二年级语文培优辅差

二年级语文培优辅差Tag内容描述：<p>1、二年级语文培优辅困工作总结转眼间，学期将尽。本学期，我担任二年级（5）班的语文课程，培优辅困工作就显得更为重要。针对学生的具体情况进行分析，-明确了培优辅困的目标，制定了培优辅困措施。一学期以来，我在培优辅困工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实培优补差的内容,使学生能较好的得到发展。现将本学期的培优补差工作总结如下：一、基本情况我所教的班级学生62人。1、 学困生有11人，他们分别是：刘佳俐、吴立伟、张哲远、杨浩杰、徐靖迪等。这11名学生学习习惯和行为习惯都较差。2、优等生：赵冠成、陈晓涵、冯。</p><p>2、20112012学年第二学期二年级六班语文培优辅差计划西城小学马燕二一二年二月二十九日二年级语文培优辅差计划一、指导思想根据优差生的实际情况制定培养扶方案，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力。培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，主要目标放在阅读、写作中，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。二、学生情况分析本班 42人。</p><p>3、记 录 册 * 小 学 201 * 年 * 月 * 日订 班级 二（1） 任教学科 语文 任教教师 * 优秀生（前10%） 姓名 家庭住址 联系电话 1 2 3 4 5 6 后进生（包括潜能生）后30% 姓名 家庭住址 联系电话 1 2 3 4 5。</p><p>4、xx学年度第二学期二年级语文培优辅差总结 本学年我脚踏实地在培优补差教育上做出成绩来，把培优补差教育的效果作为班级的质量和立校之本，切实将这一工作落到实处。 我从教学思想、教学方法等方面入手，真正关心这些。</p><p>5、二年级下册语文培优辅差计划 为了提高本学期的教育教学质量 根据二年级学生的实际情况 围绕学校工作目标 除了认真备课 上课 批改作业 定期评定学生成绩 优质完成每一节课的教学外 还应采取课外培优辅差措施 制定培优辅差计划 以高度的责任心投入到紧张的教学及培优辅差工作中 培优辅差工作有着十分重要的必要性 通过对学生的了解 针对学生的情况我定出了培优辅差计划 一 基本情况分析 1 学生情况分析 我们班。</p><p>6、二年级语文培优辅差工作总结 二年级语文培优辅差工作总结一 这个班级我已带了两年 对学生的学习能力有了一定的了解 哪些是属于比较懒 哪些是属于接受能力比较慢 哪些是上课易分神的 我都心中有数 说真的 培优辅差工作如果都靠课外时间根本不可能 一是教师没有那么多时间 二是学生也会厌烦 三是有可能反面加重学生的负担 四是安全问题 下面谈谈本学期 我在培优辅差方面是如何做的 1 对于本班的这些后进生 我一一。</p><p>7、语文培优辅差计划 为了提高本学期的教育教学质量 根据二年级学生的实际情况 围绕学校工作目标 除了认真备课 上课 批改作业 定期评定学生成绩 优质完成每一节课的教学外 还应采取课外培优辅差措施 制定培优辅差计划 以高度的责任心投入到紧张的教学及培优辅差工作中 培优辅差工作有着十分重要的必要性 通过对学生的了解 针对学生的情况我定出了培优辅差计划 一 基本情况分析 1 学生情况分析 我们班级共有学生。</p>