2019二年级语文下册课文622小毛虫

2019二年级语文下册课文622小毛虫Tag内容描述：<p>1、小毛虫同步练习 基础知识达标1.正确朗读下列词语。失望观察昆虫抛弃竭尽羡慕悲观2.把相同(相近)字义组成的词语抄写在横线上。____________ _____________ _____________ ______________3填上合适的词语，再读一读。新奇的（）惊奇地（）轻盈的（）灵巧地（）牢固的（）渐渐地（）蓝色的（）笨拙地（） 课后能力提升1句式练习。我看着小毛虫挥舞着翅膀渐渐地消失在蓝色的雾霭中，想对它说：“_______________________________。”2语言实践。用自己的语言说说小毛虫变成蝴蝶的过程。参考答案基础知识达标1.略；2.略。3.略。课后能力提升1.。</p><p>2、2019二年级语文下册课文622小毛虫教案新人教版 教学目标： 1.认识16个汉字，会写8个字，理解由生字组成的词语。 2.正确、顺畅、有感情地朗读课文，把握课文的主要内容。 3.理解课文的寓意：要看到自己的长处，坚持不。</p><p>3、1.正确认读“昆、怜”等16个生字、正确描写“整、抽”等8个生字； 2.正确朗读课文，在阅读中理解并积累“生机勃勃、尽心竭力”等词语； 3.懂得在任何时候都不能悲观失望，要尽心竭力做好自己的事的道理。,学习目标,春天来了，同学们，你们看谁来了？,导入新课,美丽的蝴蝶有一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。,字形学习,jn,尽管 尽心竭力 笨拙 茧房 挣脱 轻盈,jn,zhu,j。</p><p>4、2019二年级语文下册课文622小毛虫练习新人教版 基础知识达标 1.正确朗读下列词语。 失望观察昆虫抛弃竭尽羡慕悲观 2.把相同(相近)字义组成的词语抄写在横线上。 ____________ _____________ _____________ ____。</p><p>5、小毛虫（第一课时）1.认识16个汉字，会写8个字，理解组成的词语。2.能正确、顺畅地，有感情地朗读课文，把握课文的主要内容。3.理解课文的寓意：要看到自己的长处，坚持不懈地做好自己的事情，鼓励自己，就一定会取得成功。1.认识16个汉字，会写8个字，理解组成的词语。2.能正确、顺畅地，有感情地朗读课文，把握课文的主要内容。 懂得在任何时候都不能悲观失望，要尽心竭力做好自己的事的道理。 一、导入新课1.（出示课件）说一说你做喜欢的昆虫。预设：蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等。2.出示谜语：头上两根须，身穿彩花袍。飞舞花丛中，快乐又逍遥。</p><p>6、2019二年级语文下册课文622小毛虫教学反思新人教版 教学本课时，我主要采用了循序渐进的方式来引导学生了解小毛虫变蝴蝶的过程。其中设计的亮点是用了几次动画演示，直观的画面让学生瞬间提起了学习的兴趣和讨论的热。</p><p>7、2019二年级语文下册课文622小毛虫教案1新人教版 教学 要求 1能正确认读本课的16个生字。能正确书写“整、抽、纺、织”等8个字，正确读写“毛虫、叶子、同游”等词语。 2能正确流利地朗读课文。能在阅读的过程中。</p><p>8、22. 小毛虫,掉了一颗牙齿没关系,长了长鼻子没关系,没有头发没关系,认识生字新词,昆虫 可怜 挪动 仿佛 任何 纺布 编织 规律 等待 挣脱 愉快 绒毛 尽心竭力,kn lin nu fngf rn h fng bin zh gu l dng zhng y rng jn ji,认识生字新词,比一比,仿纺 竭喝 挪那,写 字,自。</p><p>9、22 小毛虫 教学目标 1 会认16个生字 会写8个生字 2 运用 读文章 想画面 的方法 想象课文描绘的画面 3 抓住重点词语 联系上下文 理解词语 4 正确流利地朗读课文 在老师的指导下 有感情地朗读课文中的关键语段 5 体会不要因为自己不如别人而感到自卑 失望 要乐观 充满信心 唯有努力去做自己应该做的事情 才能感受生活的快乐和美好 才能真正有所作为 教学重点 1 理解词语 生机勃勃 九牛。</p><p>10、2019二年级语文下册课文622小毛虫当堂达标题新人教版 1、 拼一拼，写一写。 bin zh xio sh chu ch zhng q 二、形近字组词。 竭（ ） 昆（ ） 仿（ ） 挣（ ） 规（ ） 喝（ ） 屁（ ）。</p><p>11、小毛虫一拼一拼，连一连。lin nu rn kn l jiyzhng gu昆 怜 挪 任 竭 规 律 挣 愉二给下列多音字组词。jn（） di（） d（ ）尽 待 答jn（） di（） d（ ）二、读拼音，写词语。zhng g fng zh xio shzn me bin xi chu kng三、完成蜕(tu)变的两种变化1小毛虫的身体变化过程：填序号裹进茧屋小毛虫变成蝴蝶或飞蛾开始______后来______最后______2小毛虫的心情变化。</p><p>12、毛毛虫的故事毛毛虫蜷缩在一片绿叶上，用好奇的目光观察着周围的一切：小昆虫们又是唱又是跳，飞的飞，跑的跑这是多么生机勃勃的景象啊。毛毛虫对这一切羡慕极了。他看了看自己的样子，既发不出任何声音，也不会跑，更不会飞。这时，一只顽皮的小瓢虫发现了他，立刻大惊小怪地叫起来：“快来看哪！这儿有个丑八怪！”于是，大伙儿纷纷过来看小瓢虫的新发现。毛毛虫伤心极了，他听到了各种各样的议论，原来自己又丑又笨，还特别不合群。幸好瓢虫妈妈赶来为毛毛虫解了围，她严厉地批评了小瓢虫：“孩子，你不该带头嘲笑别人。毛毛虫虽然不像。</p><p>13、2019二年级语文下册课文622小毛虫主题阅读：小 蝴蝶和毛毛虫素材新人教版 毛毛虫趴在一片绿叶上，肉嘟嘟的身子慢慢向前蠕动着。一只漂亮的小蝴蝶飞过来，引起了毛毛虫的注意。 毛毛虫抬起头来，惊喜地喊：“妈妈，妈。</p><p>14、2019年二年级语文下册课文622小毛虫第1课时教案新人教版 教学目标 1 会认16个生字 学写8个生字 2 运用 读文章 想画面 的方法 想象课文描绘的画面 3 抓住重点词语 联系上下文 理解词语 4 正确流利地朗读课文 在老师的。</p><p>15、2019年二年级语文下册课文622小毛虫第2课时教案新人教版 教学目标： 1会认16个生字，学写8个生字。 2运用“读文章，想画面”的方法，想象课文描绘的画面。 3. 抓住重点词语，联系上下文，理解词语。 4.正确流利。</p>