二年级找规律

二年级找规律Tag内容描述：<p>1、找 规 律 二年级下册 中坝小学二年级数学：梁依彩 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 动物园开运动会 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 第一小队: 第二小队： 第三小队： 第四小队： 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 第一小队： 第二小队： 第三小队： 第四小队: 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 。</p><p>2、羀肇膀螇袆肆节蕿螂肆莅螅蚈肅蒇薈羆膄膆莁袂膃艿薆螈膂蒁荿螄膁膁蚄蚀膀芃蒇罿膀莅蚃袅腿蒈蒅螁膈膇蚁蚇芇芀蒄羆芆莂虿袂芅薄蒂袈芄芄螇螄袁莆薀虿袀葿螆羈衿膈蕿袄袈芁螄螀羈莃薇蚆羇蒅莀羅羆膅薅羁羅莇莈袇羄葿蚃螃羃腿蒆虿羂芁蚂羇羂莄蒅袃肁蒆蚀蝿肀膆蒃蚅聿芈蚈蚁肈蒀薁羀肇膀螇袆肆节蕿螂肆莅螅蚈肅蒇薈羆膄膆莁袂膃艿薆螈膂蒁荿螄膁膁蚄蚀膀芃蒇罿膀莅蚃袅腿蒈蒅螁膈膇蚁蚇芇芀蒄羆芆莂虿袂芅薄蒂袈芄芄螇螄袁莆薀虿袀葿螆羈衿膈蕿袄袈芁螄螀羈莃薇蚆羇蒅莀羅羆膅薅羁羅莇莈袇羄葿蚃螃羃腿蒆虿羂芁蚂羇羂莄蒅袃肁蒆蚀蝿肀膆蒃蚅聿。</p><p>3、找规律,2,4,6,8,10,12,返回,摆一摆，算一算。,11,9,7,5,-2,-2,-2,3,1,( ),2、想一想：下一个数是多少？你是怎样想的？,1,5,9,13,2,12,22,32,17,42,返回,+4,+4,+4,+4,+10,+10,+10,+10,欢迎来到智力园,16,+1,+2,+3,+4,+5,找规律,我会数,( ),15,2 4 8 14 22 44 58,+2,+4,+6,+8,+10,32,+12,第一关,4 8 12 ( ) 20 24 28,+4,+4,+4,+4,+4,+4,2x4,4x4,5x4,6x4,7x4,3x4,16,试试你的眼力，看看谁插队了,2,3,5,12,8,17,23,30,38,38,+1,+2,+3,+4,+5,+6,+7,+8,3 7 10 17 27 （ ） （ ）,75，3，74，3，73，3，（。</p><p>4、找规律教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学二年级下册第115116页。 教学目标： 1、引导学生通过观察、操作、猜测、推理等活动发现图形的循环排列规律。 2、培养学生的观察、操作及归纳推理的能力。 3、培养学生发现和欣赏数学美的意识，使学生知道事物排列的规律中隐含着数学知识。 教学准备：多媒体课件、学具卡片、水果等卡片（每人一套）。 教学过程： (一)课前谈话(出示动画片)以学生喜欢的动物排队的动画,吸引学生去观察，去发现其中的排列规律，再请四位小朋友学着小动物的样子也排排队。（二） 创设情境，。</p><p>5、课题：找规律 东莞市樟木头镇中心小学 郑永红 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书（人教版）二年级下册第115页情景图和例1。 【教学目标】 1、让学生通过观察、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。 2、使学。</p><p>6、找规律,创设情境导入新课,主动探究感知规律,找规律,快乐练习巩固规律,结束,小小设计成就规律,轻松游戏运用规律,联欢会,主菜单,下一页,墙面,地面,主菜单,墙面规律,地面规律,墙面,主菜单,规律一,规律二,规律三,墙面,墙面菜单,墙面,墙面菜。</p><p>7、新人教版二年级下册 找规律 教学设计 教学内容 新人教版二年级下册第九单元 找规律 第一课时 教材分析 找规律 一课是在学生已经学习了一些简单的图形和数的排列规律的基础上 继续让学生通过观察 猜测 实验 推理等活动 去发现图形的排列规律 培养学生的观察 操作及推理能力 与一年级下册相比 本节课最大的变化就是图形排列规律稍复杂一些 它们的排列呈现形状和颜色的循环变化 本课在内容的选择上联系生活实际。</p>