，窗外的雪。 高飞的白鹭，浮水的鹅。 唐诗里有画，唐诗里有歌。 唐诗像清泉，流进我心窝。,小朋友们，让我们跟着A梦动起来。</p><p>13、欢 迎 光 临,音乐课堂,楼西小学 廖 婕,校园音乐会,猜谜语,小马不停蹄， 日夜不休息， 滴答滴答声， 催人早早起,（闹钟）,时间像小马车,小组合作 创编动作或歌词,小创作家,时间像小火箭，时间像小火箭， 嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖冲上天， 我们一起去探险，我们一起去探险， 嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖冲啊冲上天！,小创作家,校园音乐会,惜 时 陶渊明 盛年不重来，一日无再晨。 及时。</p>