二年级语文下学期

二年级语文下学期Tag内容描述：<p>1、二年级语文教师下学期工作计划【荐】为您编辑整理二年级语文教师下学期工作计划，欢迎阅读。更多工作计划清关注工作计划栏目。二年级语文教师下学期工作计划(一)一、指导思想义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册以全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。二、学情分析二(2)。</p><p>2、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的二年级下册语文教学计划XX二年级下册语文教学计划一、学生情况分析：通过观察我发现本班多数学生学习热情较高、活泼、生动、可爱。基本形成了乐观、乐学、团结、向上的班风，班级里有一系列可行的评价手段，包括德、智、体、美、劳等各个方面。因此，他们都有一种为集体努力拼搏的劲儿，我作为一名班主任语文老师打心眼里喜欢这些孩子，相信我们的明天会更美好。本学期重点针对班级学生特色进行有效的教学,让学生都能认真、细心。</p><p>3、2013年下学期二年级语文期中考试反思2012年下学期二年级语文期中考试反思 本次小学语文二年级期中试卷主要有“ 给加点字选择正确的读音、读拼音写词语 、填写按部首查字法的步骤、按要求在田字格中把字写漂亮、写反义词、区分形近字并组词、选字填空、把错乱词语整理成句、把句子补充完整、照样子把句子换个说法、根据课文内容填空、读短文回答问题、看图写话” 这些部分组成。 试卷能紧紧围绕教材出题，覆盖面广、试题形式多样、难易适度，既考察学生对基础知识的掌握，又能使学生发挥创造力（转载请注明来自范文家网，网址：http:/www.K。</p><p>4、识 字 1一，看拼音，写词语。jio zi tun ji d so bi sh yun xn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）t qn bn n m d qn mn dun zhn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、选字填空。园 圆 原 源 元1、你知道长江的（ ）头在哪吗？2、我们要爱护公（ ）里的花草树木。3、他写得一手好字，（ ）来是刻苦练习的结果啊！4、中秋佳节是合家团（ ）的日子，可别记忘了问候长辈啊！5、（ ）旦是指阳历的一月一日，春节是指农历的正月初一。三、选择下面的词语写一句话，看看你最多能用上几个词。</p><p>5、二年级语文下册试卷分析、一、试卷分析“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。”从课标所提出的这个要求来看，试卷基本符合命题原则，既重视了基础知识的考查也注意考查了学生理解、运用知识的能力。从分数安排上看，基础部分占69分；阅读占15分；写话占16分。个人认为阅读和写话所占比例过大，若能适当调整会更利于全面考查学生的语文学习情况。从板块分析，正答率最高的是，基础知识正答率较高，但阅读积累。</p><p>6、二年级下册语文第二单元1、 复习课文：1、读泉水一课，回答问题：（1）“天然水塔”指的是：（泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。）（2）根据课文，写出泉水的流经经程：从石缝冲出 流进（山腰的水池） 流过 （山间的平地） 流到（山坡的果园里）穿过 （山谷） 山下 奔向大海（3）仿照课文写话：泉水流到田地里 ，禾苗大口大口地喝水。泉水说：“ 喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。”2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：（哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。）3、为什么妈妈。</p><p>7、人教版语文二年级下学期课程纲要学校名称前士郭学校课程类型基础型课程设计教师龙合洋适用年级二年级 总课时100课时左右设计日期2012-1学生、教材及其他资源背景分析二年级语文下册教材和上册教材一脉相承，教材内容丰富而蕴含教育、文化价值，具有时代特点。教材体系开放而富有活力，它注重全面提高学生的语文素养，在课后练习的设计上更加重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养学生的语文实践能力。教学目标明确而富有整体性。 教材继续以专题组织单元，设计了八个专题，它们依次是：春天里的发现；奉献和关爱；爱祖。</p><p>8、口语交际注意说话的语气教学设计教学目标：1. 说话时，能使用恰当的语气，表达得体，能让听的人感到舒服。2. 在不同的场景，面对不同的人物，能够通过沟通解决实际问题。3. 通过情境演练，进行口语交际锻炼，培养学生口语表达能力。教学重难点：重点：说话时，使用恰当的语气，表达得体，让听的人感到舒服。难点：在具体的语境中，用恰当的语气沟通解决实际问题。教学准备：多媒体课件、家校帮教学课时：1课时教学过程：1 激趣导入，引出课题。视频我不是故意的静静的教室里，同学们正在写作业，小文擦完黑板后返回座位，不小心碰掉了同学。</p><p>9、羿射九日（第一课时）1.认识12个汉字，会写9个字，理解组成的词语。2.能正确、顺畅地，有感情地朗读课文，激发阅读神话故事的兴趣。3.理解课文的内容，体会羿为民除害的大无畏精神，感受羿的伟大形象。 1.认识12个汉字，会写9个字，能借助工具书自学生字。2.能正确、顺畅地，有感情地朗读课文，激发阅读神话故事的兴趣。能够讲述羿射九日的故事。一、导入新课1.你知道这篇课文是一篇怎样的文章吗？预设：神话神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。它是人类早期的不自觉的艺术创作。神话并非现实生活的科学反映，而是由。</p><p>10、二年级四班语文学科计划一、教材分析本册教材由“识字”、“课文”和“语文园地”组成。各部分相互联系，构成一个有机的整体。“课文”安排了8个单元，每单元45课，共34课。每单元安排1个综合练习，共8个。本册继续采用“识写分流”的办法安排生字。全册共安排生字450个，其中要求会写的350个。本册教材安排课文34篇，其中韵文8篇。大体上按内容分为8个单元：14课为“秋光篇”，课文内容大都与秋天的物候有关；58课为“生活篇”，意在反映儿童的生活乐趣；912课为“祖国篇”，意在培植学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感；1317课为“人。</p><p>11、2013-2014学年度第二学期二年级语文教学计划 一、教材分析：本册课本共个单元，每单元篇课文，8个语文园地。全册共计课文32篇，个口语交际。每单元的课文在内容上相对集中：第一单元：春天的发现；第二单元：奉献与关爱；第三单元：爱祖国、爱家乡；第四单元：用心思考、勇于创造人；第五单元：热爱自然、了解自然；第六单元：培养优秀的品质；第七单元：要正确看待问题，善于思考；第八单元：走进科技的世界。本册教材具有以下几个特点：1、语文和思想品德合科研，加强了思想品德教育。教材在思想品德教育方面，除每个单元教学的内容相对。</p><p>12、二年级下学期语文期末自测（大华沈文荣）学校 班级 姓名 得分 一、看拼音，写词语。（25分）jn q h xin n j j xin do dnf m lu tuo yn li b lu jin knm fn qn tn bo d shn l bn mchn shn ki sh d yn s ko b chnxn hn nio w zh yn sh fi x&#23。</p><p>13、古诗二首（第一课时）1.认识5个汉字，会写4个字，特别要注意学习“莲、荷”的写法。2.能正确、顺畅地有感情地朗读古诗，背诵古诗。3.理解诗词内容，感受西湖的景色之美，激发热爱大自然的感情。1.能正确、顺畅地有感情地朗读古诗，背诵古诗。2.理解诗词内容，感受西湖的景色之美，激发热爱大自然的感情。理解诗的意境，体会作者情感。 一、导入新课1.同学们，你们喜欢花吗？喜欢看风景吗？你知道在美丽的风景区看花是一种怎样的体验吗？让我们跟随诗人杨万里到西湖看一看西湖的荷花吧！西湖位于浙江省杭州市西面，又被称为钱塘湖。人们把。</p><p>14、推荐一部动画片名师教案教学目标：1、掌握叙述的条理性，注意速度。2、说话时抓住主要情节和主要人物。3、敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话，同学之间合作交流。教学重点：1、掌握叙述的条理性，注意速度。2、说话时抓住主要情节和主要人物。 教学难点：敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话，同学之间要合作交流。教学时间：1课时。教学过程：一、图片导入出示各种动画片的图片。播放音乐：猫和老鼠展示猜猜看游戏。预设：谁的脸上有块疤？谁的头上金箍咒？。</p><p>15、口语交际：推荐一部动画片教材分析本次口语交际的内容是引导学生向大家推荐一部让自己留下深刻印象的动画片。在推荐的过程中，要讲清楚这部动画片给你留下了怎样的印象，还可以讲一讲最吸引你的人物或者故事片段。在讲的时候要做到语速适中，让别人听清楚；在听别人讲的时候，要认真听，了解别人讲的内容。学情分析二年级的小朋友已有一定的口语表达能力，动画片是每一个孩子的最爱，在课堂上，他们会有强烈的表达欲望。教学建议1以精彩动画片激趣，激发学生说话的欲望。2实施奖励制度，勇于表达、说得好的同学推荐的动画片，可以在不同的。</p><p>16、口语交际：推荐一部动画片教材分析本次口语交际的内容是引导学生向大家推荐一部让自己留下深刻印象的动画片。在推荐的过程中，要讲清楚这部动画片给你留下了怎样的印象，还可以讲一讲最吸引你的人物或者故事片段。在讲的时候要做到语速适中，让别人听清楚；在听别人讲的时候，要认真听，了解别人讲的内容。学情分析二年级的小朋友已有一定的口语表达能力，动画片是每一个孩子的最爱，在课堂上，他们会有强烈的表达欲望。教学建议1以精彩动画片激趣，激发学生说话的欲望。2实施奖励制度，勇于表达、说得好的同学推荐的动画片，可以在不同的。</p><p>17、实验小学语文学科质量分析报告册（2013至2014学年下学期期末考试）备课组：二年级语文组20 13至2014学年下学期期末语文考试质量分析报告册年级人数684参考人数684总分62533.2人评91.42及格人数681及格率99.56优秀人数490优秀率71.64分数段统计10099-9089-8079-6060分以下40分以下最高分最低分0490145463010054.5各分数段分析。</p><p>18、5.雷锋叔叔，你在哪里教案【学习目标】1.会认13个字，会写9个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3.通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。【重点难点】1.重点：认字、写字、朗读课文。2.难点：课文的感情朗读;将奉献旨意内化心灵，外化行动。教学准备：多媒体课件教学课时：一课时教学过程：一、创设情境，导入新课1.（出示雷锋画像）看，他是谁？板书：雷锋叔叔，雷锋叔叔已经离开我们很久了，这节课我们就跟随文中的小伙伴，去寻找雷锋叔叔的足迹。板书：你在哪里。齐读课题。2. 简介雷锋的生平。了解毛泽东和江泽民的题。</p>