儿童焦虑障碍

儿童焦虑障碍Tag内容描述：<p>1、儿童焦虑障碍 浙江大学医学院儿童医院 李 荣 主任医师 儿童焦虑症定义 n一组以恐惧与不安为主的情绪体验 q无具体的指向,（莫明恐惧与不安，）总感到有不 祥的事要发生,大祸临头,惶惶不可终日。 n发作性紧张，外显的不安行为 n伴自主神经系统功能异常。 n持续一段时间，儿童社会功能受损 患病率 n 随着儿童生活环境的改变和压力的增大，儿 童焦虑障碍成为儿童期最常见的心理障碍之 一，患病率10%-20%，有逐年增高的趋势。 病因 n危险因素 q易感素质 q遗传因素:单卵双生子的同病率为50%。 15%的 焦虑症患儿的家族中父母及同胞患有类似疾病。。</p><p>2、第一节 儿童焦虑性障碍,一、概况,焦虑是一种复杂的、综合的、较为普遍的负性情绪，常常表现为无原因的恐惧和不安，无所指向的烦躁和惊慌，好像是某种危险和灾祸就要临头，却又说不出究竟怕什么或究竟会发生什么样的不幸。 处在焦虑状态的人，在心理和行为上会出现提心吊胆、惶惶不安、忧心忡忡、易激怒、注意力不集中、记忆力下降等现象，经常处于警觉状态。他们在躯体上有颤抖、坐立不安、来回走动、经常变换姿势，以及植物神经功能紊乱，如心跳加快、呼吸紧迫、胸闷、心悸、心慌、多汗等症状。 焦虑是儿童期较常见的一种情绪问题，从婴。</p><p>3、儿 童 焦 虑 障 碍,范 娟 主任医师 上海市精神卫生中心 上海市心理咨询中心,概念,在儿童和青少年时期恐惧是正常和较为常见的。当恐惧变得十分强烈和无所不在时，造成严重功能损害时，就可能是焦虑障碍。,流行病学,所有的儿童精神障碍中，焦虑障碍是最为普遍的。 11 份世界性人口研究报告 患病率范围从620 女孩比男孩更为普遍,发育观,焦虑症的症状在不同的发育水平有不同的表现,恐惧的内容通常与年龄相关,婴儿2岁：害怕大声；9个月时陌生人恐惧 36岁：害怕动物、不存在的客体（魔鬼）、非现实的情景等 小学生：害怕受伤、自然现象、意外、。</p><p>4、儿童焦虑抑郁障碍 中南大学湘雅二医院 苏林雁,儿童社交恐怖症,倩倩，女13岁,从小十分胆小，见到不熟悉的人不肯说话，到新环境十分拘谨；什么事都依赖妈妈，至今不敢自己买东西；她不爱和小伙伴玩，不喜欢参加集体游戏，沉默寡言；上课从不举手发言，老师叫她回答问题，她不敢看老师，回答完问题往往背上冒冷汗，手脚冰凉。有时妈妈将她带到办公室，她十分不自在，仿佛在忍受酷刑，催促妈妈快走。,广泛性焦虑障碍,2个月前一次小考没考好（从前3名掉到了第16名，她感到非常失落，以后总是担心考试出错挨老师批评，担心上课回答不出问题被同。</p><p>5、儿 童 焦 虑 障 碍,范 娟 主任医师 上海市精神卫生中心 上海市心理咨询中心,概念,在儿童和青少年时期恐惧是正常和较为常见的。当恐惧变得十分强烈和无所不在时，造成严重功能损害时，就可能是焦虑障碍。,流行病学,所有的儿童精神障碍中，焦虑障碍是最为普遍的。 11 份世界性人口研究报告 患病率范围从620 女孩比男孩更为普遍,发育观,焦虑症的症状在不同的发育水平有不同的表现,恐惧的内容通常与年龄相关,婴儿2岁：害怕大声；9个月时陌生人恐惧 36岁：害怕动物、不存在的客体（魔鬼）、非现实的情景等 小学生：害怕受伤、自然现象、意外、。</p><p>6、儿童焦虑障碍,范娟主任医师上海市精神卫生中心上海市心理咨询中心,概念,在儿童和青少年时期恐惧是正常和较为常见的。当恐惧变得十分强烈和无所不在时，造成严重功能损害时，就可能是焦虑障碍。,流行病学,所有的儿童精神障碍中，焦虑障碍是最为普遍的。11份世界性人口研究报告患病率范围从620女孩比男孩更为普遍,发育观,焦虑症的症状在不同的发育水平有不同的表现,恐惧的内容通常与年龄相关,婴儿2岁：害。</p>