二年级语文下册课件冀教版

二年级语文下册课件冀教版Tag内容描述：<p>1、称,象,自读课文,理解课文,小知识,谁有办法把这头大象称一称？,得造一杆大称，砍一棵大树做秤杆。,有了大称也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆称呢？,办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。,曹操听了直摇头。,曹操听了摇头。,直,比较句子,我有个办法。,讨论,1、课文一共介绍几种称象的方法？ 2、曹冲用了什么方法称大象？,小知识,曹冲,曹操,大象,小知识,曹冲，曹操的儿子，名仓舒。自小聪明伶俐，人见人喜，长得也好，非常逗人怜爱。生于公元196年，死于208年，只活了十二岁。 曹冲五岁那年，孙权曾派人送来一头巨象，说。</p><p>2、铜板的响声,冀教版二年级语文下册第五单元,学习目标,1.认读本课生字。 2.了解阿凡提喜欢打抱不平同情弱者、帮助弱者的性格，体会和感受阿凡提的幽默与智慧。 3. 引导学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。,欠钱 分辩 扭着 饭馆 付钱 穷汉 幽默 讨要 拉扯 智慧 弱者 铜板,阿凡提 又骂又打,交给,欠,辩,扭,正确认识词语！,欠钱 分辩 扭着 饭馆 付钱 穷汉 幽默 讨要 拉扯 智慧 弱者 铜板,阿凡提 又骂又打,交给,欠,辩,扭,付,穷,幽默,讨,扯,慧,者,铜板,凡,骂,交给,一天，阿凡提看见一个饭馆的老板正扭着一个穷汉又骂又打，讨要饭钱，便走过去拉扯开，。</p><p>3、美丽的公鸡,冀教版二年级语文下册,“长嘴巴的啄木鸟，咱们俩比一比，到底谁美？”,“对不起，老树长了虫子，我要给他治病。”,“长嘴巴的啄木鸟，咱们俩比一比，到底谁美？”,小组合作学习，互相说一说。 1、公鸡是怎样说的？（用画出来，读一读。）为什么称啄木鸟为“长嘴巴”的啄木鸟? 2、啄木鸟怎样回答的？（用画出来，读一读。）为什么“冷冷地”说？ “冷冷地”说是怎样说？ 3、啄木鸟没和公鸡比美，公鸡是怎样做的？它在想什么？,思考,1.画出公鸡是怎样说的？蜜蜂（青蛙）又是怎样说的？分别读一读。 2.青蛙也不和公鸡比美，公鸡是。</p><p>4、心愿,冀教版语文二年级下册第四单元,1.学会本课的生字新词。 2.理解课文内容，知道槐树妈妈的心愿。 3.培养学生热爱大自然的情感。,学习目标,心愿,这个词语大家都很熟悉，每个人心中都属于自己的心愿。说一说你们的心愿是什么？,“心愿”的意思是会什么？ 课文写谁的心愿？ 是个什么样的心愿？,阅读课文，思考：,用自己喜欢的方式阅读课文，想想如何划分几个部分。每个部分写了什么内容。,七嘴八舌,听完了故事，想说点什么吗？把你最想说的一句话说给大家听听。,各抒己见：,我觉得这个故事很有意思。 我觉得故事中的槐树妈妈真了不起，她。</p><p>5、闪亮透明小圆球， 不大不小像豆豆。 花草树叶做摇篮， 摇来摇去真自在。 太阳出来影无踪， 那是自然一奇观。,【露珠】,打一自然现象,猜谜语,晶莹的小露珠,小 露 珠,小露珠爬呀，滚呀， 越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。, ,越来越（ ）。,越来越，越来越。,说一说。,“早哇，像钻石那么闪亮的小露 珠。”,“早哇，像钻石那么闪亮的小露 珠。”,“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”,“早哇，像水晶那么透明的小露珠。,“早哇，像珍珠那么美丽的小露 珠。”,美丽,一会儿，太阳公公披着云霞，从东方升起来了，照亮了。</p><p>6、乡下孩子,怀 坏,hui hui,读一读,菜 菊 唱 嘴,ci j chn zu,读一读,妈 野 曲 皮,读一读,（ ）的乡下孩子,说一说,捉一只蝴蝶， 能编织美丽的故事。 含一片草叶， 能吹出动听的歌曲。,挖一篮野菜， 撑圆了小猪的肚皮。 逮一串小鱼， 乐坏了馋嘴的猫咪。,割一把青草，喂饱了 。,端一盘骨头，乐坏了 。,逮一串小鱼，乐坏了馋嘴的猫咪。 割一把青草，喂饱了 。 端一盘骨头，乐坏了 。 抓一把米粒， 。 ， 。,根据课文内容填空。</p><p>7、冀教版）二年级语文下册第四单元,学习目标,1.能够认读本课生字，会写8个生字。 2.理解课文内容，感悟其中的道理，即：什么是真正的美。 3.有感情地朗读课文。,我第一,长嘴巴的啄木鸟，咱们比比，谁美？,对不起， 老树生了虫子， 我要给它 治病。,鼓眼睛的小蜜蜂，咱们比比，谁美？,对不起，果树开花了，我要采蜜去。,大肚皮的青蛙，咱们比比谁美？,对不起，稻田里有害虫，我要捉虫去。,美不美不能光看外表，还要看能不能为人们做事。,成语学习,得意洋洋 ( d y yng yng )： 解释形容十分得意的样子。 春秋时期，齐国名相晏婴政绩卓著。专门。</p><p>8、一路鲜花,设置情境,今天老师向学生们介绍一位司机爷爷，名叫阿光，他开了几十年的车，今天爷爷退休了，他没在家休息却开着车拿着锄头、水壶、麻袋又去干什？大家猜一猜。,读一读,读一读课文，边读边想，爷爷去干什么了？爷爷的心情怎样？从文中哪些词句读懂的？爷爷第一次笑了。（充满喜悦的读）,思 考,（1）爷爷身份的变化。（司机-乘客） （2）道路的变化。（颠簸-平坦） （3）爷爷第二次笑的原因。 （4）爷爷两次笑的心情有什么不同？,拓展延伸,1.你心目中的阿光爷爷是一个怎样的人？ 2.你想对阿光爷爷说些什么。</p><p>9、找骆驼,学习目标,1.学会本课生字，理解课文中的重点词句,读懂课文。 2.能正确、流利、有感情的朗读课文；懂得只有仔细观察、认真分析，抓住事物之间的联系，才能找到解决问题的办法这个道理。,骆 驼,朗读课文，边读边想，课文主要讲了一件什么事？商人此时的心情怎样？你现在就是这个商人，你会怎么做？会遇到哪些困难呢？,初读感知,整体感知,词语注音,zh din,fn fn,shng rn,指 点,忿 忿,商 人,读一读,走失 左右 应该 详细 哄一哄 至于 这时候,1.当商人问老人的时候，他们说了什么呢？ 2.如果你是商人，听了老人的话，心里会怎样想？,老人。</p><p>10、月亮船,冀教版二年级语文下册第一单元,陌生,渐渐,可怜,教给,山脉,拖到,沿着,攀上,光芒,激动,驾着,眼睛,黑色,迷路,着急,伤心,越来越长,喜马拉雅山,陌,渐,怜,脉,越,拖,沿,攀,雅,芒,激,驾,眼,黑,睛,迷,路,急,伤,怜,教,jio,jio,教师,教书,月亮船为什么要送蒲公英回家呢？又是怎样将蒲公英送到家的？,天安门广场,长城,喜马拉雅山,太平洋,天安门广场,长城,喜马拉雅山,太平洋,天安门广场,长城,喜马拉雅山,太平洋,天安门广场,长城,喜马拉雅山,太平洋,天安门广场,长城,喜马拉雅山,太平洋,我们的家叫,中国。</p><p>11、一路鲜花 设置情境 今天老师向学生们介绍一位司机爷爷 名叫阿光 他开了几十年的车 今天爷爷退休了 他没在家休息却开着车拿着锄头 水壶 麻袋又去干什 大家猜一猜 读一读 读一读课文 边读边想 爷爷去干什么了 爷爷的心。</p>