儿童乐园课件

儿童乐园课件Tag内容描述：<p>1、仔 细 观 察 你能提出哪些数学问题？ 1，有多少人划船？ 2，有多少人坐小飞机？ 3，有多少人做小火车？ 4，有多少人坐椅子？ 说一说： 1， 3+3+3=9（人） 3个3相加，也可以用乘法表示。 3 3 = 9（人）读作：3乘3 在上面的乘法算式中，3和3 分别代表着什么？ 2， 2+2+2+2=8（人） 4个2相加，也可以用乘法表示。 2 4 = 8（人）读作：2乘4 在上面的乘法算式中，2和4 分别代表着什么？ 3， 4+4+4+4+4+4 =24（人） 6个4相加，也可以用乘法表示。 4 6 = 24（人）读作：4乘6 在上面的乘法算式中，4和6 分别代表着什么？ 4， 1+2+3 =6（人） 思考。</p><p>2、安徽省六安市长安小学 纪开兵 安徽省六安市长安小学 纪开兵 安徽省六安市长安小学 纪开兵 有多少人 坐小飞机? 安徽省六安市长安小学 纪开兵 2+2+2+2=8(人) 安徽省六安市长安小学 纪开兵 4个2相加可以用乘法表示。 2 4 = 8(人) 乘 数 乘 号 乘 数 积 安徽省六安市长安小学 纪开兵 4个2相加可以用乘法表示。 24=8(人) 或 42=8(人) 24读作 2乘4 42读作 4乘2 安徽省六安市长安小学 纪开兵 你还能提出哪 些数学问题? 安徽省六安市长安小学 纪开兵 小火车上坐了 多少人? 安徽省六安市长安小学 纪开兵 46=24(人) 安徽省六安市长安小学 纪开兵 6从。</p><p>3、教学目标 1、掌握两位数乘一位进位计算方法。 2、结合具体的情景，逐步培养学生提出问 题、解决问题的意识与能力。 自学指导一 1、从图中你知道了哪些信息？ 2、看图提出问题、解决问题。 你看到了什么？ 有多少人坐飞机？ 2222=8（人） 如果出现8架、10架、20架飞机我们该怎样计算呢？ 自学指导二 1、仔细看图，小火车与飞机各做多少人。 2、用乘法列出算式。 2222=8（人） 4个2相加 24 或 42 2 4 = 8（人） 4 2 = 8（人） 乘数 乘号 乘数积 读乘法算式时，从左往右一次读，哪 个乘数在前，先读哪个乘数。 24读作2乘4 。 有多少人坐小火。</p><p>4、安徽省六安市长安小学 纪开兵 安徽省六安市长安小学 纪开兵 儿 童 乐 园 北师大版二年级数学上册 安徽省六安市长安小学 纪开兵 有多少人坐 小飞机？ 安徽省六安市长安小学 纪开兵 小火车上坐了多 少人? 安徽省六安市长安小学 纪开兵 4个2相加可以用乘法表示。 2 4 = 8(人) 乘 数 乘 号 乘 数 积 也可写成：42=8（人） 安徽省六安市长安小学 纪开兵 第一组 第二组 安徽省六安市长安小学 纪开兵 你知道在什么样 的加法中用乘法 表示更简便吗？ 安徽省六安市长安小学 纪开兵 几个相同的数相加, 用乘法表示更简便。 安徽省六安市长安小学 纪开。</p><p>5、儿 童 乐 园 北师大版二年级数学上册 永城市第一小学 程欣 教学目标 1结合“儿童乐园”这一现实的生活 情境，培养学生发现问题、提出问题和 解决问题的意识和能力。 2从相同加数连加的运算中抽象出 乘法算式，初步体会乘法的意义，并掌 握它的读法、写法及各部分的名称。 3结合具体情境，会把相同加数连 加的算式改写成乘法算式，并应用加法 计算简单的乘法算式的结果。 5 你看见了什么，你能提 出什么问题？ 有多少人坐小飞机? 有多少人坐小船? 有多少人坐火车? 有多少人坐在椅子上? 2+2+2+2=8(人 ) 3+3+3=9(人) 4+4+4+4+4+4=24(人) 1+2+。</p><p>6、北师大版二年级数学上册 儿 童 乐 园 通过本节课你学到了什么? 儿童乐园 你从图中知道了哪些数学信息？ 你能提出用加法解决的数学问题吗？ 有多少人坐小飞机? 有多少人坐小船? 有多少人坐火车? 有多少人坐在椅子上? 2+2+2+2=8(人) 3+3+3=9(人) 4+4+4+4+4+4=24(人) 3+3=6(人) 有多少人坐小飞机？ 有多少人坐小船？ 3+3+3=9（人） 有多少人坐在椅子上？ 3+3=6（人） 有多少人坐小火车？ 4+4+4+4+4+4=24（人） 2+2+2+2=8（人） 3+3+3=9（人） 3+3=6（人） 4+4+4+4+4+4=24（人） 2+2+2+2=8（人） 每个算式中的加数相同 20条船 通过本节课你学。</p><p>7、北师大版小学二年级数学上册第 三单元第二课时儿童乐园 三十里堡第二中心小学 李晓璐 1.用学过的知识来解决你喜欢的问 题： 有多少人坐小飞机？ 有多少人划小船？ 有多少人坐长椅？ 有多少人坐小火车？ 2.自己练习说一说怎样列式解答, 时间为2分钟。 3.说完之后，小组内交流自己的想 法，时间为3分钟。 乘号“”是 在17世纪由英 国数学家欧德 莱最先使用的 。 + -乘号 -加号 稍稍一歪 4 68 10 5210 格 10 15 20 5420 格 The end。</p><p>8、有多少人 坐小飞机? 2+2+2+2=8(人) 4个2相加可以用乘法表示. 2 4 = 8(人) 乘 数 乘 号 乘 数 积 4个2相加可以用乘法表示. 24=8(人) 或 42=8(人) 24读作 2乘4 42读作 4乘2 你还能提出哪 些数学问题? 小火车上坐了 多少人? 4+4+4+4+4+4=24( 人) 46=24(人) 6从哪儿来的 ? 每节车厢坐4 人,有6节车厢 ,就是6个4. 几个相同的数相加, 用乘法表示更简便. 一共有多少人? 乘法算式: 加法算式: 5+5+5=15(人) 53=15(人) 有多少个？ 有4个. 有多少个？ 45=20 乘法算式: 加法算式:3+3+3+3=12(只) 34=12(只) 一共有多少个? 乘法算式: 加法算式: 2+2+2+2=8。</p><p>9、Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 青岛版一年级数学下册 菱 榔 曰 肉 咬 耿 口 勃 腔 醋 秧 层 毅 梭 炳 胀 棒 吹 鞋 模 冤 员 平 朴 水 飞 彰 摆 摄 糯 晴 蜀 ( 青 岛 版 ) 一 年 级 数 学 下 册 课 件 儿 童 乐 园 2 2 1 c n j y Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 学习目标： 1. 使同学们学习关于人民币的计算及付费方法。 2. 使同学们认识钟面的时刻。 3. 复习米和厘米之间的关系。 佃 靶 酿 凰 惟 舒 芋 嫡 栋 肤 行 妮 酉 仟 蔷 帘 困 表 鸡 别 忆 蜀 毯 惕 泣 踩 脐 陛 孤 伞 翰 宜 ( 青 岛 版 ) 一 年 级 数 学 下 册 。</p><p>10、安徽省六安市长安小学 纪开兵 安徽省六安市长安小学 纪开兵 安徽省六安市长安小学 纪开兵 有多少人 坐小飞机? 安徽省六安市长安小学 纪开兵 2+2+2+2=8(人) 安徽省六安市长安小学 纪开兵 4个2相加可以用乘法表示。 2 4 = 8(人) 乘 数 乘 号 乘 数 积 安徽省六安市长安小学 纪开兵 4个2相加可以用乘法表示。 24=8(人) 或 42=8(人) 24读作 2乘4 42读作 4乘2 安徽省六安市长安小学 纪开兵 你还能提出哪 些数学问题? 安徽省六安市长安小学 纪开兵 小火车上坐了 多少人? 安徽省六安市长安小学 纪开兵 46=24(人) 安徽省六安市长安小学 纪开兵 6从。</p><p>11、教学目标 掌握乘法算式的读法、写法 以及各部分名称，在具体情 景中体会乘法的意义并能列 出乘法算式。 有多少人 坐小飞机? 2+2+2+2=8(人) 4个2相加可以用乘法表示。 2 4 = 8(人) 乘 数 乘 号 乘 数 积 4个2相加可以用乘法表示。 24=8(人) 或 42=8(人) 24读作 2乘4 42读作 4乘2 你还能提出哪 些数学问题? 小火车上坐了 多少人? 4+4+4+4+4+4=24( 人) 46=24(人) 6从哪儿来的 ? 每节车厢坐4 人,有6节车厢 ,就是6个4。 几个相同的数相加, 用乘法表示更简便。 一共有多少人? 乘法算式: 加法算式: 5+5+5=15(人) 53=15(人) 有多少个？ 有4个。 有。</p><p>12、9岁,北师大版 二年级上册 第三单元 数一数与乘法,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,新东小学 陶芳,限坐4人,4+4+4+4+4+4=24(人),有多少人坐小火车？,3+3+3=9(人),有多少人坐小船？,3+3=6(人),有多少人坐长椅？,有多少人坐小飞机？,2+2+2+2=8,24=8,2+2+2+2+2+2=,26=,12,12,2+2+2+2+2+2+2+2=,16,28=,16,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+22+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=。</p><p>13、儿童乐园,有几个苹果?,3+3+3+3+3=15(个),如果有15盘呢?30盘呢？ ,有多少人坐小飞机?,有多少人坐小船?,有多少人坐火车?,有多少人坐在椅子上休息?,有多少人坐飞机？2+2+2+2=8（人),4个2相加可以用乘法表示。,2,4,=,8(人),乘 数,乘 号,乘 数,积,4个2相加可以用乘法表示。,24=8(人),或,42=8(人),24读作二乘四,42读作四乘二,小火车上坐了多少人?,4+4+4+4+4+4=24(人),46=24（人),6从哪儿来的?4表示么？,4表示每节车厢坐4人,6表示有6节车厢,就是6个4。,求几个相同加数的和, 用乘法表示更简便。,有多少人坐小飞机?,有多少人坐小船?,有多少人坐火车。</p><p>14、儿童乐园,北师大版二年级数学上册,嫘祖中心小学 王世玉,有多少人坐小飞机?,2+2+2+2=8(人),4个2相加可以用乘法表示。,2,4,=,8(人),乘 数,乘 号,乘 数,积,4个2相加可以用乘法表示。,24=8(人),或,42=8(人),24读作2乘4,42读作4乘2,你还能提出哪些数学问题?,小火车上坐了多少人?,4+4+4+4+4+4=24(人),46=24(人),6从哪儿来的?,每节车厢坐4人,有6节车厢,就是6个4。,几个相同的数相加, 用乘法表示更简便。,有多少人坐小飞机?,有多少人坐小船?,有多少人坐火车?,有多少人坐在椅子上?,2+2+2+2=8(人),3+3+3=9(人),4+4+4+4+4+4=24(人),3+3=6(人),2+2+2+2。</p><p>15、北师大版二年级数学上册,儿 童 乐 园,通过本节课你学到了什么?,儿童乐园,你从图中知道了哪些数学信息？,你能提出用加法解决的数学问题吗？,有多少人坐小飞机?,有多少人坐小船?,有多少人坐火车?,有多少人坐在椅子上?,2+2+2+2=8(人),3+3+3=9(人),4+4+4+4+4+4=24(人),3+3=6(人),有多少人坐小飞机？,2+2+2+2=8（人）,有多少人坐小船？,3+3+3=9（人）,有多少人坐在椅子上？,3+3=6（人）,有多少人坐小火车？,4+4+4+4+4+4=24（人）,通过本节课你学到了什么?,2+2+2+2=8,3+3+3=9,3+3=6,4+4+4+4+4+4=24,4个2相加,2 4 = 8 4 2 = 8,3个3相加,2个3相加,。</p><p>16、北师大版二年级上册第三单元数一数与乘法,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,郑素娴制作,-乘数,24=8（人）,乘号-,-积,-乘数,2+2+2+2=8,24=8,2+2+2+2+2+2=,26=,12,12,2+2+2+2+2+2+2+2=,16,28=,16,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19。</p>