二年级语文上册第二单元

二年级语文上册第二单元Tag内容描述：<p>1、第二单元备课一、教学内容：本单元有一篇识字2 、四篇课文：分别是一株紫丁香、我选我、一分钟、难忘的一天，还有语文园地二。内容贴近学生生活实际，丰富多彩，充满童趣。识字2的内容是关于学校生活的动宾词语，接着安排了一株紫丁香、我选我、一分钟、难忘的一天四篇课文。说的都是学生生活中的事，学生可以从中受到爱老师、爱学习、爱集体、爱劳动以及珍惜时间的教育。二、教学目标：1、认识61个二类生字，学会48个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背过要求背诵的课文。3、（1）培养学生有收集词语的兴趣。（2）留心观察校园生。</p><p>2、二年级语文上册第二单元测试题一、基础达标。(38分) 1.选择正确的读音在下面画“______”。(3分)(1)我家门前的桂(gu gu)树开花了。(2)冬天,松(shng sng )树还是穿着绿衣服。(3)小红成了少先队员,戴上了红领巾(jn jng)。(4)我的妈妈一年四季都很忙(mng mn ),但她从不说自己辛(xn xng )苦(k k)。2.选择正确的词填空。(4分)棵、把、孔、台、双、方、张、户一( )小树 一( )尺子 一( )人家 一( )电脑一( )鱼塘 一( )白纸 一( )手套 一( )石桥3.区分形近字,选字填空,填序号。(6分)风 枫( )车 ( )树 红( ) 大( )杨 场广( ) 操( ) ( )树 白( ) 铜 。</p><p>3、2016 -2017 学年度第 二 学期第一单元教学计划任课班级： 二年级四班 任课教师：单元教学内容课时安排第一单元小蝌蚪找妈妈1我是什么1植物妈妈有办法1口语交际-有趣的动物1语文园地一2快乐读书吧1教材分析本组课本教材，安排了三篇课文和一个口语交际、一个语文园地。围绕着“童话”为主题，课文小蝌蚪找妈妈以童话的形式介绍了一群小蝌蚪，在鲤鱼和乌龟的指引下，找到了妈妈，在这个过程中他们不知不觉地也变成了小青蛙。告诉我们要从小学会独立的生活，遇到问题要多问、多想，才能找到正确答案的道理。我是什么用生动朴实的语言，讲述了。</p><p>4、第二单元教材分析第二单元，作为识字专项单元，编排了四篇课文作为识字文本。从体裁上看，四篇课文均为韵文，节奏鲜明，读起来郎朗上口；从内容上看，涉及美丽的自然场景、植物、动物、农家生活，可谓丰富多彩，进而拓展学生的知识面。场景歌这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字，初步感知不同事物数量词的表达方式。树之歌介绍了十种常见树木的名称及特点，拓展了学生对树木的相关知识，又使学生懂得了爱护树木的道理。拍手歌以小朋。</p><p>5、语文课堂网www.ywkt.com 二年级语文第二单元练习题 二（2）班 姓名： 一、我会变。 其 棋 （ 下棋 ）单 （）余 （）交 （）尺 （）欠 （）市 （）见 （）田 （）二、我会填上带有“扌”的字，把词语补充完整。（扫）地 （ ）水 （ ）桌子 （ ）车 （ ）土 （ ）手（ ）木头 （ ）鱼 （ ）虫 （ ）小鸡 （ ）字 （ ）球 我发现这些字都有 ，跟 的动作有关。三、我会组词。访（ ）纺（ ）旗（ ）棋（ ） 钢（ ）刚（ ） 状（ ）壮（ ）于（ ）干（ ）元（ ）无（ ）首（ ）道（ ）甲。</p><p>6、第二单元：丰富多彩学校生活单元教学目标：1会认57个生字，会写46个字。2能正确、流利、有感情地朗读课文。3能够背诵一株紫丁香。4通过学习使学生喜欢积累词语，体会词语的节奏感。体会师生之间的深厚情感。建立自信心，懂得用适当的方式展示和表现自我，懂得应当为别人服务。知道时间的宝贵，懂得严格要求自己珍惜时间。5留心观察校园生活，体验课余生活的多彩与乐趣。识字2教学要求：1、会认“棋、弹”等11个生字，及由生字组成的词语。2、会写“胡、戏”等8个生宇。3、了解学校丰富多彩的生活，培养正当的兴趣爱好。教学重难点：识字、。</p><p>7、语文二年级上册第二单元字词练习一、选择正确的读音读两次，再自信地打上“”。掌（zhngzng）室（ssh）宁（lngnng）愣（lngnng）切（quqi）集（zj）二、照样子，写一写。加一加：风（枫）（枫树） 其-（ ）（ 。</p><p>8、第二单元教材分析本组教材是以“丰富多彩的学校生活”为专题进行编排的，主要有识字2、一株紫丁香、我选我、一分钟、难忘的一天、语文园地二，蕴含丰富的人文精神，是一组陶冶情操的好教材。一株紫丁香是新选编的课文，描写的是几个小伙伴在老师窗前种下一株紫丁香，那浓浓的绿色与芳香代表了孩子们真挚的爱。诗歌活泼清新，易于引起师生的情感共鸣，教师应引导学生有感情地朗读，体会师生之间情谊，在诵读感悟积累的同时结合实际激发学生尊师的情感。一分钟也是新选编的课文，讲述的小朋友元元由于多睡了一分钟，使自己带来了上学路上的。</p><p>9、杨林小学第二单元检测卷一、写出下列汉字音序的大写字母，并按顺序排列。（8分）烟（ ） 曲（ ） 白（ ） 高（ ）凉（ ） 彩（ ） 名（ ） 怀（ ）二、看拼音，写词语。（12分）lo sh zhu zh j chng y s ( ) ( ) ( ) ( )y ci png you g xing hui li( ) ( ) （ ) ( )l hui zu b jio hn m ma( ) ( ) ( ) ( )三、加偏旁组字，再组词。（12分） （。</p><p>10、教学内容课文1古诗两首学习目标1学会本课生字，知道这些字在诗句中的意思。2能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。3初步理解这两首古诗的意思，感受作者热爱春天、热爱大自然的思想感情。教学重点教学难点学习字词，理解背诵古诗教学课时第1课时总第 课时教学准备准备挂图、字典、几本其他工具书。教学流程生成反思一、小朋友们，现在正是春天，天气暖和，百花齐放，人们心情舒畅。今天我们要学的课文就是古代诗人为表达对春天的喜爱之情而写的两首诗。(板书：古诗两首)二、教学春雨1板书诗题：春雨2解题：这首诗是唐朝大诗人杜甫写的节。</p><p>11、识字2教学目的：1.会认11个生字，会写8个字。2.能正确、流利地朗读课文。3.教育学生留心观察校园生活。教学重点：会认11个生字，会写8个字，积累词语。教学难点：正确流利地朗读课文，体会词语的节奏感。教具准备：生字卡片、小黑板教学课时：2课时。教学过程：第一课时一、启发谈话。二、认读生字。1.自由读课文，把生字画下来。2.借助拼音，读准字音。3.借肋图片，读词语。4.同桌两位同学互相读一读，记住生字的读音。5.小组合作学习，做猜字游戏，巩固生字的读音。6.朗读感悟。7.“找朋友”游戏：出示图片，找生词卡片。8.对照图片，结。</p><p>12、二年级语文第二单元教案授课时间：2013年9 月16 日课 题识字2教学目标：1、会认11个生字，会写八个生字。2、正确流利地朗读课文，积累词语体会词语的节奏。3、留心观察校园生活，体会校园生活的多彩多姿。教学重点：认字、写字。正确流利地朗读课文。教学难点：积累词语体会词语的节奏，留心观察校园生活，体会校园生活的多彩多姿。教学准备：教学过程第一课时一、自主学习1、学生观看校园生活的图，议一议，说说图上都画了什么？2、说说自已的学校生活经及自已的感受。二、激趣提问。</p><p>13、苏教版二年级上册语文第二单元试卷一、看拼音，写词语。bi jn chn n fi bn kun hun （ 北京 ） （ 成 功 ） （ 飞 奔 ） （ 狂 欢 ）yu lin y cn sh n jn xin（ 月 亮 ） （ 一 层 ） （ 古 诗 ） （ 安 静 ） （ 故 乡 ）r zho shu xin m m hui l hun chn （ 日 照 ） （ 首 先 ） （ 妈 妈 ） （ 怀 里 ） （ 欢 畅 ）y ci q j hu zhn zu y si（ 野 菜 ） （ 歌曲 ） （ 菊花 ） （ 张 嘴。</p><p>14、太平镇老庄小学教学教案科目语文年级二年级课 题识字二教者一舟课时第一课时教具准备教学 目标1、会认11个生字，会写八个生字。2、积累词语，体会词语的节奏。课前检测背诵儿歌秋天到教学过程一、看图引入：1、学生观看校园生活的图，议一议，说说图上都画了什么？2、说说自已的学校生活经及自已的感受。二、学习生字。1、借助图画读本课的词语，画出生字。2、借助拼音读准字音，同桌互相纠正读音。3、检查读音，重点读准“琴”和多音字模。4、学生在独立思考的基础上交流识字经验。总结识字方法。三、看图读词。1、小组合作学习，找一找。</p><p>15、识字2 胡：胡子 胡乱 二胡胡须 胡话 胡桃 板胡 胡同 京胡 胡来 胡人 胡萝卜戏：游戏 唱戏 戏剧 戏文 戏子 戏迷 戏弄 戏言 戏院 把戏 儿戏棋：军棋 下棋 围棋 棋子 跳棋 走棋 象棋 棋迷 下棋钢：钢板 钢材 钢筋 钢铁 钢琴 钢丝 钢印 钢管 钢笔 百炼成钢观：观看 观察 观点 观众 主观 客观 观念 外观 奇观 壮观 观光 弹：弹琴 弹唱 弹花 弹性 弹簧 弹棉花 子弹 弹药 弹片 琴：琴声 风琴 扬琴 口琴 琴书 提琴 胡琴 琴棋书画 对牛弹琴养：养分 养料 营养 养花 休养 养路 养病 修养 教养 养老送终5、一株紫丁香 休：休息 休学 休闲 休克 休会 。</p><p>16、2013至2014学年度二年级语文教案设计【第二单元】课时教学计划一、教材简析本册第二单元以学校生活为主题，包括一篇识字课文，四篇精读课文和一个语文园地。内容贴近学生生活实际，丰富多彩，充满童趣。识字2的内容是关于学校生活的动宾词语，接着安排了一株紫丁香、我选我、一分钟、难忘的一天四篇课文。说的都是学生生活中的事，学生可以从中受到爱老师、爱学习、爱集体、爱劳动以及珍惜时间的教育。教学前，可指导学生先读一读导语，然后再进入识字、课文的学习。教学时，教师注意结合学生的课内、课外活动进行教学，并注意利用校内外。</p><p>17、第二组一、教学内容本册第二单元以学校生活为主题，包括一篇识字课文，四篇精读课文和一个语文园地。内容贴近学生生活实际，丰富多彩，充满童趣.识字 2的内容是关于学校生活的动宾词语，接着安排了一株紫丁香我选我一分钟难忘的一天四篇课文。说的都是学生生活中的事，学生可以从中受到爱老师、爱学习、爱集体、爱劳动以及珍惜时间的教育。教学前，可指导学生先读一读导语，然后再进入识字、课文的学习。教学时，教师注意结合学生的课内、课外活动进行教学，并注意利用校内外教育资源，指导学生创造性地开展各项 活动，在活动中培养学生广。</p>